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20XX-20XX教师学年个人师德总结

日期:2020-04-08  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

2011-2012教师学年个人师德总结 本文关键词:师德,学年,教师

2011-2012教师学年个人师德总结 本文简介:2011-2012教师学年个人师德总结王亚玲本人通过认真学习教育问题的理论,要以“三个代表”重要思想为指导,振奋精神,开拓进取,开创教育工作新局面;深入思考新世纪教育改革与发展的重大问题,推进教育的新跨越。实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进

2011-2012教师学年个人师德总结 本文内容:

2011-2012教师学年个人师德总结

王亚玲

本人通过认真学习教育问题的理论,要以“三个代表”重要思想为指导,振奋精神,开拓进取,开创教育工作新局面;深入思考新世纪教育改革与发展的重大问题,推进教育的新跨越。实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。

现将从教以来的工作情况总结

在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

存在的问题:

工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进方向:

要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论

“三个代表”的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。

第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。

第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。

第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。

第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。

最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

总之,在教育教学中,严格要求自己,做位合格人民教师的光荣称号。

2011-2012教师学年个人师德总结

王亚玲

篇2:做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇

做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇 本文关键词:引路,师德,多篇,演讲,做好

做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇 本文简介:做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇篇一用真心换尊重从小到大,我对老师的感情都是矛盾的。一方面,我钦佩他们的学识渊博;另一方面,我又畏惧他们的严厉无情。小时候总是习惯于跟老师唱反调,也从没想过有一天我也会站在讲台上,就像那些我曾经又钦佩又畏惧的人一样。这一路我才刚刚走了X年,从最开始的青涩与紧张,

做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇 本文内容:

做好学生引路人师德演讲交流材料范本多篇

篇一用真心换尊重

从小到大,我对老师的感情都是矛盾的。

一方面,我钦佩他们的学识渊博;另一方面,我又畏惧他们的严厉无情。小时候总是习惯于跟老师唱反调,也从没想过有一天我也会站在讲台上,就像那些我曾经又钦佩又畏惧的人一样。

这一路我才刚刚走了X年,从最开始的青涩与紧张,到现在的自如与轻松;从最开始对手上这些年级最差生的偏见与不屑,到现在的理解与包容。时间在改变着他们,也在悄然改变着我。

记得有一次天气不好,下着大雨,路上泥泞的不行。我边骑车边打伞往学校赶。不多久,浑身就湿透了,眼镜上也全是水汽。眼看上课时间就要到了,我玩命蹬着车,不想迟到。本来就一身雨水,又加上自行车轱辘甩上去的,一块一块的泥点子,狼狈的像个逃难的难民。

还好我按时感到了学校。来不及擦干净,我就拿上课本跑去教室上课。我一推开门,还在说笑打闹的教室顿时安静了片刻,他们看着我,“哗”的一下哄堂大笑。“老师”变成了“乞丐”,这恐怕是他们一生都再难遇到的奇景。笑过之后又是一阵沉默,我想他们自己心里明白,按照惯例,嘲笑老师的结果肯定是一顿痛骂。于是他们都梗着脖子,就像一个个等待赴死的战士。

我缓缓走上讲台,把书放在桌子上,用衣服擦了擦眼镜,对他们说:“同学们,今天天气不好,请大家一会放学的时候一定慢点骑车,注意安全,别像我一样为了赶时间摔跤。”时间大约停滞了几秒,随后班里想起了一阵掌声,连最不听话的几个学生也都为我鼓掌,随后的那节课他们听得非常认真。

在他们看来,这简单的一句话也许比一节德育课都来的有分量。那天尽管淋了雨,但我还是很开心,因为我分明从他们的掌声中、眼神里,感受到了他们对我的尊重。对于一个教师而言,他所在乎的不是付出了多少辛苦,又换来了多少收入,而是他所付出的是否能被一个学生理解、尊重。我想每一个老师所最痛心的,就是看着自己的劳动,被这些懵懂又无知的少年们一次又一次的挥霍、践踏,甚至变成他们眼中的笑柄。那天我是幸运的,无论付出什么,能得到他们的尊重都是值得的。

在后来文理分班的时候,有不少学生来问我,是带文科班还是理科班。我说:“反正我是教语文,文科理科都无所谓。”他们说他们想问清楚了,然后报那个班,还让我带。那一刻我有点感动,那句话对我而言甚至抵得上无数个荣誉。教育不应该是老师单方面的一味付出,教育是尊重,是我付出真心,他们还我信任;是我付出努力,他们还我理解。

不知不觉中,我走过了作为一名教师的第一个三年。在未来的日子里,我还会经历属于我的一个又一个三年。我享受这段旅途,无论是苦是甜,是笑是泪,都将变成一幕幕风景。我也将尽我所能去理解、包容每一个和我不期而遇,又终将擦肩而过的他们。

我才刚上路呢。

篇二:无悔筑梦三十年

尊敬的评委、各位同仁:

大家上午好!我是xx学校Xxx,我演讲的题目是——无悔筑梦三十年!

