武汉暑期社会实践报告 本文简介：大一暑期社会实践报告在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为促进进学生素质教育，加强思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。学校是一个小
武汉暑期社会实践报告 本文内容：
大一暑期社会实践报告
在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为促进进学生素质教育，加强思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的我们深深认识到社会实践实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合大学，只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中，才能是我们发现自身的不足，为今后步入社会创造良好条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求是毕业生就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。于是自己开始有意识的调理情绪。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，在一家度假村管理有限公司上班！此次的打工经历是我人生中的第一次在外地打工，因此，也让我学到不少东西。
一、实践目的
锻炼自己提高适应社会的能力，促进自己的实践能力；减轻家里负担体会父母的艰辛；培养自己的肃立自强的能力；增加社会阅历，为步入社会积累经验；磨练自己的性格。
二、实践内容
这次的实习地点是武汉龙知源度假村管理有限公司。他是华中地区首家度假型酒店管理公司。主要业务涵盖温泉型、避暑型、高尔夫型、休闲俱乐部型、疗养型、景区型、山水型、农家乐型、生态园型、养生型等各类休闲养生旅游度假型综合酒店项目的前期评估、策划、咨询、筹备、托管、承包、培训、营销、顾问等各种度假型酒店合作业务。
初次接触度假村方面的东西还真是让我不知所措！但是公司的管理模式让我很快的融入到了这个大家庭！公司每天都会有两次会议，每位员工打3次卡（漏打一次乐捐20块），在学校的我们打卡对我们来说真是不习惯，很有几次被乐捐，开始心里很不是滋味，但是想了想一个公司没有铁的制度怎么能维持他高效的发展，如果是在一个纪律松弛的环境中能学到有用的东西吗？从此我开始认真的对待我的工作，认真的把握上下班的时间框架。
还有他的两会制度（早上一次今日计划，晚上一次工作总结）是我很快融入进来学东西的动力！
上班的第一会，总经理要我们说出我们今日的工作计划！看是很简单的工作计划，可让我出了不少丑，每次我都说的很简洁，我记得第一次我是这样收的“我今天的主要任务是发帖，继续发帖，坚持发帖”这样简短明了的话，不仅没得到经理的赞赏，反而挨了批！会后经理专门强调，每天的第一会不是一种形式，而是一个习惯，是让我们明白工作方向的好习惯！等我适应了，我才真正认识的一会的重要性，看是“浪费”了很多时间，但是子啊会后我明白了我今天要做的事，我今天在公司的目标变得十分明确。
还有一个2会，那是晚上下班前的总结会议！总经理让我们分享了在一天工作中的结果和遇到的困难！在这样的环境下像我这样的新手很快的成长了！同时在工作中每天都是开心的，每天都是充实。
另外公司有好的管理模式外！经理给我进行了培训!先是经理跟我对公司营业的类型和方向进行了培训，后面跟着销售部经理一起出去接待各类的团队！让我大侃眼见！又在网络部学习了网络营销！最后跟着俱乐部组织和安排个类活动！我基本上把公司的各个部门都待了一便，这让我对公司产生了感情，慢慢的我开始喜欢这个公司！我最后留在了俱乐部，因为这是一个挑战和锻炼一个人的综合能力的部门！我和这个部门一起进步一起成长，很快暑假就完了！说是在的，我很不舍得离开这个部门，在我离开公司来学校的那天，部门的同事无我送上了祝福，我很感激。让我感受到我们是一个相亲相爱的团体！
三、实践结果
经过这些天在外面的经历，我学到了也体会到了不少东西。
1、挣钱的艰辛
自己在学校里花的钱不是那么容易就到手的，不会再乱挥霍了，把钱花到该用的地方。也许我们从父母那儿的来的容易，可那是父母用血汗挣来的。
2、感恩父母
只身在外工作时要时常给家里打个电话报个平安，别让父母担心。
3、知识拓展
