《弟子规》读后感--四3班的相关参考范文，《弟子规》读后感--四3班想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的内容蕴藏着许多道理，只要我们反复回味，就会有许多体会了。ldquo;父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒rdquo......
《弟子规》读后感--四3班
想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的内容蕴藏着许多道理，只要我们反复回味，就会有许多体会了。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。读到这里，我觉得自己没有做到……
有一次，妈妈一个人在家里大扫除，而我在做妈妈布置的“海量”作业。经过两个小时的“拼搏”，我终于把“海量”作业给消灭了。没想到，我刚刚写完作业，妈妈就叫道：“小蔡包，帮妈妈洗洗拖把吧!”我听了，说：“妈妈，我刚刚才把作业给做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊!”妈妈说：“我干了一天的活，可把我给累坏了，叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我听了，又说：”下次大扫除我就和你一起干活，这总行了吧!”妈妈听了，说：“唉!算了，你还是好好学习吧!”
现在回想起来，我觉得自己很对不起妈妈。妈妈希望我能把心思放在学习上，就什么家务活都不让我干，全部家务一直都是她做的。现在，妈妈很累很累，叫我帮她洗个拖把，我都不肯。唉，妈妈上班回来已经很累了，回到家她还要忙个不停，我又何曾帮过她干过一点活呢?平时，我在看电视的时候，她叫我回去复习，不要再看电视了，我都是慢吞吞地去做，有时甚至不听呢，净和她“唱反调”。妈妈处处都为我着想，可我根本就没当一回事呢!但是，我现在决定改变自己，要做一个好孩子!
今后，我一定会做个懂事、听话、勤劳的好孩子，学会帮妈妈分担辛苦，让妈妈不再为我的学习操心。
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篇2：弟子规背诵比赛策划书
一．比赛宗旨
友谊第一，比赛第二，我付出，我收获
二．比赛目的
丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养
三．比赛主题
本次背诵比赛以背诵“弟子规”为主题，通过本次背诵比赛丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养。
四．比赛时间
xx年10月27日星期三晚上19：00
五．活动地点
艺术楼一楼演播大厅
六．参赛对象
艺术学院xx届所有新生
七．比赛承办方
主办方：咸阳师范学院艺术学院学生会
承办方：艺术学院学习部
协办方：主席团，秘书部，文艺部，信息部，外联部，生活部，宣传部，体育部，组织部，社团部
八．活动安排流程及要求
1.艺术学院xx届所有班级每班选6名学生代表班级参赛。
2.各班参赛选手，必须提前将自己的班级，姓名，电话由各班组织委员统一交到学习部部长刘喆（15929627398）手中。（限制时间为10月25日晚自习）
3.参赛选手必须提前30分钟到后台准备，不得乱跑，不得大声喊叫。
4.按照划定的区域，按照班级【艺术设计1~6，美术学1~4，绘画1~2，舞蹈1~2音乐学1~5音乐教育1~2，美术教育1~2】的顺序，先后入场就座。
5.10月25日18：00各班班长在艺术楼329抽选入场顺序。
6.比赛按班级进行，每次上场六名同学，参赛选手先到题箱抽题，做完自我介绍之后，按照所抽的题目，背诵相应的段落文字。等待本班同学背完之后，一起鞠躬；从舞台另外一侧下场。
7.评委在各班背诵完之后，给出打分结果。
8.打完分的表，由指定的人员负责传递，交予汇总小组。
9.由指定的人员负责评分表的汇总工作，要准确无误的记录各班的成绩。在大会结束前，及时公布比赛成绩。
10.按照成绩，排出名次和奖项
九．参赛事项：
1.所有参赛人员必须能十分熟练地背诵“弟子规”
2.所有参赛人员必须声音洪亮，吐字清楚
3.所有参赛人员必须按照抽到的题目进行背诵
4.所有参赛人员在抽到题后30秒之内，不能熟练背诵出所抽到的题目，视为放弃比赛
5.比赛期间，不得携带小纸条；否则，视为该选手所在的班级放弃本次比赛
6.上下场的秩序要安静整齐有序
7.各班没有参加比赛的人员，必须全部到场，观看此次竞赛。各班班干负责维持好会场的秩序
8.参赛者的着装大方得体，形象好，气质佳
9.所有xx届的班主任必须到场，参与评分
十．评分标准
1．声音洪亮，衣着整齐，吐字清楚3分
2．背诵熟练程度10分
3.班级整体形象好，参赛选手之间配合默契3分
4.参赛人员上下场安静且整齐2分
5．班主任出席比赛2分
6.总分20分
十一．奖项设置
经所有评委评分之后，在指定的人员汇总之后，评出如下奖项：
1.一等奖：1名
2.二等奖：3名
3.三等奖：5名
4.团体奖：4名
5.优秀选手奖：2名
共计15个奖项
十二．嘉宾和评委
艺术学院的领导、辅导员，xx届各班班主任，艺术学院主席
十三．比赛通讯稿的征集
针对本次比赛，征集通讯稿。所有xx届大一新生都可以参与。
十四．主要负责人的联系方式
总负责人：张良红
篇3：五(8)中队诵读《弟子规》经典伴童年主题队会方案
一、活动目的：