一、指导思想
以科学发展观为指导，根据《松江区“强师兴教”行动计划》文件精神，明确不同层次骨干教师培养目标，搭建各级培养平台，充分挖掘教师专业追求的内驱力，形成清晰的骨干教师培养梯队。促进骨干教师的专业发展，从而提升他们的综合素质。
二、培养目标
根据区教坛新秀、园教学能手、教学新秀三级骨干教师梯队结构，设置分层培养目标，努力建设一支师德素养高、专业能力强、科研水平高、理念先进、善于创新、适应学科教学改革发展的骨干教师队伍。
区教坛新秀：热爱学生、为人师表，严谨治学，在学科专业能力、课堂教学能力、教育科研能力、创新实践能力等方面有显著提升，学科教学质量稳定，并争创优良，成为松江青年教师队伍中的中坚力量。
园教学能手：师德素养高，在园内有一定知名度，在学科领域具有自己的一技之长，力争成为区骨干教师。
园教学新秀：师德素养高，在新教师队伍中脱颖而出，专业基础扎实，有一定的引领示范作用。
三、培养途径
1、区教坛新秀：
2、园教学能手
3、园教学新秀
四、培养对象：
区教坛新秀
园教学能手
园教学新秀
五、培训形式与时间安排：
形式：集中学习与自学讨论相结合
观摩评析与时实践交流相结合
时间：2012年9月——2014年8月(两年)
六、培训项目：
幼儿园结构游戏七、培训要求：
1. 完成规定学时的课程培训，保证出勤率，每月一次，不得随意请假。
2. 培训过程中认真参加学习与讨论。
3. 根据规定完成相应作业或小结。
4. 培训过程中注重过程性资料的积累。。
八、培训经费：
每人每学期2500元，共计约6万元整。
九、管理与考核：
1. 骨干教师培训班每二年一次。
2. 上海市李慰宜教师培训中心与幼儿园根据骨干教师的职责，颁发聘用手册，并做好日常的培养与管理工作。
3. 每学年按工作职责及时对履职情况进行考核，由教师对骨干教师的工作进行测评，凡考核不及格的，取消其资格。
十、本培训方案从2012年9月起实施。