假期时间是个很不错的注意，不仅可以然我们提前接触社会而且还能锻炼我们的能力，有人说：大学是个小社会，社会是个大大学。我们在学校学到的只是皮毛，还有很多是校园里没有的老师教不来的，有时学校里学到的到社会上未必有用，还的我们到社会上学习。同时可以将自己的专业知识在社会上检验一下。
4、能力提升
出去打工可以提高自己适应陌生环境的生活能力，没有家人在身边什么都得靠自己可以提高我们的自立自强的能力，遇事应对能力，自己不再那么任性。
5、人际关系
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。人际关系很重要，不能和同事的关系混的太烂，保持良好的关系是很有必要的，尤其是和自己共事的伙伴。学会与他人沟通、交流很重要。
总之，自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。
以上即为我本次社会实践的过程和感受。与社会更多的接触会给我们带来更多的认识和启发，正确的多参加社会实践对我们有百益而无害。
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给水排水1101
熊健
1105401023
篇2：武汉市农民工业余学校申报全套资料
武汉市农民工业余学校申报全套资料 本文关键词：武汉市，农民工，全套，申报，学校
武汉市农民工业余学校申报全套资料 本文简介：农民工业余学校教学管理制度一、公司成立农民工业余学校活动领导小组，设组长、副组长，负责民工业余学校的日常组织和管理活动。二、公司成立农民工业余学校总校，各项目部成立农民工业余学校，明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，配合做好教学工作。三、实行每周教学，开课时间不得少于两课时。四、
武汉市农民工业余学校申报全套资料 本文内容：
农民工业余学校教学管理制度
一、公司成立农民工业余学校活动领导小组，设组长、副组长，负责民工业余学校的日常组织和管理活动。
二、公司成立农民工业余学校总校，各项目部成立农民工业余学校，明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，配合做好教学工作。
三、实行每周教学，开课时间不得少于两课时。
四、授课人员应认真备课，钻研教材，力求通俗易懂，做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反馈并改进。
五、各班组必须按时到校上课，不得无故缺席，班组到课率不得低于85%；各学校教务负责人负责对到课情况进行考勤和统计，作为班组考核和优秀学员评比的重要依据之一。
六、教室内应配备必需的教学设施，尽量做到功能多样。
七、落实专人监督管理好农民工业余学校校舍、桌椅等公共财产，执行损坏赔偿制度。
八、组织开辟学习园地，通过黑板报、宣传栏等形式，交流学习心得，表扬好人好事。
办学宗旨
努力增强农民工职业安全健康权益保护能力，提高职业技能水平。
办学理念
让我们的学校成为农民工实现个人理想的加油站、丰富各种知识的充电器、提高专业技能的练功房、沟通城乡关系的红纽带。
培训目标
全面提高建筑业农民工的综合素质！
学员行为规范（学员守则）
1、必须按时参加学习，遵守学校各项规章制度，不得无故旷课、迟到、早退。
2、上课认真听讲，不得交头接耳、东张西望。尊重师友，保证学习秩序。
3、作好听课笔记，写好学习体会，保证学习效果。
4、学员应保管好学习教材，保护学校公共财物及教学设备，以保证学习顺利进行。
5、学员应团结协作，交流学习体会，相互解答学习难点，提高学习效率。
6、学习期间不得随意进出施工场地，必要时应带好安全帽，穿好软底鞋，保证学习期间的安全。
农民工学校教学质量评估和反馈制度
教学质量评估是对教学实施结果的考核，是衡量教师教学质量、判定教学效果的重要手段和重要依据。为准确反映教学情况，改进教学方法，提高教学质量，特制定本制度。
一、指导思想
建立教学质量评估制度，目的在于通过加强教学效果的综合考评，对教学质量进行量化分析以便于奖优汰劣，加强教学管理，提高教师的授课水平和业务能力，加强师资队伍建设。
二、评估范围
对承担农民工教学任务的教师个人教学质量进行评估。
三、评估标准与方法
