林玉中学附小年度校级班子述职报告的相关参考范文，林玉中学附小年度校级班子述职报告2017年，学校始终坚持依法治校、以德立校、科研强校;践行ldquo;尊重个性，让生命自由舒展rdquo;的办学理念，更加完善现代学校制度，提升了学校文化......
2017年，学校始终坚持依法治校、以德立校、科研强校;践行“尊重个性，让生命自由舒展”的办学理念，更加完善现代学校制度，提升了学校文化品质;持续深化课改研究与实践，落实立德树人，提升了师生素养;完善服务育人，提升了校园生活品质。
现将主要工作总结汇报如下：
一、进一步完善现代学校制度，提升教师队伍专业与人文素养
1、加强师德建设。开展了多种形式的学法普法活动，严格执行师德规范与廉洁从教要求。将师德建设与党风廉政建设结合，与教育教学实际结合，逐层逐级签订了师德师风承诺书。
2、根据学校课程创新需要，建构分类分层的教师研训体系，完善学校教师队伍梯队发展管理。丰富教师学校的课程模块。年初科学制定学校年度教师培训计划，把教师校本研修、送培研修、个性化选修结合起来。邀请了刘裕权教授和陆枋校长到校做专题讲座。今年七月，组织了骨干教师团队到珠海定制培训。定制培训已成为我校教师培训的一个品牌，培训中的针对性和培训后的时效性都得到了充分实践。本年度，学校共组织教师参加各级各类培训达70人次，累计使用经费40余万元。
3、建立教师队伍个性化发展机制，积极孵化后备干部和学术骨干。通过公开竞聘，三位教师成功竞聘上了中层干部，大大的充实了学校管理岗位，实现了干部队伍年轻化、知识化、科学化。吴乐老师被评为高新区优秀青年教师，姜霞老师被评为区教坛新秀。利用《四川教育在线》平台，在三八妇女节推介学校女教师团队。
4、开展丰富多彩的教师工会活动。本年度，学校以教师学校为平台，开展了教师书法、国画、瑜伽、健美操、羽毛球、民乐等形式多样的课程，提升了教师综合素养，丰富了教师课余生活。开展端午、中秋慰问活动，同时，工会组织慰问退休和生病教师员工、教师家属、离世亲人超过30人次。
5、加强党风廉政建设
(1)针对原有的一些规则制度修订了《教育教学质量考核分配方案(补充方案一)》、《学校管理补充意见》，使我校的制度建设进一步从粗放到规范，从经验型到科学型转变，加强了我校自身建设，提高了队伍素质，有效地调动了干部职工的工作积极性，为政务公开奠定了坚实的基础。
同时，我校还印发《林玉附小党风廉政建设责任制实施办法》，对责任考核和责任追究作了明确的规定，使党风廉政建设的任务和责任落实到了每个部门和各个环节，年底进行考核表彰奖励，使我校的党风廉政建设工作切切实实做到了有部署、有落实、有检查、有考核、有奖励。
(2)认真组织党风廉政建设宣传教育月活动。活动包括：集体收看反腐倡廉警示教育宣传片，召开专题民主生活会。 通过教育宣传月和收看反腐倡廉教育片活动的开展，加大党风廉政建设宣传教育力度，不断提高了党员干部职工党风、政风修养，打牢思想政治基础，增强了反腐倡廉意识。
(3)组织全体党员学习十九大精神，撰写学习笔记和心得体会，提高党员党性修养。组织全体教职工认真收看中共共产党的第十九次党代会，了解国家的宏观发展方向、我国的发展变化以及我们的发展目标并利用利用“固定党日”以及党小组会加强党员的学习。通过不断学习让我们的教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强了自觉抵御腐败侵蚀的能力，提高了反腐败斗争的必胜信心。
(4)落实校务公开制度，严格执行学校“三重一大”制度，规范政府采购流程，落实重大资金使用报审批制度，加大民主管理，增强校务公开。对重大人事、经费等项目都必须经教代会或教师大会讨论后付诸实施。将党风廉政工作贯彻其中，对涉及群众切身利益的职称评聘、年度考核、干部选拔等工作做到工作有计划、有组织、有制度，公开透明，合情合理。
5、做好教育交流与宣传，办学影响日益扩大。
(1))与英国克利夫顿学院和美国布里斯结成国际友好学校，接待了美国布里斯学校的师生家长共60多名到校参访。组织了学生到丹麦游学并于霍森斯市的橡树山小学结为友好学校。
(2))接待了广东邓莹源名师工作室和广东顺德校长团到校参访。
(3))数学学科带头人周波老师受邀到陕西、云南讲学。
