热爱祖国歌颂祖国演讲稿2 本文关键词：歌颂，演讲稿，祖国，热爱祖国
热爱祖国歌颂祖国演讲稿2 本文简介：祖国，我爱您尊敬的赵老师，亲爱的同学们：大家好!光阴似箭，日月如梭。我们的祖国日新月异，欣欣向荣。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。从诸子百家的典籍中，我领略了祖国文化的无限魅力；从博物馆的遗物中，我聆听了祖国的光辉历史；从地球仪上，我看到了祖国辽阔的疆域。虽然她的成长之路是曲折、漫长的
热爱祖国歌颂祖国演讲稿2 本文内容：
祖国，我爱您
尊敬的赵老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭。我们的祖国日新月异，欣欣向荣。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。从诸子百家的典籍中，我领略了祖国文化的无限魅力；从博物馆的遗物中，我聆听了祖国的光辉历史；从地球仪上，我看到了祖国辽阔的疆域。虽然她的成长之路是曲折、漫长的，但依旧掩盖不了一颗颗饱含赤诚的爱国之心。祖国，我爱您！
历朝历代，许多仁人志士以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们热爱祖国，是因为祖国给了我们更为珍贵的东西。没有祖国，
就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们这些孩子的活泼和家庭的安宁；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！
曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到中国，从此，这里的文明消失了，强盛衰败了，留下的只是浓雾蔽日，民不聊生；曾几何时，无数的革命烈士用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，
为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人牺牲了自己的生命和青春！即使在封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。把祖国母亲送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑……六十五年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪迈的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！
但是我们应该清醒地看到，当今世界仍然存在着弱肉强食，战争的阴云仍然游荡在地球的上空，强权政治、霸权主义的阴魂仍然出现在爱好和平的人们梦中，许多国家和地区的人民的生命财产仍然受到严重的武力威胁，一些地区的人民至今仍在温饱线上挣扎。作为祖国的新一代，我们是否该为祖国的建设做点贡献呢？“少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年雄于地球，则国雄于地球。”勿忘国耻，热爱祖国，这是历史的重任、先烈的遗志、我们的责任。为了让中国的未来能处于世界的不败之地，我们必须为中华崛起而刻苦学习，炼就过硬的本领，用实际行动来报效祖国树立远大的理想，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人。同时，作为和平年代的大学生，我们更应该在日常行为中身体力行地表达自己的爱国情怀。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。朋友们，让我们行动起来，共同祝愿我们我们的祖国国泰民安，繁荣昌盛。祖国，我爱您！
篇2：祖国在我心中活动设计
祖国在我心中活动设计 本文关键词：在我，祖国，心中，活动，设计
祖国在我心中活动设计 本文简介：《祖国在我心中》活动设计港沟中心小学曹风华【活动目标】1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。2、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。3、组织探究活动，有创意地生活。活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国
祖国在我心中活动设计 本文内容：
《祖国在我心中》活动设计
港沟中心小学
曹风华
【活动目标】
1、
知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。
2、
初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。
3、
组织探究活动，有创意地生活。
活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料
学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料；
【学情分析】
二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较的抽象，所以，应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。
【活动过程】
一、诵读诗歌，激发爱国热情
上课前，我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌，让我们温习一下语文中的爱国知识。
齐诵儿歌：我爱祖国
教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。
播放多媒体课件：
1、
看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。
2、
欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富饶美丽，我们要爱我们的祖国。
二、交流材料、讨论，学习知识
教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。
1、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗知识的了解。
教师补充，讲解国旗知识。
在学习国旗知识的同时，询问学生：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导学生说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大典，此时与学生一起欣赏，纪录片《开贵大典》，让学生了解历史，了解祖国的发展史。
