“清风杯”廉政文化主题班会方案 本文关键词：班会，清风，廉政文化，方案，主题
“清风杯”廉政文化主题班会方案 本文简介：“清风杯”廉政文化主题班会方案扎兰屯市高台子中学主题：敬廉崇洁、诚信守法时间：2010年5月25日活动目的：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁
“清风杯”廉政文化主题班会方案 本文内容：
“清风杯”廉政文化主题班会方案
扎兰屯市高台子中学
主题：敬廉崇洁、诚信守法
时间：2010年5月25日
活动目的：
中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
准备过程：1、一周前先准备节目，选主持人
2、学生课余时间准备节目相声、小品、歌曲、朗诵等
3、课件制作
4、主题班会前布置环境，黑板上写粉笔字，教室内拉彩带
活动过程:
1、主持人：老师们，同学们，下午好。
（女）反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
（合）初二（1）班“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会现在开始。起立，唱初二（1）班班歌《歌声与微笑》
2、
（男）请坐。中华民族上下五千年，其中敬廉崇洁的人有不少，他们也因此名垂千古。下面就请同学们来讲一讲廉洁小故事，让我们来感受一下古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
为官知耻者廉
国语》告诫人们：“古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。”由此思之，有耻者方能做人，做高尚、崇高之人。为民者，无耻害己；民知耻，人类文明才能进步。为官者，无耻殃民；官知耻，百姓权益才能得到保障。
只有知荣才能明耻，知荣与明耻是辩证统一的。我国古代的思想家历来十分重视知荣与明耻，古语云：“不知荣辱乃不能成人。”袁坤仪“思古之圣贤，与我同为丈夫，彼何以百世可师，我何以一身瓦裂”时指出，“可师”与“瓦裂”之分野，就在于是否知荣辱。如今在一些不明荣耻的人眼中，辛勤劳作是“没本事”，团结友爱是“冒傻气”，诚实守信是“老古板”，遵纪守法是“不开窍”，他们把损人利己当成“能耐”，把见利忘义当做“聪明”，把违法违纪看成“勇敢”，把骄奢淫逸当成“荣耀”……照此发展下去，其后果不堪设想。
知耻与从廉二者是相互作用的。在古人心目中，知耻与否，不仅是区分“君子”与“小人”的标志，也是衡量“人禽之别”的标准。对为官者而言，更是其能否廉洁执政的前因。知耻是一种深悟、一种境界、一种明智、一种品德。只有知耻，才能控制自己、把握自己、约束自己；才能自觉规范自己的行为，使之符合道德要求和自己的良心；有了过失、错误，才能主动改之。古人曰：“礼、义、廉、耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”显然，在这里把知耻看作是维护国家政权的四大精神支柱之一，故清代诗人龚自珍有言：“士皆有耻，则国家无耻矣”，原因在于“耻可以全人之德”，有了知耻之心，方可正身，方可廉政。
“公生明，廉生威。”只有知耻立公者，才能行为公之明，树从廉之威。无数事实证明，当官从政者只有知荣明耻，才能明辨是非善恶，虽囊中羞涩却有一身傲骨，面对物欲诱惑等闲视之，面对美色陷阱不越雷池半步，这样的官才能真正做到“不以一己之利为利，而使天下受其利，不以一己之害为害，而使天下释其害”。
清
梅
素
竹
郑板桥为官倡导简肃，把排衙喝道之类的礼仪看成是桎梏，他察看民情，不像别的官员那样八抬大桥，前呼后拥，鸣锣开道，大显威风，而是身着便服，脚踏草鞋，亲临乡下察访，即使在夜间出巡，也只让一个差役，提着写有“板桥”字样的灯笼引路，从不打“回避”、“肃静”之类的牌子。
一次，山东巡抚包括向板桥索求字画，板桥画竹并题诗以赠：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。这般诗情画意，生动表述了板桥身在官位，却把百姓冷暖放在心上。
乾隆十七年，潍县遇到天灾。板桥关心民瘼，呈请，赈济。然后，他的请赈惹怒了上司，遭到打击报复，被加上一个莫须有的罪名。板桥遂愤然辞官，卸职返乡。郑板桥回到杨州，生活仍很贫寒，他在女儿婚嫁诗中写道：官罢囊空两袖寒，聊凭卖画佐朝餐。最惭吴陷奁钱薄，赠尔春风几笔兰。
郑板桥一生历尽坎坷，廉洁爱民，于乾隆三十年放下了手中的如椽之笔，与世长辞。他身后留下的不啻是成百上千幅的“日画日诗日书三绝”，更是留下了一个两袖清风的清风楷模。