学员评估。学员评估分过程评估与期终总评。过程评估，由各班组农民工学员对主讲教师的教学质量逐个进行评估，主要内容为效果总评和评价意见两项，以评估课堂教学效果为主。效果总评定为“优秀”、“一般”、“较差”三个档次，并以“优秀率”（填“优秀”的人数与参加测评的学员总数之比）作为效果总评的直观指标。所谓优秀，即在教学态度上，备课充分，教态亲切，精神饱满；在教学内容上，重点突出，逻辑性强，有个人见解，有深度，信息量大，紧密联系实际；在教学方法上，语言生动，师生双向互动，有教学特色。所谓一般，即在教学态度上，备课认真，教态自然；在教学内容上，重点较突出，有一定个人见解，有较大信息量，能够联系实际分析问题；在教学方法上，讲授熟练，语言规范，运用合适的教学方法。所谓较差，即在教学态度上，表述生疏，精神不振；在教学内容上，重点不够明确，逻辑性欠强，理论联系实际缺乏针对性，说服力不强；在教学方法上，语言平淡，宣讲式教学。评价意见是简要指出本课教学的优点与不足，用以反馈给教师，从而改进教学内容与方法。期终总评，由各主体班次学员在学习结束时根据全过程教学状况，分别提出满意、不满意的教师名单。农民工学校整体教学质量的评估主要由农民工学员根据各单元总体教学效果和教学组织管理情况，从好到差排出名次，并提出意见和建议。
四、评估的组织与实施
1、工程项目部负责学员评估表的制表、统计、汇总、分析、反馈工作。
2、农民工学校负责学员评估表的下发和回收工作，奇偶性管理人员负责督促农民工学员认真填写评估表，评估表的回收率应保证80％以上。
五、评估结果的反馈与存档
1、学员评估的结果，由工程项目部整理并每月一次直接反馈给任课教师本人；原始材料农民工学校保存一年，教师对测评结果有疑问，可到农民工学校核查。
2、学员评估优秀率达50％以上为优秀课，优秀课作为教学质量评奖的主要依据。连续三次优秀率低于30％的课程将进行调整。
3、评估结果中的可统计部分，由农民工学校存档，并汇总各班次评估结果，列出一览总表，作为今后综合考评教师、实施奖惩的一项重要依据。
农民工业余学校校长职责
一、校长是农民工业余学校负责人，对外代表学校，对内全面主持学校工作。
二、贯彻执行上级主管部门对农民工业余学校的有关指示、决定。负责学校的组织管理、教学决策，健全和完善学校规章制度。
三、全面规划、统一安排学校工作，组织制订学校工作计划，做好督促、检查和总结工作，主持召开校务会议。
四、建立健全教师的聘任、考核制度，做好思想政治工作。针对性地组织教育教学研究，推动农民工业余学校的教学改革，提高农民工业余学校的教育质量。
五、要求教务主任管好、用好校舍、设备和经费，搞好校园管理和建设，改善办学条件，提高办学效益。
六、搞好农民工业余学校的对外关系，做好协调工作，形成合力，办好学校。
农民工业余学校教学负责人职责
一、主持教务处工作，负责计划、安排、落实各项教务工作，确保正常的教学秩序。
二、做好学校的课程安排。具体组织教学检查和考评，布置、督促、检查教学、考研工作，组织安排各工种考试考核工作。
三、负责学员学籍管理和编班工作。
四、密切把握教育教学真实情况，建立各种教学档案和教师业务档案，向校长提供有关数据和资料，提出教学工作意见。
五、负责实验、电教、图书等项工作的管理、考核。做好教材、教参、资料试卷的审订工作，做好教师和学员的考勤统计工作。
农民工业余学校教师岗位职责
一、忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，认真完成上级和学校交给自己的各项任务。
二、努力学习文化知识和教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，要认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，务求胜任本职工作。
三、要认真做好备课、上课、批改、辅导等方面的工作，全面完成教学任务。
四、自觉执行学校的各项规章制度，按时到校，做到不迟到、不早退、不无故缺勤。
五、面向全体学员，努力提高教学质量，要认真做好培养尖子学员工作，对接受能力较弱的学生要重观念、重感情、重方法。
六、加强学员的思想政治工作，认真贯彻落实学校的各项规章制度和教学内容，防止质量安全事故的发生。
农民工业余学校章程（教学计划）
一、教学目的
通过对农民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定和要求，社会公德职业道德的教育，时事政治、教育、班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高农民工的基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的农民工能以新的形象工作、学习和生活，确保建设工地安全生产、文明施工，为构建和谐建筑业做出应有的贡献。
