营口实验学校科技小制作比赛方案的相关参考范文，营口实验学校科技小制作比赛方案为加强中小学生的科技教育，培养学生的科学志趣，提高学生的创新思维和动手实践能力，引导他们热爱科学，并积极投身科学探究的活动之中，学校决定开展......
为加强中小学生的科技教育，培养学生的科学志趣，提高学生的创新思维和动手实践能力，引导他们热爱科学，并积极投身科学探究的活动之中，学校决定开展“科学小制作比赛”。具体方案如下：
一、比赛内容
1.内容指对有关环保、模型(海模、航模，车模等)、气象等各类科技小制作、小发明作品进行评比。作品可以根据学生自己的兴趣、爱好和特长自行准备、设计,也可以在教师和家长指导下进行创作。
2.科技创意比赛，方案具有可行性。
二、参赛对象
五年级、六年级、七年级、八年级、九年级
三、比赛时间
11月16日——11月30日，制作作品征集时间截止到12月20日。
四、比赛方式、要求
1、比赛以作品的征集和评选形式进行。
2、五至九年级的每位学生均可参加，以班为单位上送作品。各班主任先在班内进行精选，再把作品和填好的《作品总汇表》交到科技馆三楼教师办公室，每班上送成品数量至少为2件，不超过4件;创意作品至少为2份，不超过4份。选出可行性方案，学校会通过相关部门将学生的创意制作成成品。
3、上送的每件作品本身要求写明班级、作者和名称。作品应注重创意和制作质量，建议附作品制作说明，内容可包括制作目的、制作工具、材料、制作方法和过程等。
五、评奖办法
1、比赛设一、二、三等奖，分别按作品总数量的15%、20%、
30%的比例评出;及优秀奖若干。
2、五、六年级一起评奖;七、八、九年级一起评奖。
3、作品创作能立足解决实际生活和学习中的小难题者为佳，创意新奇独特者、制作质量精细者、能附制作说明者、评奖名次均可优先。
中小学政教处、科技馆
-- end --
篇2：小学班主任叙事下午校科技小制作展览活动之趣事
说明：今天下午我们学校在体育馆二楼举行了科技节之科技小制作展览活动。每个班都有一个展览区。每班事先把每个同学的科技小制作放在展览区，并派一个讲解员和收票员在自己班的展览区等待。同时，每个同学手上都有一张选票。这张选票是用来评价展览区的作品的。如果孩子们觉得哪个班的作品棒，就把票投给哪班。只能投给别的班，不可以投本班。想了解我们班孩子会不会评价，我就在活动结束后采访了几位同学。