xx小学xxxx年春学期教科室工作计划
一、指导思想
这学期，我科室在区教科室和校长室的领导下，将以学校工作计划为指导，认真贯彻落实区教育局工作会议精神，以提升教师素养与能力为目标，以全面加强教科研工作为重点，切实提高科研效益，促进全体教师专业水平和科研能力的提高，推动学校更高更快发展。
二、工作措施
（一）通过多种途径，促进教师成长
1.落实培训进修，提高师资水平。
为了提高学校的师资水平，我室将继续组织并督促教师积极参加各级各类培训及学历进修。继续对照骨干教师评选标准，跟踪落实，把名师培养落到实处，使校骨干教师的队伍不断壮大，层次不断提升。
2.推行阅读活动，促进专业发展。
本学期将继续推行教师阅读一本好书的读书活动，将个人独立读书与集体共同读书相结合，从而提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力，促进教师的专业发展，努力造就一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍。
3.特邀专家讲学，唤醒成长意识。
本学期继续每月聘请特级教师来校讲学，为全体教师掀起系列“头脑风暴”，唤醒教师成长意识，改变行走方式，开阔教学眼界，启迪教育智慧，促进教师队伍素质的整体提升。
（二）重视建设管理，提高科研质态
1.加强课题管理，科研落到实处。
这学期，我们仍将坚持科研兴校的理念，成立教科研领导小组，推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。本学期本室还将与教导处及其它科室联手，结合刚立项的五项课题在教学中进行主题研究，使科研落到实处。
2.推行教师博客，带动教师发展。
本学期将成立骨干教师学习联盟，每位成员在扬州市教育博客安家，每周至少更新一篇不少于300字的博文，每月上传一份优秀的教学反思，教师读文跟帖，发挥网络优势，以骨干教师带动全体教师发展，促进每位成员不断前行。
3.做实磨文工程，提升论文层次。
针对上学期磨文研讨效果不佳的情况，继续加大磨文力度，对于抄袭的文章要求退回，并取消评优等资格。本学期每月安排磨一篇文章，一篇文章要经过一磨二磨三磨，力争本学期要磨出五篇优秀的论文。
4.做好服务工作，丰富科研成果。
为了丰富教科研成果，我室仍将利用学校网站、服务器等有效平台，及时公布各类参赛信息，积极宣传，发动教师参赛，并做好引领工作；鼓励教师勤于笔耕，强调“精”“质”，多请教多修改，努力提高发表层次，使学校的教科研成果迈上新高度，同时也为名师的打造创造条件。
（三）注重特色建设，突显学校内涵
1.重视教学管理，夯实特色基础。
本学期我们将继续开设校本课程，加强对写字课的督查和各班作业的评定工作，落实“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”，以夯实特色建设的基础。
2.开展多样活动，提高师生水平。
本学期，将继续进行教师写字专项培训，从书法常识到写字技巧，从集体指到自主练习，进一步提高教师写字水平。学期中，将开展学生现场书法比赛、学生优秀作业展等多种活动。希望能通过多样的活动，不断提高师生的写字水平。
3.加快微课推广，强化写字指导。
本学期，我室将加快推广写字课微视频，给予学生更专业、更扎实有效的指导，全面提高写字课的教学质量。
4.纠正重点年级，改掉错误姿势。
针对学生中还普遍存在写字姿势的问题，本学期我室将组织教师、学生对重点年级进行纠正，帮助学生养成良好的写字姿势。
5.加快联盟建设，争取丰硕成果。
本学期我室将按照书法特色联盟实施方案，继续认真做好各项工作，和联盟成员学校合力继续建设好特色共享资源，并定期组织校际联谊活动，促进联盟学校共同发展，争取取得更丰硕的成果。
6.完善专题网站，树立特色品牌。
为了更好地树立学校品牌，彰显学校特色文化，本学期我室将完善书法特色网站建设，调整相关栏目，定期充实更新内容，使其成为我校特色宣传的新窗口。
三、具体安排
二月份：
1.制订写字教学计划；
2.召开教科研工作会议；
3.检查教师写字备课笔记；
4.各课题组召开会议；
5.“翰墨飘香”社团恢复活动；
6.布置“书法特色校际联盟”相关事宜；
7.组织参加各级论文比赛。
三月份：
1.各课题组召开会议，积极开展研究；
2.组织参加各级论文比赛；
3.进行写字指导老师业务培训；
4.校内书法校本教研课；
5.更换学生作品展中的作品；
6.检查学生练字作业；
7.检查“书法特色校际联盟”相关工作，并派员参加特色联盟活动；
8.磨文小组进行第一次磨文；
9.检查并纠正一年级学生硬笔写字姿势；
10.xxxx年度省区“十二五”课题开题。
四月份：
1.组织论文参赛及投稿；
2.各课题组召开会议，积极开展研究；
3.组织江苏省书法水平等级考试报名；
4.组织开展书法考级训练；
5.进行写字指导老师业务培训；
6.校内书法校本教研课；
7.更换学生作品展中的作品；
8.举办学生优秀作业展；
9.检查并纠正三年级学生毛笔写字姿势；
10.检查“书法特色校际联盟”相关工作；
11.磨文小组进行第二次磨文；
12.检查教师写字备课笔记、学生练字作业。
五月份：
1.各课题组召开会议，积极开展研究；
2.组织参加各级论文比赛及投稿；
3.继续组织书法考级训练；
4.举行江苏省书法水平等级考试；
5.校内书法校本教研课；
6.检查并纠正二年级学生硬笔写字姿势；
7.更换学生作品展中的作品；
8.进行写字指导老师业务培训；
9.检查“书法特色校际联盟”相关工作；
10.磨文小组进行第三次磨文。
六月份：
1.各课题组召开会议，积极开展研究；
2.组织参加各级论文比赛及投稿；
3.更换学生作品展中的作品；
4.检查教师写字备课笔记、学生练字作业；
5.进行写字指导老师业务培训；
6.检查“书法特色校际联盟”相关工作；
7.磨文小组进行第四次磨文；
8.检查并纠正四年级学生毛笔写字姿势；
9.进行写字考核。
七月份：
1.统计教师外出培训情况；
2.检查各课题的研究资料；
3.公布教师论文参赛及投稿情况；
4.总结与反思一学期的教科研情况。