弄
巧
成
拙
自从办公室主任老李退休后，小刘就觉得自己有盼头了，等了三年的机会终于来了。他觉得这个位置非他莫属，决定好好抓住这次机会。
下班后，小刘带着礼品来到了局长家。当他说明来意后，局长说:“这几天我也一直在考虑由谁来担当新的办公室主任，思来想去，觉得还是你最合适。这些年来，你工作任劳任怨，兢兢业业，从未出过任何差错，在工作上我对你绝对放心，你的工作能力是有目共睹的。”听到局长的夸奖，小刘觉得自己胜券在握。
一个星期后，局里召开全体干部大会，局长在大会上严肃地说:“这些天我一直在用这个办公室主任的位子考验着两个合适的人选，但是有一个工作能力非常强、在我心中本是完美人选的人，在关键时刻却放弃了原则，没有经受住考验。他为了这个职位迷失了自我，放弃了尊严，送礼行贿，托关系走后门，让我对他的印象大打折扣。试想，如果让这样的人当办公室主任，我怎么能放心?大家怎么能放心?其实这两个人的工作能力差不多，贡献也都是有目共睹的，我要考验的是一个人的人品，人品决定着官德。我和大家一样，想选拔一位踏实肯干、人品好、官品好、能经受住考验的人来担此重任。看来，这办公室主任的位子还真能考验一个人的品行。”
随后，局里任命了新的办公室主任，只是那个人不是小刘。
3、（女）有一种天空叫蔚蓝，有一种空气叫清新，有一种流水叫纯净，有一种环境叫优美
湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想
（男）有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐
廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌
（女）你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！
（男）是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句
1、以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。
2、今夕西市财得花天酒地暂时乐，明朝东窗事发高墙镣铐终身悔。
3、遵党纪政纪严于律己，正党风民风争当先锋。
4、没有拉不直的绳子，没有铲不了的贪官。
5、一身正气，乃做人之本；两袖清风，实为官之道。
6、做一任清官，造一方福泽；贪一分钱财，失一分民心。
7、拒礼品拒美色拒金钱心灵美，讲学习讲政治讲正气品位高。
8、史镜悬箴恒律己，丹心向党永为公。
9、反腐倡廉牢记服务宗旨，固国安邦发扬奉献精神。
10、为人民服务应视名利淡如水，搞经济建设须知事业重于山。
11、按政策办事情不打一丝折扣，与人民同甘苦岂容半点特殊。
12、做人做官做事应清清白白，为公为政为民需勤勤恳恳。
13、掌权须心系千家忧与乐，为官应胸怀百姓暖和寒。
14、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
15、家事国事天下事做明白事，亲情友情人间情了糊涂情。
4、（男）在我们的生活中有许多廉洁之人，当然也有腐败之流，所以我们国家应该大力提倡反腐倡廉活动，制止社会生活中的不正之风。下面请×××等几位同学表演《反腐倡廉“三字经”》
人之初．性本善，名利前，品自显。情系民，慎用权，戒诱惑，操守严。
焦裕禄，牛玉儒，好公仆，堪垂范。张子善，刘青山，搞腐化，恶名传。
贪欲多，壑难填，天网恢．法如山。知足者，心自妥，保廉洁，切莫贪。
勤学习，勿自满，两“务必”，记心间。党组织，勤管理，多监督，把好关。
对下属，带帮传，促进步，勤加鞭。同志间，要互勉，常提醒，共争先。
5、（女）×××，你说该怎样做到“敬廉崇洁”呢？
（男）要想知道该怎么做，就请听听×××的《廉政建设快板》
革命事业来回想，
掌舵领航全靠党。
从严治党党兴旺，
党好国昌民安康。
共产党员非寻常，
常思自省斗志昂，
任重道远自加压，
乐于奉献记心上。
贪污受贿来回想，
做人不吃昧心粮，
民脂民膏吃肚里，
形同山里虎与狼。
侥幸心理不可长，
败坏党风罪难当，
飞蛾投火自灭亡，
自种苦果自己尝。
轻举妄动不细想，
最终绝无好下场，
轻则坐牢终身悔，
重则刑场见阎王。
出了事情要掂量，
自首总比顽抗强，
坦白交代退赃款。
痛改前非才有望。
送礼之前来回想，
做事不能太鲁莽，
究竟该送不该送，
思前想后要周详。
为私不能做公账，
为公不能把私藏，
大小事情有准则，
依照法律依规章。
不能推人进法网，
不能叫人太勉强，
不能以礼设圈套，
不能持礼便猖狂。
手提礼物心中想，
应当还是不应当?