(4)持续深入开展区域教育联盟工作，2017年3月，举行了“约会春天、拥抱绿色”林玉附小、都江堰向峨小学植树节联谊活动。
(5)受罗浮世家幼儿园的邀请，胡秀文老师到幼儿园做了幼小衔接的专题讲座，并接待了罗浮世家和川办幼儿园的到校参观活动，并有效解决了教师子女入托难的问题。
(6)开展语文、数学学科实训基地活动，将我校优秀的教学资源辐射到区内兄弟学校。
二、进一步落实立德树人，提升学校德育管理水平与学生综合素养
1、通过参加高新区中小学德育课程答辩，完善了学校德育课程体系。
2、加强对德育队伍的培训，落实常规考核。
通过加强培训和利用班主任例会等各种阵地强化德育队伍建设，成绩斐然。李华老师被评为高新区优秀德育工作者，吴乐、曹雪琴老师被评为高新区优秀班主任。
3、寻求品格教育与一日常规的结合点，打造学生常规教育课程，促进学生养成良好的行为习惯。
注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、等教育工作。每周都有品格教育主题，有效地促进了学生的规范养成。
4、实践学生的一年级入学课程，三年级十岁成长和六年级毕业感恩课程。
5、以社会主义核心价值观为主旨，加强中华优秀传统文化的教育。强化家乡归属感，实施学生校外实践课程。
一年级的民俗课程，二年级的农业课程，三年级的草本课程，四年级的历史课程，五年级的水上课程，以及六年级的野外课程取得了圆满成功，学生和家长满意度高。
6、继续抓好艺体、科技工作。充分挖掘本校艺体老师潜力，打造个性化的艺体群团，丰富校园文化生活。
体育方面：(1))承办了“运动成都、活力高新”2017年成都高新区小学生乒乓球锦标赛。这个赛事是我校在时隔4年又一次承办高新区乒乓球比赛，取得了男子甲组第二名，女子甲组第一名，男子乙组第一名，女子乙组第二名的好成绩。作为成都市乒乓球传统项目学校，代表高新区参加了成都市第二十二届乒乓球活动月调赛(传统项目学校组)，获得区市县组女团亚军，男团第七名。
(2))参加高新区第十三届中小学生运动会，获得甲组、乙组一等奖和精神文明奖的好成绩。
(3)代表高新区参加成都市第四届小学生综合运动会拔河比赛获得一等奖，参加2017年成都高新区跳绳比赛获得甲组一等奖、乙组二等奖。
(4)春秋两季分别参加了2017年成都市学生健美操、啦啦操、排舞、街舞锦标赛，荣获一等奖。
(5)2017年，我们还顺利通过了省级阳光示范校的复查工作，进一步规范和丰富了学校的体育活动。
艺术工作：
(1)在2017年高新区艺术节校园剧的比赛中，以我校特殊儿童的经历改编的我校原创作品《我们都是一样的》，荣获第一名。同时，代表高新区参加成都市的比赛，荣获第4名。
(2)参加2017年高新区艺术节器乐比赛，获得一等奖的好成绩，只比第一名少了0.02分。
(3)我校民乐团在高新区教育系统第二届新春音乐会上，出色的表演，获得领导和教育同仁的高度赞扬。
7、统筹规划育人阵地，加强校园文化建设。
邀请专业机构、校内骨干教师代表共同研究校园文化，对高低小部校园文化进行完善、提升。特别是高小部静心苑进行了升级改造，让校园的文化氛围更加浓厚。高小部体育器材自助区，课余时间学生充分自主的进行体育锻炼;教学楼设计的棋苑课间孩子们可以尽情地下棋;为方便学生放学等候家长，摆放温馨的桌凳，供孩子们阅读、作业。楼道里，处处都能欣赏到学生书画作品。我们欣慰的看到，孩子们越来越爱学校，放学后许多孩子都要留下来锻炼一会才肯离校。校园的每一个角落，无不彰显出学校的办学理念“尊重个性，让生自由舒展”，来访的教育同仁，对学校校园精致、精美、浓浓的国学雅文化，赞叹不已。
三、扎实推进课改，不断提高教育教学质量
1、通过参加高新区的课程答辩，完善课程规划的顶层设计。
2、使用好学生评价手册和成长档案袋，认真做好课改的过程性评价。
印制学生的评价手册，落实每月一次的学科过程性评价。继续推进了低段的乐考评价改革。
3、落实国家课程校本化实施和校本特色课程的实施，规范选修课的管理与评价。
通过参加区级答辩，完善了国家课程校本化实施措施;以雅趣课程的推进为抓手，强化了精品课程建设。
4、扎实推进课程、课堂、课题“三课联动”，深化学科特色建设。
以准备四川省校本研修示范校的标准作为学科教研的要求，加强学科教研活动的管理与评价。
