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小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案

日期:2014-08-17  类别:读书活动方案  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  小学“崇德尚礼经典伴我行”读书方案

  2014年,全市上下推崇“四德”蔚然成风,“爱、诚、孝、仁”深入人心。值此读书节,学校与四德建设一脉相承,以“崇德尚礼经典伴我行”为主题,引领师生在诵读中明德知礼,展示读书成果,提升自我,做一个有道德的人。

  一、活动主题:崇德尚礼经典伴我行

  二、活动项目:

  (一)学生项目:

  1、经典诵读

  2、话剧表演

  3、汉字听写

  (二)教师项目:

  教师学科素养大赛

  三、活动内容及要求:

  (一)学生活动

  1、经典诵读(30%,选文诵读10%;创编诵读20%)

  活动对象:一至六年级全体学生

  经典诵读内容及要求:

  各班级语文老师研发适合本学段年龄特点的经典内容,利用晨诵时间进行经典诵读。经典诵读为两项:一是选文诵读(10%)——选文主要依据以下经典:一二年级:《三字经》《弟子规》三至六年级:四书选粹,《曾广贤文》;二是进行创编诵读(20%)——各班教师、家长、学生共同参与,进行“校园文明礼仪三字经(或歌谣)”创编、诵读。

  比赛时间:各学段于4月14日前组织以上两项诵读内容的比赛,每级部推选一个班级参加4月23日上午举行的校级比赛。

  3、话剧表演(30%)

  活动对象:一至五年级全体同学

  话剧展演内容及要求:从2013年读书节开发的阅读书目中,选择绘本、经典书目,编排成话剧剧本进行展演,人数不限,时间在20分钟之内。

  比赛时间:各学段于4月21日前结束比赛,每级部推选一个优秀剧目参加4月23日上午举行的校级比赛。

  4、古诗词考级(15%)

  活动对象:六年级全体同学

  古诗词考级内容及要求:主要以《小学生必背古诗词(75首)》为主,适当拓展。每12首诗为一级,最高为六级。

  古诗词考级组织形式:高学段自行组织.

  古诗词考级奖励:根据学生的表现(以背诵篇目的数量确定级别),颁发古诗词考级证书。

  时间安排:于4月14日前举行完毕

  5、主题作文比赛(15%)

  参与对象:六年级全体同学

  主题作文比赛内容及要求:作文主题:(于比赛前通知)。以班级为单位,全员参与,限时作文,交换监考,集中阅卷。

  主题作文比赛组织形式:高学段自行组织

  时间安排:于4月18日前举行完毕

  6、汉字听写(30%)

  参与对象:一至六年级全体同学

  汉字听写内容及要求:按年级分等级,每个年级上下两册书中的生字为一级,共设六级。以班级为单位,全员参与,统一听写,交换监考,集中阅卷。

  汉字听写组织形式:各学段自行组织(六年级读书节期间完成,其他年级读书节期间完成已学过生字的听写,期末考试前两周完成下册生字的听写)。

  汉字听写奖励:根据学生的表现(听写正确度),颁发汉字等级证书。

  时间安排:各学段于4月11日前结束考级。

  (二)教师活动:教师素养大赛

  读书节期间,所有教师参加学校统一组织的素养大赛。内容包括:《教师法》《义务教育法》《山东省规范办学四十条》《中小学教师职业道德规范》《z市z小学“和美约定”》《z市z小学考勤制度》《z市z小学常规》《z市z小学教师工作职责》《z市z小学班主任工作职责》《z市z小学和美文化解读》《z市z小学七彩“1+X”课程》《各学科课程标准》等。

  以上学习内容请老师们自行到相关网站上下载学习。

  素养大赛每周一次,学校统一组织闭卷考试等。

  四、评价奖励

  学校评选书香班级,每级部评选班级数的二分之一,颁发“书香班级奖杯”;颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。

  五、成果收集

  编辑2014“崇德尚礼经典伴我行”读书节系列丛书

  1、《经典诵读选编》(1-6年级)

  2、《校园文明礼仪歌谣集锦》(1-5年级)

  3、《话剧表演剧照集锦》(1-5年级)

  4、《汉字听写考级记录册》(六年级读书节期间完成,其他年级期末考试前两周完成)

  5、《古诗词考级记录册》(6年级)

  6、《主题作文选编》(6年级)

  7、《教师素养大赛资料汇编》

  各学段围绕以上内容制定本学段读书节方案,并参照学校日程安排本学段活动日程,组织开展各项活动。

  附件一:活动日程安排及评价

  序号 活动组别 活动程序及项目 活动时间 活动地点 活动内容要求 参与人 负责人 活动评价 成果展示方式

  1 开幕式(5%) 3.31 操场

  1、升国旗

  2、王亮雪校长致开幕辞

  3、四(8)班经典诵读班级风采展示。

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