(三)实施“科研兴校”战略目标，在科研中提高教师队伍素质。
1.本学期着重探讨课程资源、学科教学、教学评价、学习方法、学生问题等系列研究，学校鼓励教师参与课题研究，研究成果纳入继续教育管理。
2.以教研组为单位，确定本学期教研的方向，确定研究的内容，使“科科有课题，人人有课题”。要以学生素质发展为主线，以“问题”研究为手段，以实践为方法，以出成果为最终目的来开展各科教研活动。
3.教研课题要重点突破。国家级课题《数学有效课堂的教学设计》要按计划开题，并有阶段性进展。
4. 要重视校本教研，要有较高的教研参与意识和课题成果意识，教导处以及学校其他组织部门要严格把关，严格考核，保证时间，保证质量，不走过场，不走形式；要建立教研成果奖励制度，要突出课题成果的在职称评聘方面的地位和作用，突出课题成果对学校工作的推动作用，要大张旗鼓地宣传和表彰教研成果先进个人。教研成果突出的，尤其是课题研究成果，学校要存档，要作为校史的史料备案，同时，纳入学校对教师的继续教育管理和岗位考核管理。
总之，本学期，我校的师训工作要继续按照上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素质教育为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的经验及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。
五、工作安排
九月：
1.召开继续教育工作会议，明确学习任务目标。布置实施《五达标工程》，让教师明确本年度工作任务。
2.完善各项规章制度。出台《z中学教师学习制度》、《z中学教师听课制度》、《z中学教师评价方案》等
3.召开各教研组长会议，布置具体工作。学科教研课题计划下达，《数学有效课堂的教学设计》开题工作。
4.开展读好书活动。确立“阅读经典、丰富人生”的读书计划，搞好“两本书”（一本必读，一本选读）的学习。
十月：
1.《新秀工程》实施，开展《新秀工程》的“五个一”活动。
2.开展教师基本功大赛( 举行“教育理论水平考试”、“课件制作能力”、“教育叙事征文”、“学生作业教师评语展”等活动，)。
3.校本教研。开展教研组教学“问题”研究工作。
4.校内听评课活动，带动工程“手拉手”活动展示课。
5.教师培训工作（学校二级培训）。
十一月：
1.评选名优教师，实施《名优工程》。拟订名优教师三年发展计划，开展《名优工程》的“七个一”活动。
2.组织参加全区中小学心理健康教育教师培训工作。
3.班主任培训工作。专家讲座、班主任论坛、班主任竞赛活动，开展创新班主任评选活动。
十二月：
1.教育技术能力基本功比赛。（教学设计、课件制作等）
2.校本教研活动。
3.学校师训工作小结。
一月：
1.校本教研总结及各学科课题研究阶段性总结，三项工程工作小结。
2.教师教学论文和其他教育成果的收集，整理教室业务档案。
3.继续教育学分审核及其他工作。