四十年前的今天,十几万大军在这里摆开战场,打响石油会战,他们的儿女也开始在这里生息繁衍。

三十年前的今天,两百名“油二代”,在这里走上三尺讲台。三十年间,培育出一代又一代油田建设的接班人,为XX油田的持续稳定发展书写了不可磨灭的贡献!

他们就是从XX石油教育学院走出来的第一届毕业生――师范XX届!一夜之间,两百个十七八岁的热血青年,如两百棵希望的火种,照亮油田的夜空。从此后,华北油田开启了自己培养教师,自己办教育的崭新时代!

三十年间,XX届走出了XXX这样年轻有为的学校领导;也走出了XXX这样的教学专家;更涌现出许许多多坚守在教学一线的教师骨干!

在我们供应学校的XX届中,科学教师XXX爱岗敬业,把大量时间用在陪孩子们探索自然奥秘之中。被孩子们亲切地称作供应学校的“法布尔”。他辅导的学生科技项目多次获得省级和国家级大奖,他本人已经成为我校乃至全局科技教学的领军人物!

这是锐意进取的XX届!

20XX年X月,XXX老师的儿子要高考了,恰巧她所带的班级也要小学毕业,为了班里的孩子能顺利完成学业,XXX老师硬是没有请过一天假,没有耽误一节课。当年,她的儿子高考成绩不太理想,有人说盖老师为了别人的孩子,耽误了自己的孩子——太傻了!但她却说,家长们把自己唯一的孩子交给我,就是对学校,对我最大的信任。六年来,我早已把他们当做自己的孩子了……

这是舍小家,顾大家,无私奉献的XX届啊!

我也是XX届的一员。20XX年,不幸患上“多发性结肠息肉”。后经手术治疗却难以根除,常常苦不堪言。学校领导多次提出为我调换工作,都被我婉言谢绝了。因为我校师资力量严重不足,许多老师都是满负荷,甚至超负荷工作。尤其是XX届,各个学校不知有多少人上有老、下有小,而自己又拖着累病之躯坚守在教学第一线呐!

这难道不是燃烧自己,照亮别人的XX届吗?

无悔筑梦三十年,苦辣酸甜若等闲。

青春热血染白发,一片丹心在人间!

谢谢大家!

篇三:执子之手,幸福地与花偕老

尊敬的各位评委、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《执子之手,幸福地与花偕老》。

印度大诗人泰戈尔曾说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,既然牵了花的手,园丁的一生,便与花相伴携手到老。

执子之手,与花偕老,我愿用爱担任每朵鲜花的忠实妈妈。还记得三年前刚参加工作,担任一一班新生的数学、科学、美术实践课老师的同时兼着班主任工作。工作强度可想而知,但有着对学生的无比喜爱和对工作的无限热忱我并不觉得苦与累,而真正让我头疼的是班里一个患有轻微自闭症的学生——XXX。XXX妈妈在外地打工,爸爸摆摊卖水果,经常把他锁在家里,一锁就是一整天。我顶着各方压力接受了这个孩子。不坐在教室里,我会满校园找他回到教室上课;喜欢唱歌,课间我就不厌其烦的听他唱小小鸟的歌;不写作业,我就握着他的小手一笔一划的教他写。功夫不负有心人,将近两个月的努力,和父母都不开口说话的XXX终于愿意和我说话了,也能够安安静静地坐在教室里上课,偶尔还能主动举手回答一两个简单的问题,尽管不爱写字也会用他喜欢的彩铅写作业。最令我欣喜的是学校举行运动会的时候,他竟悄悄塞几个樱桃、一个小苹果给我。正当我为自己的教育感到小有收获之时,XXX又给了我当头一棒。今年六一儿童节前的一个下午,上课预备铃响后我发现他的座位依旧空着,赶紧去给他爸爸打电话,他爸爸说在外面摆摊呢,一会回去再找他,我坚决地说“不行,请您现在就去找吧!”我上完整整一节课还没来,再次打电话问,结果是没有找到,想到孩子从家到学校的路上会经过车流不息的红绿灯路口和一人多高的玉米地我就更担心了。脑子想过各种后果,出车祸了?被过路车劫走了?还是在一人高的玉米地里遭到了什么不测?我坐不住了,安顿好班里的其他学生,我像是丢了孩子的祥林嫂,找遍了我所知道的他平时喜欢去的每个角落,就连厕所这样犄角旮旯的地方也不放过。时间一分分过去,我的心一时时揪着。整个下午都没有一点音信,带着焦急的心情拖着疲惫的身体,我往回走.就在这时我突然发现小宇在前面不远处的一个路灯下站着。我像个失子复得的母亲几步上前一把把他搂在怀里,没有责备没有询问,泪水却不争气的掉了下来。他也紧紧依偎在我怀里,虽然没有说一句话,但我能感觉到他对我的依恋。孩子都是贪玩的,我可以原谅他,没有什么比学生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高兴了。之后他还是那个爱给我唱歌、喜欢把写的字、做的手工拿给我看的小可爱,不知道以后的日子里他还会给我出什么难题,但在他度过的小学生活中,我希望他能在爱的氛围中快乐成长,这就是我作为“妈妈”的最大幸福,倾注我所有的爱只愿学生健康成长。