党纪国法是准绳，
自觉遵守莫违章。
言行不一来回想，
为啥言行有阴阳?
不是偶然失检点，
而是做人心不良。
能力有弱也有强，
事理有短也有长，
实话实说实情摆，
不欺不瞒不虚妄。
光说不做形象坏，
阳奉阴违祸心藏，
说话群众难信任，
办事让人指脊梁。
做人理该重修养，
言行一致人高尚，
言必有信行必果，
人有威信名声扬。
荣誉面前来回想，
属于人民属于党，
离开人民离开党，
谁来教育谁培养?
面对荣誉谁都想，
手莫伸来口莫张，
功劳成绩有公论，
风格一定要发扬。
荣誉到手喜洋洋，
荣誉过后要思量，
手捧奖杯找差距，
补已之短取人长。
荣誉面前正气扬，
莫把荣誉当温床，
戒骄戒躁不松懈，
无限高峰在前方
6、（男）胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
（女）“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社个会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
（男）下面就请大家欣赏我们南边两组同学表演的《拍手歌》
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
7、（女）你们南边两组有《拍手歌》，我们北边的两组的同学也不落后，来一段《八荣八耻“七字歌谣”》
八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。
8、（男）不管是《拍手歌》还是《八荣八耻“七字歌谣”》，都是大家为了响应党和政府号召广泛开展八荣八耻的活动而创作的。
（女）是啊，我们青少年就应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
（男）做个清廉的人应该从小做起，那么从现在起我们就要把八荣八耻老记于心，下面请大家欣赏三句半《八荣八耻记心间》。
甲:
锣鼓一敲响连天，乙:
我们四个来表演，丙：今天来段传统戏：丁：三句半。
甲：胡总书记发号召，乙：树立社会主义荣辱观，丙：是非标准不混淆，丁：记心间。
甲：热爱祖国最光荣，乙：背叛祖国是汉奸，丙：齐心协力为国家，丁：当模范。
甲：为民服务最光荣，乙：背离人民实可嫌，丙：雷锋精神放光芒，丁：真可赞。
甲：崇尚科学最光荣，乙：愚昧无知是笨蛋，丙：封建迷信害死人，丁：快转变。
甲：辛勤劳动最光荣，乙：好逸恶劳是懒汉，丙：双手描绘新世界，丁：加油干。
甲：团结互助最光荣，乙：损人利己人人烦，丙：私心杂念坏毛病，丁：要改变。
甲：诚实守信最光荣，乙：见利忘义不要干，丙：传统美德不忘记，丁：代代传。
甲：遵纪守法最光荣，乙：违法乱纪事莫办，丙：人人都当好公民，丁：保平安。
甲：艰苦奋斗最光荣，乙：骄奢淫逸坏习惯，丙：两个务必指航向，丁：永向前。
甲：“八荣八耻”荣辱观，乙：总书记教导记心间，丙：全处上下齐努力，丁：勇登攀！
甲：望城自古多英豪，乙：人杰地灵美名传，丙：招商引资促经济，丁：大发展。
甲：节目自编又自演，乙：各位多多提意见，丙：说到这里算一段，（齐）：再——见！
9、（女）“八荣八耻”荣辱观，总书记教导记心间。荣与耻永远的铭记于心
下面有请×××表演诗朗诵《荣耻照我心》
我是母亲眼睛里和平的天使
任何风暴都不能吞噬生活的安宁
我是老师心目中盛开的花朵
任何诱惑都不能损害自己的良心
科学像星辰一样照耀在我的头顶
别让愚昧的信念伴随着衰老来临
低下头，长征路上不断的前行
挺起胸，成为团结互助的典型
诚实的美德，充满每个家庭
守信的快乐，溢满每一颗心
任何欺骗都不能换来友谊真情
艰苦奋斗永远铭记在我的内心
别让腐败思想淹没成长者的豪情
爱国最光荣，人民最可亲
祖国像母亲，荣耻照我心
10、（男）作为学生我们现在要做到的是勤俭节约，诚实守信，遵纪守法，可是有些人就是明知故犯，你瞧，那边就上演了……（表演小品《值日生日记》
舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。
第一场
校园
人物：女值日生，男生甲、乙，晓宝，艳丽女生
正文——值日生：(边上场边说)学校新近颁布了《浮桥中学处分条例》，这可是每个同学都应该遵守的行为准则，其实也不是我想和大家为难，可有些同学的集体荣誉感就是差，总是不注意自己的行为举止，你瞧，说着说着就来了。(女生上场，在校园采花，值日生走过去)唉，这位同学请留步，你不觉得你的你的行为与中学生的文明形象不相符吗?