5、开展数字学校试点，以智慧教室的建设为抓手，着力提高信息化硬件配置与使用水平。
将智慧教室的建设纳入教学工作的一个范畴，倡导老师利用信息化手段提高教学效益;布置教研组将智慧教室的常规使用进入教研组的教研内容之一。年初邀请成都师范学院专家对全校教师开展了“厉害了，我的智慧教室”的专题培训，目前在1年级和4年级分别推进了智慧教室的建设。
6、强化教学常规管理。
教导处坚持备课、上课、作业设计等教学常规管理的评价、考核;强化了选修课课程设计指导、选课走课管理，落实教学常规月考核的公示。
7、承办了四川省学科特色课程建设研讨会暨第二届“玉韵杯”青年教师课堂教学大赛。王茜、李华、肖雪梅、赵利、陈珉洁等多位老师获得一等奖。
8、开展读书节和端午中秋两个重大传统节日的主题活动，提升师生国学素养，活动的成功举行，家长的积极参与以及各种媒体的宣传报道，极大地提升了了学校的美誉度。家长对学校的办学特色高度认可。
9、参加了两次全国自主教育联盟活动，学校被评为自主创新示范学校，危晓玲校长被评为自主联盟十佳校长，肖俊被评为自主联盟十佳教师。刘群芳、陈珉洁、代丹、姜霞、邓黎黎、闫梅以及数学团队分别在大会展示，获得一直好评。
四、持续推进课题研究，助推教师高位发展。
1、承办成都市教育局课题中华节气文化研究现场会，吴涛华老师的示范课、李华老师的讲座得到与会的专家、领导高度赞扬。李华、王茜、陶金金、吴乐等老师国学示范课，在全国国学教育共同体活动、全国自主教育联盟活动上精彩展示，受到好评。我校的经典海读课题得到大幅度推进。
2、数学团队持续开展助学式探究学堂研究，2017年5月，缪校长带领数学团队在成都市小学数学年会上交流展示，获得高度评价。
3、德育课题《社区文化建设背景下小学生社团式自主活动研究》顺利结题，并获得高新区2017年度优秀教学成果二等奖。
五、完善教育服务，提高教育教学保障水平
1、规范办学行为。严格落实招生、学籍管理等办学的政策和要求，积极落实校务公开,虚心接受各方监督。
2、在各方努力下，恒温游泳池项目得以顺利实施，提高了学校硬件与文化环境水平。
3、落实安全与维稳工作。明确管业务也管安全的责任意识，建立了以校长为组长的安全领导小组，以安全员为轴心，各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全管理网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的管理。做到责任层层落实，信息及时反馈。本学年度，学校无一例安全责任事故发生。2017年5月，顺利通过了以成都市安全文化建设示范单位的复核验收工作，并获得了市政府颁发的优秀案例奖。落实了每月一次的安全疏散演练和安全教育工作。为进一步提高安全科学化管理，正在请相关专业机构进行学校安全管理体系建设。
4、规范食堂管理，提高餐饮质量。严格做好卫生防疫、食品质量、成本核算等工作，不断提高师生、家长满意度，开展了多形式的食品卫生宣传教育工作。
5、规范财物管理，提高使用效益。严格按预算进度执行，掌握好每月开支的标准，严格按各部门申报月计划经费开支，及时掌握预算执行情况，每月进行检查和分析，有利于学校工作的顺利推进。
老师们，过去的一年，学校各项工作又取得了很大的进展：课程改革持续推进，学生素质不断提高，教师团队凝聚力不断增强，学校办学的美誉度不断提升，这让我们大家从内心感到自豪。当然，我们也应该深刻的认识到学校工作中存在的问题，如：管理制度还有待完善、课程设置的科学性、部分教师健康问题、管理中服务意识……我们坚信，只要大家进一步发扬爱岗敬业、互帮互助、乐于奉献、勇于探索的玉附精神，坚持改革创新，以课程建设、队伍建设为主轴，全面实施素质教育，在新的形势下，争取取得更新、更大的成绩。
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篇2：2019年中学校领导班子述职报告
校领导班子述职报告xxxx年，我校领导班子以队伍建设为保障，以“三风”建设为抓手，以课堂教学改革为重点，以提高质量为核心，以特色建设为突破，丰富内涵谋发展，深化改革求突破，高质量完成了年度工作目标，学校先后荣获省依法治校示范校、省健康促进学校、省模范职工之家、省优秀校园网站评比一等奖，区高中教学质量优秀奖等荣誉。