作为一名教师,我很幸福。既然选择了讲台,牵了一双双可爱的小手,就选择了默默奉献,清贫一世,付出一生。既然牵了花的手,我愿永远不放手,为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让我的毕生在耕耘与奉献中——熠熠闪光!

篇3:2020年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言

20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言 本文关键词:师德,思想汇报,预备党员,宣言,教师

20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言 本文简介:20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言[1]《20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言》:敬爱的党组织:花的责任是散发芬芳,鸟的责任是展翅翱翔,树的责任是洒下阴凉。作为一名老师我的责任就是用引导学生完成学业,实现梦想;就是关注他们生活点滴帮助他们健康成长,就是陪着他们共度困惑与彷徨走向人生

20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言 本文内容:

20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言[1]

《20XX年教师预备党员思想汇报:我的师德宣言》:

敬爱的党组织:

花的责任是散发芬芳,鸟的责任是展翅翱翔,树的责任是洒下阴凉。作为一名老师我的责任就是用引导学生完成学业,实现梦想;就是关注他们生活点滴帮助他们健康成长,就是陪着他们共度困惑与彷徨走向人生的辉煌;就是不断努力丰富自己的研究理论,教给学生更广阔的知识世界,为祖国的科学事业发展奉献自己微薄的力量。作为一名新老师,一年的教学科研生活让我对师德理解从懵懂到清晰并有了一份清晰的定位——那就是责任。

责任是一句嘱托

“老师我把孩子交给您了!”一年了,这句质朴简单的话一直在我的耳畔回响。就从那一刻开始,我领悟了教师这份职业赋予我的使命,使我要担当多么厚重的责任。

还记得九月的那一天,夏日的余热还没有完全消失,刚成为一名工大新老师的我,带着无限轻松的心情去迎接新学年的新学生。中午我看到一个年过半百的老人带着一位清瘦的小男生正向我急步走来。来到我的面前,他什么也没说只顾着颤颤微微地从口袋里掏出一个用手帕包裹的结结实实的一卷东西,我用诧异的眼光看着他,他有些许的不好意思,接着说:“家里没钱,好不容易凑足的,不能耽误孩子上学呀!老师,我们第一次来大城市,第一次出远门,这大学有很多的规矩咱也不懂,请老师帮帮忙把俺儿子手续给办了吧!”然后殷情地把那一卷包裹的很严实的钱递给我们。我清晰的看到他宽大的手掌上突起的筋脉和厚厚的茧子,用不着多想就应该知道他平时一定很辛劳。我近乎虔诚地接过他的钱,心理有一股莫名的辛酸的感动。我们让老人坐下歇一歇,从他有一句没一句的只言片语中,我串连出一位辛酸父亲的无私付出。原来他的家在一个贫困的山区,祖祖辈辈过着面朝黄土背朝天的清贫生活,但是那一个父母都有“望子成龙”的期待,他起早贪黑,辛苦了大半辈子,把全部的希望都寄托在儿子的身上,如今儿子考上了大学成为了最为自豪的事情。至今他脸上流露出的幸福还在温暖着我。也就在此时,我才明白为什么有那么多的老师一直在践行着教育家陶行知先生的那句话——捧着一颗心来,不带半根草去。如今,一年的时光已匆匆流走,一年中我认识了许多的人,接触了许多的事,无论世事如何变迁,我始终没忘肩上担着多少家长的重托和希望,始终没忘我肩上那份如山高,似海深的责任。而这为师的责任你能说不是那一声厚重的嘱托吗?

