xxxx年春学期教导处工作计划
一、指导思想
教导处本学期将以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的有效开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作措施
(一)常规管理：重视落实，着眼细节，追求有效。
1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加强课表的执行度，每天由值日教师对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，每周公示一次，发现问题严肃处理。继续严格控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，关注学生身心健康。
2.改革备课形式。本学期1-5年级采用集体备课与个人备课相结合的形式，集体备课的节数一学期24节课，语文学科12课新课；数学学科24节新授课；英语学科4个单元。六年级试点电子备课：除集体备课的教案外，其余每份教案必须至少8处200字的复备内容。利用每周的备课组活动时间交流讨论复备内容。
3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度?形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
4.加强教学常规的检查。继续坚持定期检查与每周政治学习时间随机检查相结合，细化教学常规督查的方法，加大对集体备课、作业布置及批改、教学反思的检查力度。调整检查的反馈形式，加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及中层领导深入课堂开展听课、评课活动。
5.加强教学档案的规范化管理。本学期重视教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
(二)教学研究：夯实基础，注重实效，提升质量。
1.完善教研组、备课组建设
本学期新成立音乐、美术、体育备课组。结合我校以往教研组、备课组活动的实际情况，进一步明确教研组长、备课组长的职责和权利，充分调动教研组长、备课组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型校本教研形式。会同各组认真做好活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研活动、备课组活动正常有序地开展，从而提高教研活动、备课组活动的实效性。
2.构建教学模式
各教研组根据本学科的特点，由教导处牵头，检验组长负责，骨干教师参与共同商讨适合本学科的教学模式，制订教学模式的实施活动方案，本学期初步实践。
3.优化教研活动形式
使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性，广泛征集教学研讨专题，将教研活动与课题研究紧密结合。每次活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。
4.抓实提优补差工作
各年级各学科统一提优补差时间，统一内容认真做好提优补差工作。教导处将随机对各班的提优补差学生进行随机抽测，抽测内容为前几周的提优补差习题训练，并针对抽测情况进行反馈。
5.加大飞行监测力度
为全面提高教学质量，了解学生对知识的掌握情况，教导处将不定期的对各学科进行质量监测，尤其是技能科的飞行监测。
6.打造品牌教学活动
本学期，将继续举行“白沙之韵”教学观摩活动，聘请各学科专家全程参与指导，努力提高课堂教学质量。
(三)教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展。
1.继续推行教师阅读工程
为了营造一个人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“学习工作化、工作学习化”的学习理念。以提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力为目标，丰富教师专业成长的途径和平台，促进教师的专业发展，努力造就一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍。本学期将继续推行教师阅读一本好书的读书活动，将个人独立读书与集体共同读书相结合，搭建读书交流会、沙龙研讨活动交流读书心得。
2.深入开展青年教师大比武活动
本学期将举行青年教师课堂教学各项赛事，评选出等级奖，为以后的市区级比赛储备人才。
3.不断深化蓝青结对工程
继续开展青蓝师徒工程，确保年轻教师上出合格课，骨干教师形成风格课。
(四)学生发展：激发兴趣，做优特色，促进成长。
1.组织开展经典阅读活动
为营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，各年级根据新课标读书目推荐要求，充分利用早读、中午的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将举办各类读书活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，让校园充满书香，让书香浸润童心。
2.组织开展学科赛事活动
各教研组将组织开展各项赛事，有基础知识过关赛、基本技能挑战赛。尤其是语文和英语学科要开展一些语言类竞赛，要加强学生的口语训练。
3.组织开展学生社团活动
春风化雨，润物无声。学校文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有学校特色的人文氛围、学校精神和生活环境。丰富多彩的社团活动给学校文化带来了新的生机和活力，促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。我们要充分发挥学校骨干教师力量，认真制定社团活动计划，精心组织每周一次的社团活动，让各社团每次活动有组织、有内容，让学生有收获。积极参加学生积极参加各种竞赛，勇创佳绩。
三、具体安排
二月份：
1.订教导处、教研组、备课组工作计划
2.各教研组学习《新课标》
3.制订各学科教学计划
4.检查、评讲学生寒假作业
5.迎接区开学工作检查，校长室、教导处听推门课
6.集体备课
7.教学常规工作督查
三月份：
1.集体备课
2.主题研讨教研活动
3.三年级英语口语检测
4.低年级“三八”妇女节写祝福语大赛
5.低年级计算比赛
6.高级广播操比赛
7.教学常规工作督查
四月份：
1.集体备课
2.主题研讨教研活动
3.中年级计算比赛
4.四年级英语口语检测
5.高年级我喜欢的一本课外书主题演讲比赛
6.低年级广播操比赛
7.教学常规工作督查
8.质量飞行监测
9.召开学生运动会
五月份：
1.集体备课
2.主题研讨教研活动
3.中年级广播操比赛
4.高年级计算比赛
5.二年级成语故事比赛
6.五年级英语口语检测
7.中年级广播操比赛
8.xx小学第一届《少儿创意美术绘画大赛》
9.xx小学第一届《童声里的中国——成长的歌谣》才艺大赛
10.质量飞行监测
11.“白沙之韵”教学观摩活动
六月份：
1.集体备课
2.主题研讨教研活动
3.英语各年级基础知识过关赛
4.中年级作文过关赛
5.教学常规工作督查
七月份：
1.编制结束工作安排表
2.各年级制定复习计划期终复习、期终考试
3.组织期末质量检测、分析
4.收齐各项资料存档