二、教学对象
工程项目部的农民工。
三、教学内容
必修课主要是：安全生产和文明施工上岗培训、技术交底、操作技能、工程质量要求、农民工维权、文明礼仪、道德法制等内容；自选课主要是因工地而宜，即随着形势发展新变化，工程进展新要求，农民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，进行班组和教学活动评比。
四、教学计划
1、企业农民工业余学校编制年度教学计划，工程项目部各部门结合其自身要求和各自特点详化、细化并形成教学安排。
2、农民工业余学校教学时间原则上每周两课时，安排教师面授每月不少于1-2次，每课时不少于40分钟，平均每月不少于1-2课时，学习和考核情况要认真、及时做好记录。
3、农民工业余学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好学习台帐，以便公司和行业管理部门查验。
档案资料管理制度
一、档案保管制度
1、档案实行专人管理，非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。
2、不得利用工作之便私自摘录、擅自为他人查阅档案，不得向外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。
3、科学管理档案，档案查阅完毕，随时归还原处；档案按保管期结合年代排列存放，资料按类别排列存放。
4、档案箱、橱进行统一编号，自门口开始从左至右，自上而下编号，并插上查找案卷指引卡。
5、维护档案安全，每个箱橱必须保持整洁，并放置防霉去虫剂。
6、档案人员调动工作时，应在离职前办理交接手续。
二、档案保密制度：
1、档案工作人员必须严格遵守纪律，保守秘密，不得擅自扩大档案利用范围，不得泄露档案内容。
2、严格档案借阅制度，健全手续，做到万无一失。
3、不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。
4、不得擅自摘录、复制档案内容，不得私自将机密文件和档案带回家中和公共场所查阅。
5、不在普通电话、明码电报、通信中涉及档案机密。
三、档案借阅制度
1、外单位查、借档案，必须持单位介绍信，审明查档案原因，经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。
2、本单位人员查阅涉入本单位机密的有关档案，须经领导批准后方可查阅。
3、查、借档案者必须认真填写借阅登记簿。
4、查借档案者要爱护档案，不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽取档案。
5、查阅档案一律在本单位内查阅，原件一般不得借出，如特殊情况需外借者，须经领导批准，限十天内归还，并办理借阅登记手续。
6、档案归还时，档案工作人员应清点无误后签收，发现问题要查明原因，报领导处理。
四、档案鉴定制度：
1、按期对档案保管满2年的短期档案进行鉴定工作。
2、鉴定工作要在分管领导下的主持下，由分管领导、业务人员、档案人员组成鉴定小组，逐卷进行鉴定，鉴定后要写出鉴定报告并注明鉴定日期。
3、对鉴定后继续保存的档案要调整保管期限，并在备考表中注明鉴定时间、意见，由小组负责人签字。
4、对鉴定后需要销毁的档案，必须办理批准手续，写出书面报告，编制销毁清册，报有关领导批准。
5、销毁档案时要有2个监销，监销人要在销毁清册上签字盖章，填上日期。
五、档案移交制度：
1、档案室应按有关规定向上级档案馆移交档案。
2、应移交的档案包括文书档案、教学档案、会议档案等各门类、载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。
3、档案移交时应将目录卡片等检索工具及编制的组织沿革、全宗介绍、文件汇编、参考资料等随同一起移交。
4、交接双方必须根据移交目录清点核对，并在交接文据上签字盖章。
5、档案人员调动工作时，也必须办理上述移交手续，并经分管领导繁体字认证后方可离开岗位。
六、档案立卷归档制度
1、本部门在工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以及其它有关材料、录章录像带、照片、文电等应立卷归档。
2、必须按本部门立卷归档分类方案，将各种有保存价值的文件材料收集齐全完整，由档案人员和各室分别立卷。
