（五）竞赛展示
通过组织各种考试竞赛活动强化教师自主培训，提高培训效果。今年将结合教育局开展的湾龙中学教坛新秀、骨干教师、课改之星等竞赛，每学期开展导学案设计比赛，着力提高教师独立钻研教材设计教法的能力；精选课堂教学改革实践的典型案例，让教师进行理性分析，提高教师理论与实际结合运用的能力；组织学科与信息技术整合、微课程设计竞赛、读书知识竞赛、积极开展各类体艺特长和书法绘画等方式，为教师提升生活质量提供长效机制。
五、考勤考核
1、参加县校级培训，要求要有培训考勤记录，授课教师的讲稿及有关文字、图片资料等，教师个人要有笔记、心得、小结等。参加培训的教师，笔记、心得体会要按时上交。每位参训教师的培训情况、考试成绩等，按学校有关规定，与教师年度考核，评优评先及职称评定挂钩。
2、参加国培、省培及市培教师，派出人员培训回校后，要求写出培训心得上交学校，并回学校上一堂示范课或作一次培训心得报告，做到走出去的教师把先进理念、先进经验以及优秀资源带回来。
三.培训内容
1.业务培训
组织教师深入学习《浙江省普通高中学科教学指导意见（xxxx版），引导教师及时了解教育教学改革信息，从而更好地指导教学。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，本学期积极开展我校特色的“三环四步”课堂教学模式探讨，构建高效课堂。
加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能等相关的理论与操作实践培训。积极引导教师，运用教育教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，积极开展小课题研究活动。
2.自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和身边的资源优势，引导教师积极阅读专业书籍和听课学习活动，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，充分利用学校颁发的《校本研修手册》写读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等。
3.骨干引领
加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥现有市县级骨干教师的科研带动作用，为我校创建浙江省一级特色示范校打好科研基础。通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。
4、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。
六、具体安排
时间 培训内容 负责人 参与人员
xxxx年8月师德培训期间《湾龙中学课程方案解读》“学案导学，三环四步”教学模式构建课程纲要撰写与指导zz全体人员
xxxx年9月教师学科素养之学科技能考核新入校教师教学视导活动xxxx学年师徒结对活动行政教学视导zz全体教师新入校教师3年以内新教师高三教师
xxxx年10月校级小课题立项申请新高考改革方案的学习“三环四步”教学模式校级展示课（一）学科课程建设纲要讨论制定湾龙中学教科研大会校级小课题研究主题研讨zzz全体教师全体教师全体教师教研组长全体教师相关教师
xxxx年11月教研组长、备课组长外出交流活动教师读书沙龙展示活动教学顾问团来校教学视导“三环四步”教学模式校级展示课（二）教育技术全员培训（微课制作）zz教研组长、备课组长全体教师全体老师全体教师全体教师
xxxx年12月各类骨干教师教学展示活动“三环四步”教学模式校级展示课（三）zz各教研组备课组长
xxxx年1月新教师汇报课高三教师外出学习交流zz高三教师高三教师
xxxx年2月教师读书心得上交学期导学案资料完善与整理、编辑成册校级小课题结题zz全体教师各备课组相关人员
湾龙中学教科室