2、要严格分清友情与爱情的界限。两者不可混淆，要让友谊严格保持在友谊所许可的范围之内。
3、与异性交朋友要格外地尊重对方，男女之间的性格、爱好、气质等方面，都会有较大的差异，因此在平时只有互相理解、互相尊重，友谊才会维持和发展。但不应跨越友谊这个界限，否则就会堕入情网。一则违反学校规章制度，二会严重影响学业。
在社会活动中，男性和女性来往是经常的事。那么如何把握分寸呢?
(1)、不宜过分亲昵。过分亲昵不仅显得太轻佻，引起对方反感，还容易造成不必要的误会。
(2)、不宜过分冷淡。因为冷淡会伤害异性的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼。
(3)、不必过分拘谨。在和异性的交往中，要该说就说，该笑就笑，忸怩作态反而使人生厌;反之，过分随便也不好，男女毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈。
(4)、不要饶舌。如果想卖弄自己见多识广而讲个不停，或者争辩中强词夺理不服输，都是不讨异性喜欢的。当然，也不要老是闭口不语，或只是“嗯“啊”相应，这样容易使异性扫兴。
(5)、不可太严肃。太严肃叫人不敢接近，望而生畏;但也不可太轻薄。幽默是讨人喜欢的。
总之，要热情而不轻佻，端庄而不呆板，健谈而不浮夸。
(三)、怎样对待同学之间的相互求助
同学之间，在各方面难免有相互求助之时，我们都有这样的体会，当自己遇到困难时，内心是非常着急的，此时有谁伸出友谊之手，帮助解决燃眉之急，必将牢记在心，倍加感激。因此，当同学之间相互有求时，一定要热情相助，这也是我们中华民族的传统美德。
1、当别人有求于你时
同学之间经常会出现这样的情况：有的同学手头拮据向你借钱，有的遇到棘手问题，求你帮助出主意，有的学习成绩不好，向你请教学习方法等等，遇到这类情况，应想到这是同学对自己的信任，应采取乐于助人的态度。
首先，对求助的同学要热情关切。应该认真、仔细倾听对方的想法、要求，眼睛看着他，以表关心，一定要让他把话讲完，并适时表示对其理解和宽慰。可以说“别着急，我们一起想办法吧”等。如果是自己能力所能及的事，一定要爽快答应并认真去办，并要讲信用，说到做到，如果自己也碰到困难，应将实情告诉对方。
其次，帮助别人要心甘情愿，真诚相助，尽力而为。要有急人所急、成人之美的心愿，不要使对方感到你很勉强。当你帮助对方解决了困难，对方向你表示感谢时，不能趾高气扬，以减轻对方的心理负担。
另外，如果有的同学请你帮助的事情是违纪、违法的，比如，代替成绩不好的同学考试或帮助作弊，这时你要坚持原则，向对方讲明利害关系，从思想上帮助对方提高认识，予以制止，切不可因碍面子做不该做的事情。
2、当你有求于别人时
平时生活中总有有求于别人的时候。这时，不必为顾面子而不肯求助于人。而应诚恳地向自己的老师或同学讲清自己的困难，提出自己的要求。求助不能含糊其辞，半吐半露，即使是难言之隐，也要以适当的方式表露出来，以取得别人的帮助和理解。
其次，求助于对方，要讲究方式方法。人与人之间的关系不是等距的，同学之间的交往也有亲有疏，因此，求助对象应选择与自己接触较多的同学或者老师，不然会让对方因不甚了解而感到为难。求助于人时，总希望得到对方的理解、支持、关照，因此一个有教养的学生，应用商量的口气、得体的语言去请求别人的帮助，而不应用强求或失礼的口气。
另外，受到人家的帮助，应真心实意地致以谢意。受帮助后，知恩不报，若无其事，或事过境迁，反目成仇，这都是缺乏道德的表现，必将受到他人的谴责。
(四)、同学之间发现意见分歧怎么处理
同学之间意见不统一，发生分歧是常有的。一般说来，同学之间不存在对抗性矛盾分歧，而只看问题的角度、出发点不同。分歧不可避免，可以在交流、说理中趋于统一，重要的是如何解决分歧。
首先，作为发生分歧的双方，一定采取实事求是、承认真理的态度，耐心听取对方的意见，敢于修正自己的错误。具体来讲，就是既要有礼节地向对方表明自己的意见，又要敢于服从真理，承认自己意见中的缺陷。这样，经过充分的交流达到统一认识。但是，在现实生活中，并不是所有发生分歧的双方都能平静地通过交流解决问题。一旦遇到这种情况，首先自己不要冲动，然后要稳住对方的情绪。如果对方情绪冷静稳定了，可以尝试和颜悦色地和对方一起请同学或老师帮助调解。有句话说：“当事者迷，旁观者清。”处在矛盾中的双方，往往各执已见，难以改变，但周围人却很清楚，很有可能三言两语便使对方恍然大悟，走出误区。这时，如果是对方错了，你应宽容地接受对方的歉意，不能穷追不舍，得理不饶人。如果是你错了，就应真诚地接受对方的观点，而不能强词夺理。另外，作为旁观者，不能因人情、关系而无原则地袒护一方，应从解决问题的愿望出发，因势利导，积极正确地引导分歧双方解决矛盾。这也是发生分歧时，应该注意的一个方面。有时意见分歧双方仍无法统一时，不妨暂且搁置一边，待时间和事实提供相应证明后，再用恰当的委婉方式进行交流。这是一种“冷处理”的方法。