女生：啊……可是我只是采了朵花而已。我又没碍着别人什么事，这不能算什么过错吧!
值日生：(语重心长)这可是学校的纪律问题，你这样随心所欲，最后可是给学校抹黑(拿出本)就在这里登个记，(登记)你可以走了。
女生：这也管!(女生下，晓宝持烟迎着女生上，俩人擦肩而过后，晓宝目光仍不离女生。)
晓宝：(收回盯住女生的目光，走向台前，丢纸，唱)笑谈谈词穷古痴，今狂终成空……(咳嗽)
值日生：(指着男生)那位同学，请你把纸捡起来。(晓宝一愣，环顾四周，不能确定)
值日生：说你呢，请把纸捡起来。
晓宝：(意识到是说自己)
捡了就捡。(边说边捡纸)
值日生：校园里不准乱扔垃圾，你不知道吗?
晓宝：(茫然状)不知道。
值日生：不知道?罚了这么多人，还不知道?!
晓宝：(赶忙鞠躬)知道，知道。
值日生：知道还抽?！
晓宝：(作辑)下不为例，下不为例。
值日生：(拿出小本)请登记，你的名字怎么写?
晓宝；吴国的吴，知识的知。
值日生：(把笔一收，正色)今天你已经是第七个叫“无知”的了，你不觉得多了点吗?上一个人说无知是他的小名，你不会告诉我无知是你的笔名吧?
晓宝：呦!您连我的笔名都知道，这么说我在文坛上的造诣肯定都瞒不过您了?(拱手)
值日生；行了行了，你到底叫什么?
晓宝：我叫……贾明，就是贾宝玉的贾，精明强干的明。
值日生：好了，你走吧，下回别乱扔垃圾啊!
晓宝：哎，哎！(边走边唱《沧海笑》)
笑谈谈词穷古痴，今狂终成空……。(下台)
值日生：(独自沉思状)怎么听着还是像假名呀！
第二场
教室
甲：唉，我看就坐这儿吧！
乙：(发牢骚)天天跟你找教室，从二楼爬到五楼，我看就这间教室人少。
甲：是啊，每学期你就这会儿最着急。
乙：那考试可还要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)
甲：唉?我可说明白了，斜的歪的可没门。打今儿起，你天天跟我出来学习，中午呢，就别玩了。好了好了，赶紧读书吧！(安静两秒，乙忍不住在课桌上乱写)
甲：你不怕被人逮到吗？(值日生进入教室。二人不知，翘起椅子前腿，自得其乐)
乙：哼。谁敢呀?
甲：我看也是。(值日生走到二人身后)
值日生：把一它一擦—了！(二人受惊，椅子前腿同时着地)
乙：(不在乎)你吓唬谁呀！
值日生露出袖标。二人大惊，赶紧擦。
纷说：对不起。
值日生：你们没看到黑板旁边规定吗?。
甲：看到了，看到了。知道知道。
值日生：知道还乱图乱画
乙：明知山有虎，偏向虎山行。
值日生：那你们也该想想周围的同学和学校的规定吧。
甲：我看他们好像没什么反对意见。
乙：对于学校的规定．一时顾不了那么多。
值日生：狡辩，我看不给你们教训，你们记不住。登记!
甲：(拉着值日生，态度极好)来，来，出来说，出来说。(乙也拉着值日生往场中央走)
值日生：(站住，拿出小本)，什么也别说了，登记吧。
甲：别，别，别，你瞧，咱们都是学生，这学生跟学生就别过不去了，我们今儿是头一回，往后我们一定改。今天你放了我们，赶明儿，我们好好感谢您，那还不成吗?
值日生：我盯你们也不是一天两天了，今天不给你们提个醒，你们俩非惹祸不可。登记吧。
甲：（值日生下，甲无奈的）你说我怎么这么倒霉，我跟你一出来就倒霉。
乙：（看表）时间不早了，去食堂吃饭吧
甲：我有事，今天就不去了，bye!(
乙，甲各自下场)
第三场：在食堂里，（值日生端着饭盒上，乙端着饭盒上，见值日生欣喜若狂）
乙：你好！
值日生：是你啊，好啊
乙：坐
（晓宝端着饭盒上）
乙：(对晓宝伸手打招呼)晓宝。
晓宝：(扭头)哎。(看见值日生，赶紧跑)
值日生：站住!(起身，乙也起身，晓宝站住，值日生往前走两步)猫和老鼠，谁比谁强。
(对乙)你认识他?
