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湾龙实小读书节活动方案

日期:2017-04-10  类别:读书活动方案  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  湾龙实小读书节活动方案

  今年是丹麦童话作家安徒生诞辰210周年,为了纪念这位世界童话大师,激发学生对童话的兴趣,在他们幼小的心灵播下真善美的种子,陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围,策划并推出童话主题的第五届读书节活动,具体安排如下。

  一、活动主题走进童话放飞童心

  二、活动时间xxxx年10月19日——12月(第八到十六周)

  三、活动目标

  1.通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话,带领学生走进童话世界,感受童话的魅力。

  2.通过阅读与表现安徒生作品等形式,表达对安徒生的怀念和敬仰,在学生心灵播下真善美的种子。

  3.通过活动,提高学生文学素养,陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围。

  四、活动安排

  第一阶段:宣传准备(xxxx年9、10月)

  1.与语文教研组讨论,初拟读书节活动方案,九月底形成定稿。

  2.征集童话主题的标语、人物形象,设计彩旗。设计童话节背景墙,营造氛围。

  3.举行校园读书节启动仪式。

  第二阶段:实施阶段(xxxx年10月至12月)

  系列活动一:轻叩童话大门

  活动形式:全体总动员,聆听“轻叩童话大门”讲座,激发阅读童话的兴趣。

  (主讲:邵微微。资料搜集、整合:邵微微、管映雪、张海容)。

  内容:介绍安徒生的生平与作品,了解童话常识,推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识,掌握最基本的创作技能,激发创作兴趣。

  系列活动二:漫游童话世界

  活动年段 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

  活动内容1

  故事妈妈进校园

  故事妈妈进校园

  师生共读童话故事

  师生共读童话故事

  师生共品童话故事

  师生共品

  童话故事

  活动内容2

  情境童话拼读闯关

  童话人物绘

  童话故事续写

  童话故事创作

  品读童话(读后感)

  品读童话(读后感)

  系列活动三:再现童话情景

  以年级段为单位,每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事,中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话,也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段,再现童话情景,使表演者和观众加深童话内涵的理解。

  系列活动四:校童话作家评比

  活动形式:3—6年段学生参加,每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况,选级段前10名小选手参加复赛,复赛内容为童话知识竞赛,最后根据总分推选10名校级童话作家,10名童话作家提名奖。

  第三阶段:活动总结(xxxx年12月)

  1.各年段学生读书节成果展示。

  2.读书节闭幕式:优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。

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