一、教学改革取得新成果。“三三三”有效课堂教学风格在市、区教学视导及面向全市的对外公开教学活动中深受领导、专家、同行的好评。学业水平测试和高考推进率位居全市前列。在省、市优质课评比和教学基本功竞赛中，该校有1人获省二等奖、6人获市一等奖、3人获市二等奖，在区特色课展评和优质课竞赛中，有12人获一等奖、9人获二等奖。
二、教科研工作实现新跨越。申报的科研课题《“三三三”有效教学法的研究》被列为江苏省教育科学“十二五”规划重点课题。举办了“三三三”有效教学论坛，召开了课前导学编写与使用工作研讨会，出版了三期《龙中教研》和“三三三”有效教学论文集，100多篇论文在省级以上刊物发表或在评比中获奖。在省“师陶杯”论文评选中，有2人获一等奖、18人获二等奖，学校荣获优秀组织奖，获奖人数和层次创历史新高。
三、师资建设取得新成就。坚持引进来和走出去相结合的方法，加强校本培训，先后邀请6名高校教授、命题专家来校讲学，组织管理干部赴山东昌乐二中学习教改经验，选派教师参加全国、省级教学观摩研讨活动，引领全体教师成为科研型、专家学者型教师。xxxx年有1人晋升省教授级中学高级教师，1人被评为省“333”工程培养对象，14人被评为市名教师、市学科带头人、教学能手和教坛新秀，20名同志受到区级以上表彰。
四、素质教育呈现新气象。在省首届阳光体育节中，由我校学生组成的盐城市代表队在比赛中取得团体总分第三名、集体表演项目一等奖的佳绩，市教育局专门发来贺信。校男子篮球队荣获市高中学生篮球比赛第一名，田径队在荣获区中小学田径运动会高中组团体总分第一名，课间跑操被誉为“盐城第一操”。在全国中学生数学奥赛中有2人获二等奖，在省中学生物理、化学、生物奥赛和中学生作文大赛中有1人获一等奖、12人获二等奖、19人获三等奖，在市首届中小学英语阅读大赛和市语文阅读大赛中有2人获一等奖、2人获二等奖，在第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛中3人获绘画类一等奖，2人获书法类一等奖，学校荣获全国中小学生绘画、艺术作品比赛组织工作先进集体奖。校领导班子述职报告
五、德育工作富有新内涵。举办了第三届“情感教育”论坛，评选出优秀教育论文，成功申报了市级德育课题《普通高中开展情感教育的行动研究》，完善了情感教育课程体系，以创建“文明宿舍”为抓手，开展丰富多彩的主题教育活动，学生生活自理，学习自主、行为自律、人格自尊，立信尚学，成人成才，有1名学生被评为盐都教育年度十大人物正式候选人，有17名学生发展成为中共预备党员。
六、校园安全安宁无事故。围绕“全员参与、全程跟踪、全面防范”的校园安全工作方针，开设多种形式的法制讲座，编印校园安全教育工作简报，提高师生的安全与法制意识，2名学生在全区中小学“安全在我心中”演讲比赛中获高中组一等奖；强化安全防范措施，每天安排专人24小时不间断安全巡查，整治校园周边环境，及时清除事故隐患，全校安全安宁无事故，师生违法犯罪率为零。
七、办学设施进一步改善。完成了崇德餐厅加固及第一食堂操作间建设工程，图文信息中心建设已进入立项、规划阶段。添置了自动录播教室和通用技术教室，更新了学生机房，换置教室多媒体设备20套，教育现代化设施更趋完善。
八、廉政建设深入开展。推进校务公开，健全民主集中制，认真学习教育法律法规，严格执行中央、省、市关于廉政建设的若干规定，积极参加党风廉政建设，坚持依法治校，模范遵守师德行风建设十项规定，以身作则、廉洁自律、对招生、干部岗位调整、职称评审、三产招标、基建维修等工作坚持公开透明，按章办事，自觉接受社会、家长、师生的监督。
回顾过去一年的工作，虽然取得了较好地成绩，但还存在一定的不足之处。一是在课程开设方面，校本选修、研究性学习、通用技术的开设还没有达到常态。二是课堂教学改革虽取得一定的成绩，但要打造高效课堂，形成校本特色和风格，任务还很艰巨。三是学习研究之风还不太浓厚，学者型、科研型老师还不太多。在今后的工作中，我校领导班子将进一步加强学习，团结全校同志务实奉献，奋发进取，为把学校早日创建成省五星级高中而努力奋斗。
篇3：2019年学校领导班子述职报告年终总结
xxxx-2019年学校领导班子述职报告年终总结