乙：我们班的，当然认识。
值日生：(看着晓宝)他叫什么?
乙：(走到值日生身旁)他姓晓叫宝。外号，韦小宝。都已经留校察看了。(值日生拿笔把名记下)
晓宝：(对乙)你……重色轻友，连我的外号都说出来了。(对值日生)他也不是什么省油的灯!
乙：(对晓宝)说说你名字怎么了?
值日生：他在校园里乱扔垃圾，被我逮着了，而且报了假名。
乙：我可不知道你有这当子事，看来不是我重那个什么轻那个什么，实在是你小子在劫难逃。
晓宝：(对值日生)值日生大姐，您瞧我都留校察看了，就请你放过我吧。
值日生：你假报姓名，还诽谤证人，决不能放过你。
晓宝：我的命好苦啊！
11、（女）让青春喧哗，我们大声的表达，将未来的地图重画
（男）亲爱的朋友，与你共渡的年华，让我的回忆很潇洒
（女）让我们从现在起做好每一件事，
（男）当我们回首往事时不在遗憾，下面请听女生二重唱《瓶中沙》
12、（女）诚实守信，遵纪守法的学生才是好学生，而奢侈浪费，不学无术的学生应该称之为坏学生，那好学生与坏学生到底是何种形象呢？
（男）要想知道好学生与坏学生的区别，你看一下下面的相声就知道了。请听相声《好学生，坏学生》
甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活！一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……你在干什么那？
乙：别吵，我在观察！
甲：哦，在观察生活！
乙：在观察美女！前边就有一个，HAI，神仙姐姐！
甲：小心被当成色狼打！经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生！
乙：当然也有比较调皮的！
甲：我是好学生的典型代表！
乙：我是坏学生的龙头老大！
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件！
乙：什么条件！
甲：长的帅！
乙：呸！臭不要脸！
甲：怎么？
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗？
甲：什么感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我呀！
乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件！
甲：长的帅？
乙：你看他承认我帅了不是！
甲：谁承认了！
乙：知道我们班女生怎么评价我的吗？
甲：不知道！
乙：她们说我左看像杜德伟，右看像梁朝伟
甲：从正面看像吊死鬼！
乙：你才吊死鬼呢！有首诗是专门为我写的
甲：什么诗啊？
乙：如果帅是一种罪，我以罪恶滔天；如果酷是一种错，我已一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮！
甲：作为一个好学生，我学习好！
乙：作为一个坏学生，我学习好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去英语角！
乙：我每天早上都要练长跑！
甲：好！
乙：我要锻炼一个强健的体魄
甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习
乙：我看以后谁还敢来惹我！
甲：我每天晚上都去晚自习！
乙：我每天晚上都在下象棋！
甲：我每次作业按时交！
乙：我每次作业都要抄！
甲：我上课从来不迟到！
乙：我上课就是去睡觉！
甲：那你不学习啊！你说你就这么个样子考试怎么过的了？
乙：说你笨你还真是笨！
甲：我呀
乙：考试要想过要讲究方法！
甲：什么方法？
乙：俗话说的好，有钱能使鬼推磨！
甲：贿赂同学！请他们吃饭！
乙：俗，俗不可耐！
甲：啊！
乙：给现金啊！他们想干什么就干什么
甲：这一招恨！乙：我给他60块钱，考试的时候一块钱我抄一分
甲：一块钱也不浪费！
乙：成绩出来了，我一看
甲：60分，及格了
乙：59分！
甲：59分？
乙：我就琢磨，怎么就他就只让我抄59分呢
甲：为什么呢？
乙：明白了
甲：怎么？
乙：上次我和他经过一个卖菠萝的小摊，他要吃一块钱菠萝，我没有给他买，他把钱给扣这了！
甲：嗨！我看你该！平时不努力，考试徒悲伤！
13、（女）除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。
下面请欣赏《廉政童谣》，听听他们是如何要求自己的父母的。
说个一，道个一，父母为人要谦虚，当了领导咱高兴，为民作主莫忘记；
说个二，道个二，成败要记档案袋，父母有权责任大，出了偏差放不下；
说个三，道个三，人民财产不能贪，父母若是伸了手，儿女跟上受羞辱；
说个四，道个四，收受红包是坏事，父母如果为咱好，千万不要收红包；
你说五，我说五，不正之风坚决堵，父母假公济了私，蹲进大牢后悔迟；
说个六，道个六，七姑八姨别糊涂，父母办事讲原则，遵纪守法不违规；
说个七，道个七，群众利益数第一，时刻不忘老百姓，百姓心里才有你；
你说八，我说八，树上鸟儿叫喳喳，父母下班回到家，拿回工资供咱花；
说个九，道个九，廉洁奉公齐步走，反腐倡廉歌声吼，不贪不占乐悠悠；
你说十，我说十，父母为人要正直，言谈举止讲清廉，勤政廉洁永向前。
14、（男）同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。
下面请欣赏大合唱《青春纪念册》或《唱响正气歌》
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，希望大家都能做到敬廉崇洁，从身边的小事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。在日常生活中要注意勤俭节约，在校园里要遵纪守法，做一个诚实守法的好学生，一个一名廉洁的小卫士。
16、（女）“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”
（男）“诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存”
（合）初二（1）班“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会到此结束。
篇2：校园安全主题班会
校园安全主题班会 本文关键词：班会，校园安全，主题
校园安全主题班会 本文简介：《校园安全主题班会》教学设计一．导入同学们：《校园安全》主题班会现在开始。二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。清晨，当朝霞映红了我的双颊，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。2
校园安全主题班会 本文内容：
《校园安全主题班会》教学设计
一．导入
同学们：《校园安全》主题班会现在开始。
二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。清晨，当朝霞映红了我的双颊，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？
6、猜猜这些警示牌是什么意思。
7、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
8、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
三、饮食安全
我们学校的路边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！
四、
现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（
）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（
