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阳丹六中学生自主管理方案

日期:2019-09-23  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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  阳丹六中学生自主管理方案

  为了让学校道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来,有必要让道德教育回归生活,关注、指导和引导学生的现实生活,发挥学生自身的主动性、创造性和主人翁精神,帮助学生通过自己的劳动创造新生活,并以文明健康的方式享用新生活。更重要的是让这一行动来促进我们的自身发展,最终让学生成为对自己行为负责的人,并努力转化学生的自我要求,内化为信念,外化为行动。特制定方案如下:

  一、指导思想

  学生自主管理的思想源于科学的学生观。学生拥有独立而完整的人格,积极而主动的行为,是学校的主体。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利,在教学和课程、学生生活、社会实践登各个领域给予自主的空间,倾听学生的心声,为学生的发展提供全面服务,使其自觉、自律、自强、自立,适应未来。

  二、理论依据:

  渴望独立,主体意识增强是当今中学生的显著特点。从思维方式看,他们由求同转向求新、求异;从心理品质看,他们由接受灌输转向独立思考、平等交流;从个体倾向看,他们由被动追随转向主动参与,由他择转向自择。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利,在教学和课程、学生生活、社会实践等各个领域给予自主的空间,倾听学生的心声,为学生的发展提供全面服务,使其自觉、自律、自强、自立,适应未来。为此我校团委成立了学生自主管理委员会,这是一个为同学提供服务的组织,一个替同学维护权益的组织,一个关爱同学、关爱他人的组织,一个展示同学才能的舞台。我们将青年志愿者的形式和内涵进行拓展。

  将让学生参与制定制度,参与管理过程,参与评定结果,提高学生的责任心和使命感,将在实施和逐步完善自我管理的过程中变“要你怎样”至“我要怎样”,指导学生“自己克服自己,自己感受自己,自己战胜自己”从他律走向自律,从自律走向自觉、自为,进而走向成功,走向成熟。

  三、自主管理目标

  1、形成校内集体主义的责任依从关系,提高学生自主性水平。

  2、促进学生个性协调发展,促进学生个性社会化,培养团队精神。

  3、优化学校教育、教学管理过程,在体验中提高学生道德素养。

  四、自主管理范畴

  1、课间操、眼保健操检查

  2、课间文明检查

  3、清洁卫生检查

  4、主题班会检查

  5、纪律检查

  6、黑板报检查

  7、校园内绿化保护

  8、学校财产保护

  五、自主管理模式

  自主管理委员会下设六大中心,涉及校园生活、学习的各个方面。

  纪律仲裁委员会

  权益保障委员会

  校长助理

  学生自主管理委员会 志愿者管理中心

  社团管理中心

  毕业生联合会

  六、各部门职责及活动

  学生纪律仲裁委员会:

  处理学生违纪事件,解决同学内部纠纷,维护校园正常秩序,帮助违纪同学共同进步,严中有情 严中有法 严中有序.

  学生与学生之间无距离感,学生之间相互更了解,学生与学生之间更易沟通,平时学生与学生之间可以相互监督

  学生权益保障委员会:

  保障学生合法权益,维护学校教育教学的良性循环,是自主管理委员会提供给学生充分使用自己的权力,维护在平时学习生活中的自己正当利益的重要机构。维护学生合法权益,制止有损于学生身心健康及前途的不合理行为,为学校的发展提出建议(对食堂卫生的检查,参与学校对食堂饭菜价格的制定,并监督他们的实施,另外还涉及体育场馆的使用,教学设备的使用,是青少年维权中心的主体,组织十八岁成人仪式活动)

  学生校长助理:

  在学生中开展工作,收集学生对学校依法办学情况;教育教学意见或建议;校园建设;学生在校生活服务情况;加强学生与学校工作的沟通,推动学校工作的健康发展。并负责组织每月一次的校长接待日活动。我们朱校长曾经是团干部,对共青团工作有着执着的热爱和丰富的经验,他经常讲的一句话是:作为校领导,只有和年轻人打成一片,深入到学生中,与学生融为一体,才能把握学校发展的脉搏。于是学校决定从学生的心声、需要、利益、满意和发展出发,设立学生校长助理,实施校长接待日。在每月一次的接待日上,校长对学生的合理化建议当众答复、解释,使学生深切的感受到学校的一切工作都是为了服务学生,增强学生行使权利、参与管理的意识。

  志愿者管理中心:

  我校“青年志愿者”已经有十年的成长历程,在这段日子里,我们一直以“创造一流条件、服务全体同学”为宗旨,促使同学们在不断的自我体验中实现“自我教育、自我管理、自我锻造、服务自我”的和谐统一,践行觉悟理念。