责任是一种懂得

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,既然选择了教书育人,我就必须不懈努力做一位学生喜欢的老师,这是为人师的责任,也是教育职业的光荣使命。那么如何才能成为这样一个老师,答案只有一个,懂得学生!懂得学生喜怒哀乐,懂得学生的悲观失望,懂得学生的苦闷彷徨……做学生的知己。著名教育学家李镇西老师曾说过,离开了情感,一切教育都无从谈起。一个真诚的教育者同时一定是一个真诚的人道主义者,一个受学生爱戴的老师,也一定是个富有人情味的老师。在一年的教学科研生涯中,我一直把懂得我的学生作为我从教的最大责任,走进学生的心灵,聆听学生的心声,在他们需要的时候给予帮助,在他们流泪的时候给予安慰,在他们苦闷的时候给予疏导,在他们失望的时候给予鼓励,在他们彷徨的时候指明方向……

近来有一段时间,有一个研究生的研究工作进展很慢,交待的工作基本没有开展,这让我有点气愤。没有控制情绪的我,当时就批评了她。会后,我有些懊恼,仔细回想一下这学生最近的表现,她好似情绪很低落,安静到有些发呆的程度了。为了摸清原

原因找到症结,我采用迂回战术,先找来其他几位同学了解

解情况,后来发现她可能在感情上出了些问题,最终导致任务没能按时完成。听说这个情况后,我非常自责,当天抽出时间找到她并向她真诚道歉,并与她交流了自己在读研时遇到的一些事情,讲自己当时的心态,讲老师的心情,经过一个多小时的沟通和交流,她也开始敞开了心扉,讲出她最近内心的矛盾和顾虑,逐渐走出内心的阴霾。

通过这件小事,我再一次体会到,要成为一名合格的老师,懂得学生是多么重大的一份责任。原来,懂得就是对学生的是宽容,理解,支持,鼓励和爱。这份为师的责任你能说不是深深的懂得吗!

责任是一份努力

朱熹说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”人们常说,作为一名教师,“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”这就要求我们教书育人者,必须有渊博的学识,在知识爆炸的信息时代,要不断地学习丰富自己的知识储备,满足学生旺盛的求知欲望。而作为大学生的老师,我们的学生都是具有自主学习能力的大孩子,要想满足学生的学习需求,拥有一桶水可能远远不够,努力拥有

“自来水、长流水”才是我们义不容辞的责任。

记得在上学期的文献检索课的上机实习课上,一位爱动脑筋的学生就给我上了终身难忘的一课,这一课无时无刻不在警醒着我,要不断钻研,不断学习努力丰富自己的知识储备。事情的来龙去脉是这样的,课堂上,我正在讲Scifinder

Scholar

数据库的使用,一位同学问我在该数据库中如何通过化学分子式进行检索。当时把我问住了,我自己也从来没有用过这个功能,当时觉得自己脸上火辣辣的,只好给学生道歉,说我自己也不会,此时我深深的感到责任就是不懈的努力去提高自己的专业知识水平。后来回去好好的查找了许多资料,第二天打电话给学生告诉他怎么去做,这件事情一直到现在还让我觉得有点内疚。我想在以后的工作当中,要树立终身学习的理念,不断提升自己的专业知识水平。

责任是一种担当

林肯说:“每一个人应该有这样的信心,人所能负的责任,我能负,人所不能负的责任,我亦能负,如此才能磨练自己”。工作以来,我一直在努力用行动来诠释这份责任。当梦想与责任交织,使命与希望同在,我们只要挺起胸膛,张开臂膀,迎接风雨的洗礼,坦然接受责任赋予我们的担当,总有一天我们会满载一船星光年,在星光年里斑斓放歌。

作为一名年轻教师,在做好教学科研任务的同时,也要做好领导交待的其他任务,为学院的发展贡献自己力所能及的力量。记得今年江苏省第25届科普宣传周在我校举行,这次活动对宣传我校的科技成果、提高我校的影响力至关重要。当领导交给我要做一个我们学院一个示范工程的科技宣传工作时,因为从来没有做过类似工作,顿时感觉有些压力,后来经过不断的与领导沟通,在领导的指导下最终顺利完成了这次科技宣传工作,得到了上级部门的好评,此时我感觉责任是一种担当,要敢于去承担任务,在完成任务的过程中不断的去提升自己的业务水平。

总之,我坚信只要努力,终将能用肩挑起这份责任,打造出属于自己的一片教育晴空,在这片晴空里有对国家的不辜负、对学生的懂得、对自己的要求,这是我们教师永恒的追求,也是对“学高为师、身正为范”的师德最好的行动宣言。

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