）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
3、乘车时较为安全的行为是（
）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
4、遇到别人打架时（
）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他。
C、去劝阻。
D、告诉老师。
5、在道路上行走时（
）
A、和同学边走边打闹。
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行。
6、保持良好的个人卫生习惯：（
）
A、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
B、洗手后要共用一条毛巾。
C、不要随地吐痰。
7、保持生活、工作环境的空气流通：（
）
A、经常打开窗户，保持空气清新。
B、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所。
8、讲究健康的生活方式：（
）
A、根据气候变化及时增减衣服。
B、保持充足的睡眠，积极参加体育锻炼。
C、注意均衡饮食，不偏食。
D、避免过度紧张、疲劳，不要吸烟。
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手经常触摸眼、鼻及口。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
8、如有呼吸道感染，坚持上学，不休病假。
9、上节课通风了，这节课就不用通风了。
五、
感恩教育。
1．我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命，是他们让我们幸福快乐的成长。我们还要感谢我们的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？
2．那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？
3．如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？
4．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
六、
结尾。
1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
2．播放歌曲《祝你平安》。
6．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
7．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。
一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。
学习安全知识。
因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。
·
[ITEM_USER]
留言[ITEM_DATE]我要回复[ITEM_REMOVELINK]
[ITEM_CONTENT]
回复
取消
·
[ITEM_USER]
留言[ITEM_DATE]
[ITEM_CONTENT]
[ITEM_USER]
回复[ITEM_DATE][ITEM_REMOVELINK]
[ITEM_CONTENT]
[ITEM_USER]
回复[ITEM_DATE]
[ITEM_CONTENT]
共
0
条留言
校园安全主题班会》教案设计
目的要求：进一步强化校园安全教育，增加学生的安全知识，加强自我防范意识，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。
活动对象：四年级一班全体学生
活动地点：本班教室
课前准备：搜集有关安全方面的事例、数据。
活动过程：
导入：生命(背景音乐：周杰伦：稻香)
游戏结束，你可以重来一局
绳子断了，
生命不可重复！
一、导入话题（）
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望，。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，据有关部门的不完全统计，近几年来，全国中小学生每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个40几人的班级消失。数字是冰冷枯燥的，但它的背后却是一个个鲜活的生命。（课件一）
二.找一找——危险在哪里？
同学们，生命属于我们只有一次，因此我们要懂得安全知识，珍爱生命，作为学生，我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全
2、体育课安全
3、集体活动安全
4、心理健康安全
5、交通安全
6试验安全
三.生命小卫士——金点子大征集
四.出谋划策
《守护生命十大黄金法则》
人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人
保平安！！
三、安全知识问答
现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（一）选择题
1．下课了，不能干什么：
A.打球
B.追赶打闹
C.跳绳
D、玩危险游戏
2．哪些东西不准带进校门：
A.皮球
B.三角尺
C.利器、易燃物品
3．哪种行为不对：
A.跳高、跳远
B.攀越围墙、滑楼梯
C.翻单杠、荡秋千
4.像这种情况，我们班发生过吗？
A．
用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹
B．
在教室里互相追赶
5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是:
A.原谅同学或报告老师，让老师处理
B.记恨在心，事后叫人一起教训对方
C.据情节给予报复
D.叫家长到学校来教训对方
6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是:
A.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
C.养成良好的个人卫生。
7.乘车时较为安全的行为是:
A.在道路中间拦车
B.上车时争先恐后
C.车辆行驶时，头、手不伸出窗外
D.不乘坐无牌、无证车
8.遇到同学打架时:
A.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙
B.不管他
C.去劝阻
D.告诉老师
9.在道路上行走时:
A.和同学边走边打闹
B.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情
D.为赶时间与机动车辆抢行
(二)判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（
）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（
）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（
）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（
）
（5）用沙子或泥土打仗。
（
）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（
）
（7）参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。（
）
（8）遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。（
