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和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分，在和谐校园建设工作中，人际关系的和谐，校园的平安稳定，诚信友爱品质的养成，学生思想道德意识的提高，都与辅导员的工作有关。因此，辅导员在教育和管理过程中，必须深刻领会构建社会主义和谐社会理论的精髓，将和谐理念、和谐精神贯穿到教育和管理的各个方面，在构建和谐校园中发挥积极作用。
一.安全稳定是工作的保证，辅导员要高度重视
构建和谐校园，建设平安校园是重要内容。安全文明校园是和谐校园的基础性特征，是确保学校稳定发展的环境基础。辅导员要高度重视安全工作，不断强化安全意识，树立安全第一的思想。第一，做好大学生的思想稳定工作。辅导员要针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，维护好校园稳定;第二，提供一种安全与信任的良好氛围，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进行，避免人身和财产安全事故的发生;第三，经常进行安全教育，提高防范意识。安全教育的内容以人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等为主要内容，使大学生尽可能掌握安全知识，提高大学生的安全意识和自我防范能力。
二.德育教育是工作的基础，辅导员要常抓不懈
构建和谐大学校园，既要有良好的物质基础，更要有坚强的政治保证和良好的思想文化条件，从而形成社会主义道德规范，形成和谐的思想文化环境。首先，辅导员要弘扬优秀的民族文化传统，倡导和谐理念，培育和谐精神，加强理想信念教育，树立社会主义荣辱观。其次，要注重学生全面发展的和谐，注重人的终身发展，注重学生的个性发展与社会需求的和谐统一。第三，要通过多种形式与大学生进行理论学习和交流，引导大学生用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，帮助大学生把这些内化为自身坚定的政治信仰、正确的思想和行为准则，成长为有理想、有道德的新世纪大学生。
三.立足于学习是工作的根本目的，辅导员要重点引导
和谐校园建设本质上就是为我国社会主义建设培养优秀人才创造更有力的优良环境。引导学生树立明确的学习目的，养成良好的学习习惯，掌握科学文化知识是教师的职责，也是辅导员的工作重点。学校是学习的场所，学习是学生的第一要务。一要帮助大学生明确学习目的。建立明确的学习目标，养成符合自身特点的学习方法，提高学习能力，使学生不断接受新知识、掌握新技能，让学生在学习实践中自觉摸索、研究，形成自身科学有效的学习方式方法;二要培养学生的创新意识，增强创新能力。和谐校园是充满活力的校园，要大力营造有利于创新的机制和环境，充分调动学生的积极性和创造性，培养大学生的创新能力，增强大学生学习责任感、使命感;三要树立优良学风。所谓学风是指班级成员对学习的态度和风格。优良学风是保证大学生学习质量的重要因素，辅导员通过对学生严格要求，严格管理，严格训练，形成努力拼搏、刻苦学习的学风，倡导互帮互学，共同提高的学习风气。
四.以人为本是工作的管理理念，辅导员要时刻牢记
坚持以人为本是和谐校园建设的出发点、落脚点和本质要求。高校辅导员要贯彻以人为本的管理理念。一是要坚持一切以学生的健康成长为本，始终将以人为本作为大学生教育管理工作的核心，保障学生的合法权利，满足学生的合理需求，促进全面发展。二是以学生集体主义行为为基础，围绕调动学生的积极性、主动性和创造性去开展各项建设活动，在各项教育活动过程中实现人的全面发展的目的，使校园成为全体学生舒畅的精神家园和愉快的学习场所，达到学生与学校和谐、共同发展的目的。三是营造良好的人际关系，形成团结和睦、诚实守信、与人为善、乐于助人的良好校园风尚，使崇尚和谐的理念内化为大学生的思维方式和行为习惯。
总之，辅导员应在构建社会主义和谐社会理论的指导下，将和谐理念融入具体的大学生教育与管理工作中，扎扎实实地做好构建和谐校园建设工作，为培养全面建设社会主义和谐社会的合格大学生奠定基础。