  实践证明,学生自己组织的各项活动内容更加丰富,形式更加新颖。通过这种方式,学生在切身参与活动的同时也增长了才干、提高了素质。

  为需要帮助的社会成员提供所需的志愿服务,同时提高我校学生服务于他人、服务于社会的意识,促进学生身心的健康发展。本着“发扬中华民族‘互助互爱’的传统美德,促进同学健康成长,推动精神文明建设。”的宗旨,积极参与、组织各类爱心活动,给身边的同学给予力所能及的帮助。(敬老院、特殊学校、爱心行动计划、阳光行动计划)

  社团管理中心:

  引导、管理并协助学生开展社团活动的机构。我们将为改善同学们的课外生活进行不懈的努力,为同学们能够健康发展提供帮助。目前,我校有六中之声、扬帆文学社、扬帆电视台、摄影社、电脑社、六中艺术社、DIY社团、乒乓球社、辩论社等社团。。其中,艺术社团在历届市中学生文艺汇演中屡获单项和团体一等奖,学生科技社团在历年的省级科技竞赛中成绩优异,扬帆电视台2005年获得“镇江市中学优秀学生社团”荣誉称号,学校也连续三年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”。(校庆、晋星期间的文娱演出主体是他们,全市德育工作会议中的辩论赛,每年一次的中学生风采大赛由他们组织。)

  毕业生联合会:

  为即将踏出六中的学子搭建彰显才华、倾诉心声的舞台,十年六中送走了一届又一届的毕业生,三年前他们带着梦想走进六中,三年后,他们又在六中的舞台上挥洒感恩之情,展现嘹亮歌喉。(联络历届校友,校友回母校的组织者,组织每年的毕业典礼)

  七、自主管理成效

  以“青年志愿者”活动为载体的学生自主管理十年如一日,主要成效在于:不但解决了德育工作中“只说不做,夸夸其谈、较少行动”的不足;而且增强了同学们的社会责任感和养成从小事做起、从我做起的良好习惯;更使同学们在服务他人、服务社会的具体行动中体会到了真情、友谊、互助、快乐、成功。感受觉悟!

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篇2:市商业学校学生自主管理条例

市商业学校学生自主管理条例

第一章 总 则

  一、为进一步加强学校德育工作,完善以学生为主体的管理体系,明确学生干部的地位、职责、权利等规定,促进学生综合能力的培养,根据我校实际情况和上级精神,特制定本条例。

  二、学生干部是全体学生的代表,应在学生中起到先锋模范作用,同时也是配合学校工作的主力军。支持和帮助学生干部做好学生工作是所有学生、教师的共同责任。

  三、支持和帮助学生干部是指积极支持和帮助学生干部的工作和学习,帮助学生干部在思想上的进步,帮助他们克服缺点、发扬优点。

  四、校级学生干部的工作由校团委直接指导;校团委配合;班级干部由班主任直接指导,校团委配合。

第二章 具体职务

  五、学生干部分班级学生干部和校级学生干部。

  六、校级干部分校团委干部和校学生会干部。团委干部有:校团委副书记、校团委组织部长、校团委宣传部长、社团管理部长等。校学生会干部有:主席、副主席、学习部长、权益部长、生活部长、文艺部长、体育部长、校风监察部长、宣传部长、新媒体工作部长、对外联络部长、劳动部长、宿管部长、国旗队长等。

  七、班级干部分团支部干部和班委干部。团支部干部有团支部书记、团支部宣传委员、团支部组织委员等。

  班委干部有班长、副班长、宣传委员、文艺委员、体育委员、学习委员、生活委员、劳动委员等。

第三章 工作原则

  八、学生干部必须带头遵守国家法规、社会公德及学生日常行为规范、中学生守则、各种校纪校规等。

  九、学生干部应与同学融洽、友好、热情地交往,并应尽最大可能帮助别人。学生干部不可以无故缺席所在集体的各项活动,不做有损于学生干部形象的事。

  十、学生干部应富正义感、上进心。

  十一、学生干部应尊重老师,礼貌、诚恳、虚心地接受老师的教育与批评,自觉、积极、主动地作好老师的助手。

  十二、学生干部应有较高的思想素质和政治觉悟。共青团员应积极地向党组织靠拢,一般同学应积极向共青团靠拢。应有牺牲精神,不计较个人得失,有先忧人之忧,后乐人之乐的品质。应有强烈的责任感,按时保质地完成各项工作。