）
（9）人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。（
）
四、教师总结
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！
五、在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
校园安全主题班会设计
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进
行安全教育，防患于未然。
活动准备：安全知识、警示牌、有关安全的文娱节目。
活动过程：
一、导入班会
男主持人：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女主持人：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
6、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
三、安全知识问答
女：请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）
男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
女：像这种情况，我们班发生过吗？
A．
用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．
在教室里互相追赶。
女：这样做对吗？为什么？（学生回答）
男：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
女：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（
）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（
）
A、110
B、119
C、120
D、121
（6）在道路上行走时（
）
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（
）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（
）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（
）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（
）
（5）用沙子或泥土打仗。
（
）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（
）
（7）站在凳子上往阳台下看。
(
)
四、班会尾声
班主任总结讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。——
完
——
我所在的学校是一所农村九年一贯制学校，学校的安全教育根据不同的时间安排不同的教育内容。主要有春节、寒假综合安全知识教育；防雷教育；交通安全知识教育；清明节前后防火教育；暑期防溺水教育；常见传染病知识教育；防洪教育；食品安全知识教育；国防知识竞赛；各种安全演练活动等安全教育项目。
二年级（1）班校园安全主题班会
活动目的：通过这次主题班会，进一步增强小学二年级学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、“安全·生命”主题词。
2、确定主持人。
3、搜集有关安全方面的资料。
一．导入。
齐：各位同学：二年级（1）班《校园安全》主题班会现在开始。
二、听新闻、谈感受：
学生自已踊跃发言，让学生感受到他们是祖国的未来。他们应该爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。
例举身边的安全事故：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。
学习新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》
引导学生思考：你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）
提出感叹：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？
安全知识小测试，你是怎样做的？
1、上下楼梯时，靠右侧行走还是靠左侧行走？
2、下课的时候和你有没有和同学坐在楼梯台阶上看课外书？
3、课件休息有没有在楼梯栏杆上滑动？
三、关于校园安全知多少。
请同学们例举校园当中一些文明和不文明的现象。
四、尾声，谈感受。
同学们对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
这次主题班会开得很有意义，也很成功。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
安全在我心
健康伴我行
——六中队校园安全与感恩教育主题班会设计
活动目的：
结合学校“安全文明教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动对象：六年级全体学生与家长代表
活动准备：安全知识，关于安全方面的事例
活动过程：
一．导入。
六年级《安全在我心，健康伴我行》校园安全主题班会现在开始。
二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1、观看校园安全录像。
(课件)
2、学生谈观后的感受。
3、小结：校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4、同学们联系现实生活谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5、还有很多同学想说，那请你和同桌说一说，好吗？
二、
出示警示牌
1
、出示日常生活中的警示牌，让学生猜一猜。（课件）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
2、介绍自己认识的其他警示牌。
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（课件）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（
）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（
）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（
）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（
）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（
）
A、110
B、119
C、120D、121
（6）在道路上行走时（
）
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四．感恩教育。
1、课件播放音乐：《感恩的心》，我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？
2、学生谈一谈：你打算怎么来感恩家长？
3、学生汇报交流。（邀请家长一起情景再现或表演或朗诵等）
五．结尾。
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。（课件）
3、同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