2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。
播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国辽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
3、国徽：先让学生自己说，对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识，然后，告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。
学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范，要求小学生要做好第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。
播放国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。
三、诵读诗歌，激发爱国热情
了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖国》，让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件，引导学生开放学生的思维。
1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》，祝福祖国母亲的生日；
2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日；
激发学生的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等）。
四、联系生活实际，维护国家尊严
1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热情；
2、出示图片或者是课件，用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比如：
（1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办？
（2）、周一学校升旗仪式时，有部分学生迟到了，他们急匆匆跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办？告诉他们维护国家尊严，参加升旗仪式；
（3）红领巾是国旗的一角，我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗，要始终保证红领巾干净、整洁；
与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严。
五、拓展延伸
1、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识；
2、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲；
3、在家长的帮助下，搜集维护国家尊严的故事，与大家共同交流；
把以上搜集的资料补充到班级的资料库里，丰富学生的知识。
【活动反思】
听过本次教学设计和课堂教学，我反思自己感觉教师还是对于学生放手
篇3：“我爱我的祖国”歌会实施方案
“我爱我的祖国”歌会实施方案 本文关键词：我爱，歌会，实施方案，祖国
“我爱我的祖国”歌会实施方案 本文简介：“我爱我的祖国”歌会实施方案一、活动主题：“我爱我的祖国”红歌会二、活动目的：l教育我校2010届学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，充分展示我校2010新生热爱社会主义情怀，积极进取，奋发向上的精神面貌。建设爱国荣校，谋事和人，扬善弃恶。奋发进取的校园文化。l加强部门内部交流，及部门与部
“我爱我的祖国”歌会实施方案 本文内容：
“我爱我的祖国”歌会实施方案
一、
活动主题：
“我爱我的祖国”红歌会
二、
活动目的：
l
教育我校2010届学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，充分展示我校2010新生热爱社会主义情怀，积极进取，奋发向上的精神面貌。建设爱国荣校，谋事和人，扬善弃恶。奋发进取的校园文化。
l
加强部门内部交流，及部门与部门的联系。
三、
活动工作组成员：
治保部：所有成员
外联部：所有成员
卫生部：所有成员
四、
参与对象：治保部，外联部，卫生部所有成员。
五、
活动嘉宾：院治保部
院卫生部
院主席团
六、
活动时间：2010年11月
七、
活动地点：田径场
八、
活动要求：各部门代表抽签决定拉歌对阵顺序
1)
曲目：
A.
各方队需演唱比赛歌曲一首，自选歌曲一首。
B.
比唱歌曲：此次歌咏活动比唱歌曲从教育部组织的教育部艺术教育委员会，中国音乐家协会和中国合唱协会有关专家遴选的曲库中选唱一首。（具体曲目见附录1）
C.
自选歌曲：各部门自选一首优秀红歌或红色经典歌曲进行演唱。（参考曲目见附录2）。
2)
拉歌顺序：
以抽签决定对阵双方，三个部门分为甲
已
丙三方，以甲方向已方拉歌，乙方唱歌，唱完后想甲方拉歌，然后甲方，乙方同时向丙方拉歌，丙方唱歌。唱完即轮比赛结束。如此连续循环两轮（每队每轮演唱2首歌曲）。对阵双方所选不能重复，每队设一名指挥，拉歌口号有指挥领头。
3)
每支方队拉歌口号最多喊两次，拉歌时间不得超过四分钟。（即每队拉歌时间为8分钟）。、
九、
活动流程：
领导致辞
由主持人宣布歌会开始
双方对阵方队整队起立，进行拉歌。
拉歌结束，全体起立。
主持人宣布齐唱《歌唱祖国》
附录1：“我爱我的祖国”歌咏活动必唱歌曲目录
附录2：“我爱我的祖国”歌咏活动自选歌曲目录
附录1：
“我爱我的祖国”歌咏活动必唱歌曲目录
保卫黄河
长江之歌
没有共产党就没有新中国
我和我的祖国
团结就力量
爱我中华
歌唱祖国
中国，中国，鲜红的太阳永不变
勘探队之歌
游击队歌
远方的客人请你留下来
解放区的天
我们走在大路上
一二三四歌
青春舞曲
咱当兵的人
年轻的朋友来相会
我是一个兵
在希望的田野上
军中绿花
附录2：
“我爱我的祖国”歌咏活动自选歌曲目录
毛主席的战士最听党的话
洗衣歌
学习雷锋好榜样
战士第二故乡
当兵的历史
红星照我去战斗
什么也不说
血染的风采
打靶归来
小白杨
解放军军歌
说句心里话
三大纪律八项注意
军港之夜
东南西北兵
英雄战歌
我的老班长
南泥湾
十送红军
地道战