其次，消除分歧应注意方式。比如，当正确的时候，不妨试着用一种温和而巧妙的方法使对方同意你的看法，你可以先用一句简短顺耳的话结束争执：“你有这种想法是很自然的，如果我是你，也会这样想。”以此缓和一下气氛，然后在不伤感情的情况下，委婉地说明对方的错误所在，要避免使用激烈的言辞，以维护对方的自尊心。消除分歧，还可以用转移话题的办法。比如，当某同学说张三如何如何小气，你却不这样认为，但又不想与之争论，这时，你可“顾左右而言它”，转移一下话题，说说别的事情，或称赞他几句，就冲淡了对方的怨气。当然，对原则性问题不能持此做法。
此外，双方争执、意见对峙时，切不可有意无意地在大厅广众之下给错误一方“示众”。往往有这样的情况：错误者内心已承认自己的不对，但在众人面前碍于面子，下不了台，就不肯服输，死硬地“据理”力争。这不仅无助于解决分歧，有时还可能形成隔膜，认为你给他造成难堪，从而影响团结，出现了新的矛盾。
(五)、怎样树立自己在同学心目中的形象
在学校生活中，谁都希望自己得到大家的尊重和喜欢，也希望能在和谐友好的氛围中愉快地学习、生活。那么，怎样才能树立自己在同学中的形象呢?
1、自爱。只有自爱才有他爱，自尊而后他尊。一个人立身处世，首先要客观地对待、评价自己，相信自己的智慧、才能，精神昂扬、充满自信地出现在人群当中。而且，要学会欣赏自己，善于把自己的长处，优势充分地发挥出来，而不故意卖弄，并注意扬长避短，更要乐意把自己的聪明才智献给社会、集体和他人。这样，自己的魅力自然显现出来了，自身的价值也得到了大家认可。同时，自己也获得了精神上的极大满足和自信。现实生活中，有的同学缺乏正确的自我意识，对自己的评价或者过高或者过低。过高，表现出目中无人，自不量力，导致了许多麻烦;过低，表现出自怨自艾、缺乏信心、自暴自弃，限制了自己的正常发展，这两种情况都有损于自己在同学中的形象，应注意克服。
2、真诚。人与人之间的交往，贵在诚心诚意。具体来说，一方面，要真诚地表现自己，良好人际关系的建立，是以情感为基础的，而相互了解是产生真实情感的前提。俗话说，知之深、爱之切。因此，我们应大胆地让别人了解自己，适时、适度地表达自己的思想、情感、意愿，善于推心置腹，说老实话，做老实事，心口如一。这样做，自然让人有一种亲密、实在感。而有的人在与同学交往中，表现出很强的自我保护意识，不愿向别人敞开心胸，无论什么事情都闷在心里，从不暴露自己的真实思想和内心活动，即使有困难，也不愿说出实情，这是一种不健康的心理。
在与人交往中，除了真诚地表现自己外，还应真诚地对待别人。每个人都有自己的长处和不足，真诚地对待别人，就能对其长处抱以热情的赞许，对其短处进行善意的批评。真诚对待别人，还表现在当别人遇到困难和不幸时，能热情地走上去及时送去温暖和力量。
3、善于体会别人的需要与情感，就是凡事要设身处地，多考虑别人的意愿、要求、习惯，而不要只想自己，不想别人，或对别人的思想感情漠然置之，对别人抱冷若冰霜、不闻不问的态度。生活在群体之中，如果人人都以自我为中心，无视他人的需要，只想别人适应自己，人际关系将是漆黑一片。所以，既然我们生活在社会中，就应适应社会，而不能要求社会、他人适应自己。同学之间，经常会出现这样的情况：你认为事情应该这样做，而别人认为那样办会更好，这时，在不违背原则的情况下，你可以说：“你说得对，照你的办。”这样，彼此不伤和气，容易密切关系。
4、避免发生正面冲突。人与人之间的关系，如果有一次情感上的冲突，就会在各自心理上蒙上一层阴影，为以后的相处埋下障碍。所以同学之间要尽量避免产生冲突。据心理学家分析，争吵者，往往犯三个错误：第一，没有明确清楚地说明自己的想法，含糊不明白;第二，措辞激烈、武断，没有商量余地;第三，不愿意以尊重态度聆听对方的意见。我们同学在日常交往中，要避免出现这三种情况。时时事事要想到尊重别人，有了这种品质，就会克服自己的固执，与同学保持友好关系。