3、每年将有保存价值的文件材料，按照“年度——机构——问题”和文件形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，分类准确，合理组卷。
4、立卷要做到书面材料规范，排列顺序正确，目录、页码清楚，标量确切简明，保管期限划分准确，案卷装订整齐美观。
5、文书档案在第二年九月底前立卷归档，其它门类档案按有关规定按期归档。文书档案应在第二年十月前移交档案室，其它门类档案的移交按有关规定执行。
6、各处室归档的案卷必须编制移交目录，向档案室移交，交接双方按移交目录清点核对，并履行签字手续。档案室对接帐的案卷要进行质量检查，及时登记，编目上架。
7、档案室对文书档案和其它门类档案的立卷工作进行督促检查与指导帮助。
七、档案统计制度：
1、建立、健全科学的档案统计工作，准确地反映本单位档案数量质量及其管理状况。
2、建立档案、资料、设备等实物统计工作和登记台帐，做到数字准确。
3、坚持做好档案资料统计的基础工作，做好平时原始数据登记工作，注意积累统计资料。
4、每年对全部档案资料进行全面检查，并做详细记录。
5、逐步实现统计工作完整性，统计分类标准化，统计基础工作规范化。
八、档案的开发利用
1、充分利用档案为教育教学服务。
2、查阅档案时必须保持案卷整洁，严禁涂改。
3、对档案的利用要及时登记。
九、检查与考核
1、档案工作应列入学校和各部门工作计划，并列入有关人员的职责范围及工作标准。
2、本标准由学校校长室每学年进行一次全面检查，并作为考核有关部门、有关人员的依据。
篇3：武汉理工大学电工实习报告1
武汉理工大学电工实习报告1 本文关键词：实习报告，电工，武汉理工大学
武汉理工大学电工实习报告1 本文简介：武汉理工大学理学院魏天伟1实习目的电工实习是为了一门实践课，既是为了锻炼学生的动手实践能力和分析解决问题能力，也增加了学生们的学习兴趣。在这堂课上，学生们将通过亲自动手实践来检验课堂上所学到的知识，掌握一些生活中必备的用电知识，以及基本的电子电工技艺。2实习预备2.1安全用电人体安全电压是36V，而
武汉理工大学电工实习报告1 本文内容：
武汉理工大学理学院
魏天伟
1
实习目的
电工实习是为了一门实践课，既是为了锻炼学生的动手实践能力和分析解决问题能力，也增加了学生们的学习兴趣。在这堂课上，学生们将通过亲自动手实践来检验课堂上所学到的知识，掌握一些生活中必备的用电知识，以及基本的电子电工技艺。
2
实习预备
2.1
安全用电
人体安全电压是36V，而我国的家庭用电电压为220V，工业用电电压为380V，远远超过安全值，在这样高的电压下，发生触电事故是很危险的事情。每年我国因触电事故发生的人员伤亡和财产损失巨大，了解一些基本的安全用电知识是非常必要的。
人类能够挣脱的电流是1mA，超过了这个值就很少有人能够挣脱。因此在生活中要尽量避免高压电源。统计显示触电超过10分钟，很少有人能过存活下来，因此当发现有人触电时，首要的工作是隔离电源。人体对电击承受能力最差的地方是心脏和脊髓。心脏本生带有一定的生物电流，强大的电击会导致心率失常，心跳衰弱，乃至停跳，是非常严重的事情。因此在电工电焊操作时尽量单手操作，避免触电时双手和心脏形成回路。脊髓由于是分布有重要的神经系统，贯穿人体，因此电流容易经脊髓由人体流向大地，这种情况一般发生在雷击时。
我国是雷电灾害多发国家，每年雷电灾害造成了巨大的人员和财产损失。了解一些基本的防雷避雷知识是很重要的。雷电发生时，绝大部分都会击中地面较高的物体，因此在空旷的野外发生雷电时，特别要蹲下生来，身体尽量下压。此外为避免两脚之间的跨步电压双脚要尽量靠拢。野外躲避雷电时，千万不要躲在大树下面，树高大容易被雷击中，躲在树下很有可能被波及。
用电不当也会造成火灾，因电导致的火灾千万不要用水来灭，首要的事情是切断电源。随着我国的经济水平不断提高，防火意识的增强，很多建筑（一些做的更好的城市比如济南，在公共汽车上也放置了灭火器材）都准备消防灭火器材。我们初次进入一栋建筑时，要留心观察这些消防器材的安放位置，以及安全出口的位置。一般情况下，消防器材都放在进出口，电梯等比较显眼的地方。火灾发生时，如果火灾太大自己无法扑灭，可以用灭火器将棉被等物品浇湿后披在身上，冲出火场。实在不行，可以将与灭火器相连的水管当作绳子抛出窗外爬出逃生。
2.2手工焊接技术
这里讲的电焊是将电子元件固定在电路板上，焊接技术对电子产品质量的影响很大，焊接不牢固易导致原件松动，线路短接，焊点断路等严重的问题。因此焊接既是一门手艺也是一门技术。
