2011年大港中小学优秀主题班会设计方案 本文关键词：大港，班会，中小学，设计方案，优秀
2011年大港中小学优秀主题班会设计方案 本文简介：2011年大港中小学优秀主题班会设计方案作者姓名性别班级学校班会题目主题、背景分析：设计理念：教育目标：前期准备：活动形式：活动过程：活动延伸：注：1.此表要详填其内容。2.2011年11月25日前各校将推荐出的优秀班会课及方案设计，制电子版发[email protected]1、背景分析要说明选择
2011年大港中小学优秀主题班会设计方案 本文内容：
2011年大港中小学优秀主题班会设计方案
作者姓名
性别
班级
学校
班会题目
主题、背景分析：
设计理念：
教育目标：
前期准备：
活动形式：
活动过程：
活动延伸：
注：1.此表要详填其内容。2.2011年11月25日前各校将推荐出的优秀班会课及方案设计，制电子版发[email protected]
1、
背景分析
要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释；要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值
2、
设计理念
观点鲜明，符合素质教育要求，促进学生全面发展，健康成长。
3、
教育目标
要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受力，围绕学生情感、态度、价值观设计。
4、
前期准备
要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。
5、
活动形式
要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。
6、
活动过程
要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。
7、
活动延伸
要说明巩固班会效果的后续活动安排。
要求：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。
大港中小学主题班会评价表
活动学校
班级
活动时间
主题名称
评
价
标
准
项目
好
较好
一般
1、班会的题目准确、鲜明、新颖。
5
4
3
2、主题明确，具有鲜明的思想性、教育性、知识性、趣味性。
10
8
6
3、
1）准备充分，内容编排合理，无科学性错误。
10
8
6
2）组织有序，每个步骤衔接过渡自然。
10
8
6
3）活动生动活泼，参与人员众多。（全员）（大多数）（少数）
10
8
6
4）活动能紧扣主题，激励人心，引起大家的共鸣。
10
8
6
4、
1）活动形式符合主题内容的需要。
10
8
6
2）活动形式符合学生身心发展的需要。
10
8
6
3）活动形式新颖别致，且灵活多样。
10
8
6
5、
活动环境设计、布置合理，具有育人氛围。
5
4
2
6、
活动中教师的启发、诱导、点拨正确适度，具有画龙点睛之效。
10
8
6
你对本次主题班会的总体印象是
评价人：
得分：
（必需填）