  十三、学生干部应正确处理好学习和工作的关系,做到工作学习两不误。校级干部中,有学业成绩明显下降者,应视具体情况作出相应处理。

  十四、学生干部应有较好的素养。作风端正,仪态大方,待人礼貌,不骄气、不蛮横,应体现出先进青年的风采。学生干部实行轮换制,但在任期内一般不接受辞职。

第四章 主要职责

  十五、学生干部应各司其职,尽心尽力。并在独立工作的原则上互帮互助,为搞好学生工作共同努力。

  十六、校级学生干部的职责有:

  团委办公室工作职责:

  一、掌握学校和上级团组织相关的工作动态、通知、决议。

  二、负责团委各种信息的收集、整理、处理和报送工作。

  三、负责团委各类文件的收集、整理和归档。

  四、负责团委办公用品的保管和维护。

  五、负责各项活动的经费管理(负责团委经费的申报、借款、报账等有关协调工作),保证其合理使用,为团委各项工作顺利开展做好后勤保障。

  六、负责团委人事管理的相关工作。

  七、协调团委各部门有关工作。

  八、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  团委组织部工作职责:

  一、思想教育:配合党总支、团委开展各类思政活动,组织同学进行重大时政学习、宣传。

  二、组织建设:负责团支部组织建设工作,如:团员团费的收缴,团员证年度注册,团员证的补办,新生团关系的转接等工作以及负责团的奖励、处分等工作。

  三、学生干部培训:负责基层团组织学生干部的培训工作。

  四、评优表彰:负责评优表彰工作,并对团员干部进行考核。(如先进团支部,优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、三好学生、优秀青年志愿者评选等)

  五、发展团员:研究和制定团员队伍建设方面的规章制度,指导发展新团员、团员教育和团员管理工作。

  六、发展入党积极分子:负责青年业余党校的开展

  七、直属管理:领导好各班级团支书开展组织生活、团日活动等。

  八、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  团委宣传部工作职责:

  一、充分把握正确的舆论导向,坚持不懈地进行宣传工作,把学校的各项方针政策及时地传递给广大师生,贯彻执行团总支的有关决定,对学生会的各项工作进行宣传,使宣传真正成为本院开展各项工作的喉舌。

  二、协助学生会其他部门及学生团体开展各项活动,做好活动的宣传工作。

  三、负责学生会宣传条幅、宣传板报、宣传海报、橱窗,奖状请帖的设计与制作工作。

  四、策划学校各类团体活动,进行组织协调与宣传工作。

  五、按时参加校团委宣传部的有关工作会议,及时向团总支书记汇报有关会议情况和需协调处理的事宜。

  六、协助其它各部开展相关工作。

  七、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  社会实践(志愿服务)部工作职责:

  一、学时录入:负责所有参与志愿者活动同学的综合素质评价学时录入。

  二、组织、开展各项志愿者活动:与外界联络有需要帮助的志愿者基地,并在校级以上的活动项目招募志愿者参与。

  三、号召、引导全体同学进一步参与志愿者活动,为公益事业、社会发展贡献自己一份微薄的力量。

  四、工作管理:培养志愿者良好的工作习惯,使每位志愿者养成坚守自己工作岗位并积极主动工作的好习惯。

  社团管理部工作职责:

  一、组织建设:负责新成立社团的登记、注册,组织和协调学生社团的活动,对学生社团的日常活动进行宏观管理,对社团的工作作原则性指导。

  二、指导工作:定期组织召开社长会议,指导各社团之间的沟通与联系,听取、反映和解决各社团的难题和要求,负责布置、安排、监督我校的社团活动。定期检查社团考勤表以及活动情况表。

  三、社团评比:负责对各类学生社团考核评比,评选优秀学生社团,促进社团工作朝着正常、有序的方向发展。对违反有关规定的学生社团作出适当处理,并有权解散严重管理不当或有严重违纪、违反章程的社团。

  四、人员考核:负责审核、考评学生社团上一期的工作,布置下一期的活动计划以及对各级社团社长、副社长及社团部中干事的工作进行审查和考评。

  五、汇报演出:积极有效地与文艺部合作开展社团汇演活动,承担学生会分配的其它科技文化活动,组织开展有特色的活动。

  六、及时向团总支书记汇报社团工作,社团组织情况。完成系部领导、学生会主席交办的其他相关工作。

  学生会综合部工作职责:

  一、负责并协助学生会的全面工作,并主持召开学生会部长会、班长团支书会议。

  二、讨论制定学生会工作计划、决定、布置各项工作。

  三、指导、监督各部门工作,协调解决各部门的具体问题与困难。

  四、明确责任分工,并负责指导分管部门学生活动的组织、策划工作。

  五、及时向学校领导汇报近期学生会工作情况和学生思想,参加有关校务会议。六、及时了解学生会各部长的工作、学习情况,掌握同学们的思想动态。

  七、指导监督学生会各部门,协调各方面的关系。

  八、根据学生会需要和工作要求组织开展各种交流会、座谈会、报告等活动。

  九、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  学习部工作职责:

  一、学习委员定期检查各种学习情况、出勤情况等,每周一由学习部收集并及时向老师反馈,协助解决存在问题。

  二、定期组织学习委员会议,安排开学事宜以及期中考试和期末考试。

  三、每周一操场检查服饰发并记下班级姓名。

  四、每学期选出优秀作业,进行收集和送还。

  五、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  权益部工作职责:

  一、热心为同学们服务,改善同学们的生活环境。

  二、与广大同学和学校后勤等部门建立经常性的联系,及时反映学生有关生活方面的合理要求,帮助学校改进后勤工作,维护学生利益。

  三、组织好同学与学校后勤等部门的对话活动,以便提高后勤。

  四、定期并组织好开展学生座谈会,了解学生们对学校建设的意见。

  生活部工作职责:

  一、负责每天上午第2节课下课安排部里同学收2号楼和8号楼的晨检单,收完之后交到男生宿舍1楼的卫生室。

  二、负责收取每周的眼保健操表和每月卫生角的表格,学期结束前会评比优秀卫生角的班级来进行表彰。

  三、协助卫生室老师完成每年的体检工作。[!--empirenews.page--]

  四、住宿同学负责管理晚自习。

  五、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  文艺部工作职责:

  一、计划、组织、协调各级学生组织的文艺和文化娱乐活动。

  二、发动和组织学生参加课余文艺活动,发现和培养系部的文艺活跃分子,充分发挥文艺骨干的作用。

  三、积极组织学生参加学校活动的各项文艺演出节目,并力争取得有意的成绩。

  四、承办好学校的学生文艺活动,并做好活动总结。

  五、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  体育部工作职责:

  一、负责早操站人墙管理入场秩序,检查服饰发,并做好相应记录。

  二、协助学校开展大型体育赛事,凡是大赛前,都要积极动员学生参加体育比赛,并长期与有关部门(体育教师等)建立密切联系,加强同学们的体育锻炼、增强身体素质意识。

  三、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  对外联络部工作职责:

  一、负责与外校联系,把外校的成功的管理经验和优秀的活动引进,为其他各职能部门提供信息支持。通过联谊、交流等形式与社会各界建立广泛的联系,增强社会各界对我院的了解。

  二、加强与其他兄弟学校的交流与沟通,回复各兄弟学校的往来信函。建立有关的信息档案,广泛从社会上搜集资料,为其他部门的对外联系工作提供信息服务。

  三、负责我校活动的对外宣传,加强与社会的接触,与媒体的联系,争取为我院各种大型活动拉赞助。在对外拉赞助时,必须佩带工作证,在和商家的交谈中,要礼貌用语,举止得当,态度诚恳。

  四、负责大型活动的对外联系工作,包括联系嘉宾,制作,发送,请柬,安排礼仪接待等工作。

  新媒体工作室工作职责:

  一、工作室要组织活动时,每位成员都要通力合作。成员在每次活动时要提前准备详细的活动计划和策划实施方案。

  二、工作室成员严格遵守新媒体各平台的值班制度,保质保量发布内容。

  三、主动承担工作室工作,大胆创新发布形式内容,开拓相关的各项业务。

  四、积极分享、发现、探索新鲜内容,学习新媒体先进经验,不断学习,自我发展。

  五、培养团队意识,每位成员团结合作,各施其职。热爱我们的新媒体工作室,出谋划策,共同为工作室贡献自己的光和热。

  校风监察部工作职责:

  一、负责每月抽查广播操出勤率情况

  二、负责中午学生会的纪律。

  三、协助其他部门搞好各项活动的纪律。

  四、坚持公平、公正、公开的原则,做好每月的服饰发、校徽检查,及时公布检查结果。

  五、做好学生座谈会有关工作。

  宣传部工作职责:

  一、运用多种宣传形式,传达校内举办的各项活动信息。

  二、负责海报宣传橱窗的内容规划和管理。

  三、负责校内各班级黑板报的评比与存档。

  四、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  劳动部工作职责:

  一、负责监督所有教室的卫生情况,并每天进行评比。

  二、协助我校建立健全劳动卫生规章制度。

  三、组织和带领广大同学积极参加各种劳动卫生活动。

  四、协助其他部门搞好各项活动的卫生。

  五、按照学校上级领导指示,完成各项学生活动及有关工作。

  国旗队工作职责:

  一、负责每周一的升旗仪式(护旗升旗)

  二、负责每周的升旗收旗(除周一早上)

  三、通知每周的光荣升旗手写介绍。

  四、参加需要国旗队的活动。

第五章 权利

  十七、学生干部有权向有不良行为的同学提出批评和劝告。

  十八、在开展工作中,学生干部可以使用工作所需的公属器物(诸如校电脑、学生会办公室等)。

  十九、校级学生干部有向校领导、老师直接反映情况的权利。

  二十、学生干部可以向食堂、门卫等部门作出合理的干预,并对其负责。

  二十一、学生干部如因工作实际需要,可以不参加自修课、组织活动课,但应事先报告老师和团工作老师,并以不影响学习为前提,老师应予以支持。

第六章 学生干部的产生

  二十二、学生干部原则上以民主投票产生。

  二十三、校学生会干部以招聘、推荐的方式产生最初人选,并通过校学代会产生最终人选;校团干部由支部推选、团委推荐的方式产生最初人选,经团代会选举产生最终人选。如逢不召开学代会、团代会召开时,由组织内部投票表决。

  二十四、班级学生干部由班级内部选举产生。团支部由团支部大会选举产生(班主任有职责指导团支部的建设)。

  二十五、干部的工作年限原则上为一至二学年。

第七章 奖惩条例

  二十六、学生干部是实施学生自我管理的直接参与者和劳动者,他们应同成绩优等生一样享有物质和精神奖励。

  二十七、学校每学期选出校级、班级优秀学生干部,候选人在通过本条例的考核后,学校给予精神和物质奖励,以资鼓励。

  (一)、对于优秀校级干部,给予“优秀校级学生干部”称号,并给予一定的物质奖励,载入档案。

  (二)、对于优秀班级干部,给予“优秀班级学生干部”的称号,并给予一定的物质奖励,载入档案。

  二十八、对于学生干部的奖励,原则上应通过班主任、团委老师及校领导的审核。

  二十九、校级学生干部列为市 ( 区 ) 优秀学生干部、三好学生候选对象的,在评审时,优先推选。

篇3:初一七年级学生自主管理目标

七年级学生自主管理目标
为学生主动和谐发展打下扎实的知识基础和能力基础,培养学生良好的品德,健全的人格,健康的审美情趣和自律的个性,使学生学会求知,学会做人,学会生活。培养他们主动参与,乐于探究,勤于动手,敢于竞争,勇于表现的意识和能力。
自主管理本着从实际出发,稳步推进的原则,采取全面铺开,典型示范的策略,实施分层目标,扎扎实实地开展工作。
一是通过实施学生自主管理,形成“事事有人干、人人有事干”的自主管理机制,探索出一套适合班级管理的、家庭管理的可操作性强的自主发展管理模式。
二是通过实施学生自主管理,努力提高学生的管理能力,培养学生的自我管理意识和责任意识。从而培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高教学实效与质量。
三是通过实施学生自主管理,形成校内集体主义的责任依从关系,促进学生个性协调发展,优化学校教育、教学管理、家庭管理过程,在体验中提高学生道德素养。
4.优化学生角色意识,促进学生自我认定和自我调控,探索学生良好的行为习惯内化的途径;
5.构建学生自主管理机制,充分激发学生民主管理意识。
6.充分发挥学生自治组织功能,促进自主管理,自我发展;
7.探索学生自主管理模式,培养学生独立人格,形成多样化、特色化、规范化的管理体系。
通过本课题的研究(1)形成自我管理的培养思路及具体做法。在自主管理指导下,对学生进行“人格教育”,激发“自我锻造”的动机,培养学生“自律”意识,从而促进学生素质的提高,为实现学生自身的发展,获得创新性人格探索出一条有效的途径。
(2)通过开展自我管理教育,培养学生的组织管理能力、人际交往能力、让学生成为管理的双重载体,促进创新意识和实践能力的提高。
(3)通过开展自主管理,促进自我教育,实施自我教育的系统工程,激发学生的好奇心、求知欲和想象力。能打破常规,增强学生的责任感和自信心,使其具有自尊、自信、自律、自立、自主、自强,积极主动、乐观向上、关心社会、有迎接挑战的勇气。培养出具有较高智力素质和较强创新能力的英才加特长的学生。
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