焊接操作的三要素：
1.电焊：
电焊的焊头是由亲锡物质，一般是铜组成。这样当锡融化时就会沾附在焊头上，这很重要。一般电焊由于高温氧化，表面会形成一层黑色的氧化，导致液态的熔锡不会粘在焊头上，因此焊接时先要用锉刀将焊头外表层的氧化物打磨掉。此外在焊接时，焊头也会因为高温氧化，因此要用熔融的锡覆盖焊头，防止其氧化，并且每隔一段时间熔一些新鲜的锡替代氧化掉的锡。电焊温度很高，注意先将要焊接的物件固定好在焊接，使用时焊头不要随意舞动，更不能指向他人，暂时不用时要放在架子上固定好，不用时切记拔掉插头。
2.锡丝：
锡的熔点很低，只有140摄氏度，而电焊焊头的温度可以达到300到400度，因此很容易融化掉。操作时一般先将要焊接的物件用焊头预热，然后将锡丝伸进焊头的底下，过很短的时间（大概2-4s），就可以撤走锡丝，然后撤走焊头。注意先撤走锡丝再撤走焊头，否则锡丝马上会冷却固定在焊点上。焊锡的焊点要泛有金属光泽，如果表面发暗发黑，则要注意焊接时要间断的熔些新锡。氧化的锡导电不好，容易造成焊点断路，此外焊点不要熔有太多的锡，否则容易导致相邻焊点之间短路，操作难度提高。
3.电路板和元件
电路板有两面，一面用于放置元件，一面用于焊接。焊接面的小孔罕有一圈锡，因此焊接时会和熔化的锡粘在一起，而另一面是沾不上锡的（鄙人初次作业时就傻逼了一回）。焊接时先将物件一个一个焊好，为了方便固定，原则上应当先将体积小的物件焊好，如果先将大物件焊上，焊小物件时电路板翻转小物件会掉下来，这时可以弯曲元件的引脚来固定。此外元件不能长期受热，试验中的电阻元件能够忍受的最高温度不超过140摄氏度，一些元件像音乐芯片，喇叭等耐热性更差，很容易烧坏，因此焊接时切记要动作敏捷迅速。
3实习内容
3.1
555声光报警器的制作
3.1.1电路原理
报警器原理图如图1所示：
图1
555声光报警器原理图
电路中开关闭合，发光二极管LED3亮；555的2和6叫为低电平0，输出端3叫为高电平1，LED1亮，三极管VT1导通，蜂鸣器JI告警，三极管VT2截止，LED2灭，7脚为高阻态；随着时间的增长，电容C1通过电阻R1、R2充电，2和6脚电位升高，最终达到高电平1、3脚输出低电平0，LED1灭，三极管VT1截止，蜂鸣器J1告警停止，三极管VT2导通，LED2亮，7脚为低阻态，通过电源负开始放电，致使2和6脚电位降低，循环往复，电路又开始告警。其中电路的定时间隔为：
T=（R1+2*R2）*C1
?
3.1.2各项元件的测量
为了避免损坏的零件给日后故障排除带来麻烦，需要对每个元件的各项属性测量。测量的数据见附页三表一。
3.1.3电路设计与作品展示
应老师的要求，以及我对这门课程的喜爱，我打算设计出一个比较完善的电路图。我设计的电路图见附页一图一。
设计电路时，我为了保持对称原则，将电路设计的原件上下对称。我根据所拥有的原件，在设计电路时，我将线路换成对称的。然后就是布线，为了满足老师“尽量不能飞线，布线横平竖直”的原则，我将元件又重新排了一下。最后就是为了摆出造型，我将元件的位置进行了微调，在这里原件对称的好处就体现出来了的，很快就摆出汉字来了的。（汉字的对称美）在设计电路时，，铺设的电路大都是90度的角，不少元件都是用一根线串起来的，避免了复杂的路线，降低了操作难度。
下面是完成后的电路板的正面和反面视图：
图2
电路板的正面视图（注意！这幅图中有两个汉字：大二！）
图3
电路板的反面视图
3.1.4
实验一小结
本次试验我设计的电路图和我的初衷是差不多的，最终的成品是高度的上下对称。最让我自豪的是，试验过程中，我并没有追求一味的速度，而是先检测元件的好坏再焊接。然后再将元件检测一遍，接着才连下一元件，如此反复。“磨刀不误砍柴工”，最终我是一遍就成功了。
当我完成后，作为组长，我就去帮组员。给他们检查一下后，我发现了有多种问题：焊接不够结实，或者是元件连接错误，最麻烦的是元件毁坏。此时我就庆幸当初我采用了逐个重复元件检测的方法，减少了线路的错误，这样我才能有多的时间来帮助我的组员。
3.2流水彩灯音乐盒的制作
3.2.1电路原理
电路由NE555,CD4017和10个LED组成流水灯电路，接通电源后，系统可以一次点亮每一盏LED灯，LED灯间隔亮的时间可以通过改变电位器的阻值来实现。电路硬件框架图如下图4所示：
图4
电路硬件框架图
NE555搭建成一个定时器电路，如图5所示，定时器的时钟周期由R5、R6和C8组成，时钟周期为：
T=0.639（R5+2*R6）*C8
?
