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国旗下的演讲:追梦路上 自信自强

日期:2019-08-31  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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  国旗下的演讲:追梦路上 自信自强

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!我是初二(22)班的z,今天我演讲的题目是《追梦路上,自信自强》。

  “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”习总书记在2019年的新年贺词中一句亲切的话语,成为了无数追梦人的座右铭。

  的确,我们都是追梦人,我们始终在路上。一年前,我们怀揣着各自的梦想来到了自己最心仪的学校——最坚实的筑梦基地。曾经的我亦是怀着远大抱负,自诩不凡,希望有一天云附终能以我为傲,但在一次又一次的考试中我却频频失利。我原已抱着破罐子破摔的态度,但当我看到老师信任的目光,同学们期待的眼神时,我为我自己的心态而感到羞愧,也意识到我应当在逐梦路上自信自强。“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘。”我们必须以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力继续前进。

  追梦路上,我们应该拥有自信和勇气,有自信和勇气就有力量,就能排除万难,勇往直前。面对这样一个千帆竞发、百舸争流、有机会干事业、能干成事业的时代,今天的我们必须要倍加珍惜、倍加努力。天道酬勤。只要我们要拿出勇气、拿出干劲,坚持奋斗,就一定能够达到驶向梦想彼岸的宏伟目标!

  追梦路上决不可能是一帆风顺,而更多面临的是艰难曲折的考验。在这种磨炼,我们必须心怀“读好书,交好友,行远路,做大事”的信念,披荆斩棘,乘风破浪,艰苦奋斗。奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗,我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。

  展望2019,中考的战火已经向我们袭来,初三的学姐学长们,宝剑锋从磨砺出,你们已接受了三年的历练,急需一个自我证明的时机,相信自己,放平心态,你们必将离梦想更进一步;初二的同窗们,转眼间我们业已要面对中考的战火了,只要保持住自己应有的学习状态,我们也能再攀梦想高峰;初一的学弟学妹们,别再对时间的流逝抱有幻想,一定要未雨绸缪,养成良好的学习习惯,为冲击梦想而做准备。“民生在勤,勤则不匮。”梦在路上,路在脚下,前进道路上,有机遇也有挑战,有困难更有希望,一年之计在于春,无限春光,时不我待,只争朝夕,在追梦路上自信自强,接续奋斗,奔向更加美好的未。

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篇2:科创之星学生先进事迹:时光悠然,他追梦从水环起航

  科创之星学生先进事迹:时光悠然,他追梦从水环起航

  z,男,中共预备党员,水利水电工程专业2015级学生本科生,2017年获评感动水环人物。

  时光悠然,他追梦从水环起航;科技创新,他埋头苦干崭锋芒。学习,工作,科研,求索路上他奋勇直前、乐于担当。人生路上,谁没有梦想?时间将告诉你,千锤百炼终成钢。

  z同学对于学习与科研,勤勤恳恳,异常努力,并取得了优异成绩。他连续两个学年班级综合测评排名第一,荣获三峡大学“一等奖学金”、“三好学生”称号。同时,积极参加学术科技竞赛与科研活动的他,曾获得2016年高教杯全国大学生数学建模竞赛本科组国家一等奖;2016年数学建模国际赛二等奖;2017年美国大学生数学建模竞赛国家二等奖;2017年电工杯全国大学生数学建模竞赛国家一等奖;2017年挑战杯全国大学生课外学术作品竞赛湖北省二等奖(作为申报人);2017年挑战杯全国大学生课外学术作品竞赛湖北省三等奖(作为参与者)等等;在科研活动方面,该生参与导师国家自然科学基金,三峡库区生态环境教育部工程研究中心开放基金。以第一作者发表cscd核心期刊1篇,另有一篇SCI,一篇cscd核心外审中。另有2篇论文一篇拟投至北大中文核心;一篇拟投至SCI;以第一发明人申请国家发明专利六项(授权两项,实质审查两项,受理两项);与导师合作撰写发明专利2项(授权一项);申请国家实用新型专利四十余项(已授权37项,其余皆已受理)。

  另外,他在大二学年担任科创社项目管理部部长,为我校的科技创新活动贡献了自己的一份力量。并在2017年的暑假被三峡大学理学院聘为三峡大学数学建模国赛暑期培训助理教练,经过一个暑假的努力,今年我校数学建模成绩再创辉煌,取得了8个国奖,33个省奖的好成绩。

  总之,z同学不仅做到了在本科学业上的优秀,还在科研方面努力专研,刻苦拼搏,取得了十分优异的成绩。他不但自己进步,更带动了身边的人一同进步,为学院和学校奉献了自己的一份力量。

篇3:做追梦班主任

领导讲话各位同仁:
上午好!
今天很高兴、很荣幸地参加了我们学校的这个活动。整个上午听了三节班队课,从伟诚村小二年级的《中国梦,我的梦》到中心小学四(2)班的《梦想开始的地方》,以及二(1)班的《相约中国梦,放飞我们的梦想》,一路听来,“一路花香”:伟诚村小的班会课就像枣树花一样,静静地绽放,散发出淡淡的清香;中心小学四(2)班的班会课就像向日葵花似的,绚丽夺目,热情奔放;中心小学二(1)班的队会课好似石榴花,色泽浓艳,星罗棋布,生动活泼。三节课就是三个“梦”,汇聚了孩子们美好的愿望。那么,我们班主任又有怎样的“梦”呢?
班主任要有“梦”
还是学生的时候,我们的班主任经常引导我们,要树立远大的理想。参加工作时,我们的校长经常劝导我们,要确立人生的奋斗目标。成家以后,每个人的心中都勾画出了美好的生活愿景。及至我们日渐成熟了,我们仍然要怀揣梦想前行!这理想,这目标,这愿景,这梦想不都是我们每个人心中挥之不去的“梦”吗?“理想”和“梦想”一字之差,既有联系,又有区别。理想趋向理性,我们只有一个或两个,目标更显远大;梦想感性一些,可以是若干个,既可以是眼前看得见、摸得着的东西,又可以是经过长期奋斗实现的目标。如果一个人没有了梦想,那他就会失去工作的活力、生活的热力和成长的动力,就没有了“精、气、神”,所以,我们要有自己的“梦”。
班主任要追“梦”
首先,要善于规划自己的生活,善于构建一个幸福、完整的教育人生。对于日常生活,从每天的“柴米油盐酱醋茶”,到每个时段的“妻子、孩子、房子、车子、票子、位子”,都要做好规划。对于教育生活,从“备、教、改、辅、测”到撰写“班级故事、教育案例、教育论文”,再到“教学基本功、专业技能、研究能力大赛”,及至建立教育博客、QQ空间、飞信、微信、微博等,要充分享受现代通讯技术带给我们的工作、生活、学习上的便捷。
这种规划来自于对自身综合素质的正确认识
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