4、家长寄语。
5、是呀，一时的大意，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不安全的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。（课件）
一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。
篇3：“文明校园从我做起”主题班会
“文明校园从我做起”主题班会 本文关键词：班会，从我做起，校园，主题，文明
“文明校园从我做起”主题班会 本文简介：“文明校园从我做起”主题班会班会时间：2014年2月24日星期一班会地点：五年级教室出席人：五年级一班体成员缺席人：无主持人：辛含笑、李翔辉记录人：李云云一、班会准备：1、召开班委会，分析班级情况，确定班会主题；2、将班会主题告知全班同学，要求同学们进行思考并作一些材料商的准备；3、环境布置、黑板正
“文明校园从我做起”主题班会 本文内容：
“文明校园
从我做起”主题班会
班会时间：2014年2月24日星期一
班会地点：五年级教室
出
席
人：五年级一班体成员
缺
席
人：无
主
持
人：辛含笑、李翔辉
记
录
人：李云云
一、班会准备：
1、召开班委会，分析班级情况，确定班会主题；
2、将班会主题告知全班同学，要求同学们进行思考并作一些材料商的准备；
3、环境布置、黑板正中用美术字书写主题，旁映图案。
二、班会目的：
针对部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识。
三、班会内容：
“鼓鼓掌，微微笑”班会开始了。
主持人：
每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们又没的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴啊，环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让全院教师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……
举例说明……
同学说说看都看到了那些不好的现象？我们周围还有哪些不文明的现象？
张静
：言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人；
李浩喆
：公共场合男女同学间的行为过于亲密；
孙皓：
随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识；
翟仁华：上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西
于吉龙：以自我为中心，自私自利；不关心集体；
食堂打饭菜不按秩序、乱插队。1
……
主持人：
看到这样的情形同学们有什么感受？
吕锦丽：不爽吧，但不管走到哪里，走到哪个角落。都不难发现一些校园不文明行为。其实有时候自己出现这种情况都会觉得理所当然！更少的就是去制止别人了，大多数时候都会选择若无其事吧！毕竟我只是我，全民素质都还有待进一步提高吖!!其实我们每个人都能做的到这些力所能及的小事！既然我们管不住别人！那还是从自己做起吧！大家觉得呢?
吕文一：
我觉得这些行为是很不文明的，竟然有这种荒唐事。我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
主持人：为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列？难道这些行为时不能被阻
的？难道这就是我们所追求的文明校园？
在“文明校园
从我做起”这样一个班会沟通平台中，希望所有的同学都能积极参与到“校园文明”的话题讨论中来。
1、你认为出现这些不文明行为的原因是什么？
张效铭：
家庭教育和社会风气·学校里的不良风气也会影响到人们的。
2、你是如何看待校园不文明行为的？
董钰：
个人素质问题。
3、你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为？
王秀萍：
加强大学生素质教育。倡议做校园文明标兵。
主持人：
同学们都讲得很好，我们来总结一下要建设一个文明的校园主要要注意以下几点：
1.
讲究诚信
2.
加强团队合作精神的锻炼和培养
3.
爱护公物
4.
助困解困互助
5.
拾金不昧
6.
保护环境，美化校园
7.
节约使用水，电等公共资源
8.
温和谦让，举止文明
9.
惜时守时
10.
衣着整洁得体，讲普通话
主持人：
让我们来共同来建设一个文明的校园环境。
以下是是本班对校园文明建设方面的总结
对于建设校园文明的想法：
从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不难发现，“理论”和“现实”存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。据所知，大学德育方面，“假、大、空”现象依然存在，而且已经是个就很严重的问题。同学们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应该慎重考虑，也绝对是个大问题。
对我院在文明建设方面的建议是
：
加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量，加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起
加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导。
从学校不文明行为的调查情况来看，
不文明现象在校园随处可见，例如；买饭不排队，
上课接听手机，进别人宿舍不敲门，随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。很多同学认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。
还有同学认为大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，可事实证明
，每天发生在我们身边的不文明行为太多了
。
问题分析及对策建议：
有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！
校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们湖外院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！
歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。
告别高中时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新阶段。
人生的理想将在这里确立，未来发展将在这里奠基，大学是我们一生中一个很重要的阶段。在大学生活里，已不仅仅只是局限于学业上的追求，而是寻求多方面的协调发展。理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律等等。怎么做人，做什么样的人，怎么样的生活才有意义，这些都充斥着我们现在的生活。我们要做一个合格的人必须亲自去观察。
我们知道“好习惯益终身”。亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个的言行上。让我们争做文明大学生，共创文明校园，展示当代学子风采。
让我们最后来做一个承诺，共同约定做一个文明守纪有素质的小学生！
主题班会教案
班
级：
五、二
班主任：
马
丽
王家庄街道赵戈中学
2014年2月24日