图5
流水灯电路原理图
图5中的CD4017是十进制计数/分频器。CD4017有10个输出端（O0～O9）和1个进位输出端～O5-9。每输入10个计数脉冲，～O5-9就可得到1个进位正脉冲，该进位输出信号可作为下一级的时钟信号。CD4017有3个输（MR、CP0和~CP1），MR为清零端，当在MR端上加高电平或正脉冲时其输出O0为高电平，其余输出端（O1～O9）均为低电平。CP0和～CP1是2个时钟输入端，若要用上升沿来计数，则信号由CP0端输入；若要用下降沿来计数，则信号由～CP1端输入。设置2个时钟输入端，级联时比较方便，可驱动更多二极管发光。由此可见，CD4017有连续脉冲输入时，其对应的输出端依次变为高电平状态，故可直接用作顺序脉冲发生器。
音乐播放电路使用了集成芯片，该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧写到内部，需要加上如图6所示的元件，即可驱动扬声器发响。
图6音乐芯片电路图
这次电路设计，我根据老师的建议“可以穿线，换灯顺序”，我很快就解决不了飞线的问题，我设计的电路图见附页二图一。
3.2.2外形设计及作品展示
其实一开始为了与众不同，我决定不使用溶胶粘合的，但由于加工问题和时间不足，所以最后还是用了溶胶来固定。还有我是想做出一个埃菲尔灯塔，但由于时间问题，最终的外观，老师乍看觉得是个锤子，所以最后我就决定做个带彩灯的锤子。可是最后我把锤子做完之后，老师笑着说“越看越像是个灯塔”。呵呵！无语了呀……
图6是音乐盒的实物图：
图7
流水音乐和实物图
自我感觉贴纸贴的不美观，所以最后把收集来的贴纸在上面乱贴一通，便有了如此作品。
3.2.3
实验二小结
这次试验，首先是板材裁剪，在设计时我没有考虑到电路板上排插的高度，木盒的高度没有设计好导致各面木板无法完全吻合，被迫得重新裁剪木板。其中最大的问题就是没考虑喇叭的放置空间，导致再凿洞时将底板损坏，不得不用溶胶粘起来；第二个是电路连接，根据老师“逐个连接，逐个检测”的建议，我的电路连接方面并没出太大问题，也是一次到位；第三个就是产品封装，我将彩灯采用盘旋向上的方式安在锤柄上，由下至上依次亮，如此反复。
期间也有很多插曲，周五一下午请假去参加学院知识竞赛；组内成员有问题时，我们共同讨论……作品最大的亮点就是：音乐盒部分木板间都是自我镶嵌，不须使用溶胶（除了底板部分），锤柄也是镶嵌型的，我是参照平时的经验制作的。
4
电子电工实习总结
实习过程中印象最深的就是大家活跃的气氛，这是平时上课所很罕见的，也是我所喜欢的环境。因为这样的情况下，就能充分发挥我的冷幽默能力，大家的心情也能更加放松。
为期两个星期的电子电工实习就要结束了，这两个星期里我在实验室学到不少非常实用的知识：安全用电常识，万用表的使用及电子产品手工焊接技术，还有就是常用电子元器件的识别和测试以及555报警器和CD4017计数器的作用与特性。以前自己学习的都是理论知识，基本上都没有付出过实践，但这次实习真正教会了我们怎样动手完成一个真正的产品，锻炼的不仅仅是我们的动手能力，还有思维能力和处理紧急状况的能力。
这次实习也让我学习到了做事的态度，遇到困难切莫浮躁，静下心来，不管是自己解决问题还是求助老师和同学，都要保持心平气和的态度，这才是最重要的。其实也许真正重要的不是我们在这短短得到两周学会了什么，而是我们经历了什么。也许若干年后我们还会想起，曾今我们有过这样一段时光。
更多的是，我们亲自动手实践（焊接与调试），积累了不少实践和生活经验（检错与互助），过得也很扎实很充实（轻松与欢乐）。当然也要非常感谢我们的指导老师徐老师，您的各种政策有利于课堂及实习的顺利进行，，不然最后很难七天就出精美（拿的出手）的制品。最后还得感谢武汉TV，湖北TV，将来还有可能感谢CCTV……
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