一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，以质量为中心，以课改为重心，以素养为内涵，以常规为外显，全面提高xx小学办学水平和效益，打造优质的素质教育。
二、以质量为中心，围绕质量抓好三项工作（德育、教学、后勤）
质量是学校发展的生命线。提高质量，主要抓好德育工作、教学工作和后勤工作。
德育为首，把德育贯穿在学校工作的方方面面。学习《中小学生守则（xxxx年版）》，学唱《中心小学生守则之歌》。以评选“十佳百星”、“xx好少年”和“xx好教师”为手段，培养良好的行为习惯，培育“心正行端率先垂范”的xx精神。打造“文明向上的校风、团结互助的班风、严谨细致的教风、自主探究的学风和公正严明的考风”。
教学为主，把教学工作做得扎扎实实。制定切实可行的教学教研目标：1、加强教育宣传，推进素质教育；2、加强教学检查，严格考试管理；3、回归生态课堂，实现自主管理；4、回归本真学科，实施四个工程。要积极实施“四新”教育：实施新教育，打造新常态，积累新资本，筑建新高地；全面落实“六要”目标：思想教育要放在首位，安全教育要大讲特讲，素质教育要轰轰烈烈，学科教育要扎扎实实，信息教育要跟上时代，创新教育要灵活多样。教学教研上要围绕“十全”之策：面对全体，全面发展；关注全程，全新课改；投入全心，全力践行；开设全科，全量考核；设计全策，全员参与，唱响教育教学质量主旋律。坚持“早读午写暮反思”，构建“xx大课堂”。
后勤为实，把服务意识深入后勤人员的思想。科学规划，精打细算，保证教学所需。做好实物登记，做好账目公开。逐渐改善办学条件，美化绿化校园。
三、以课改为重心，围绕课改落实四项工程（写字、读书、社团、计算）
课改是学校发展的动力。xx课改要着力实施写字工程、读书工程、社团活动和计算教学。
写字工程：从一年级开始，强化训练抓三姿，以拼音书写为起点，写慢写好写规范。各年级写字教学要完整体现“七环节”，写字指导要具体，起笔运笔和落笔，要指导到位；作业布置要少，作业批改要细批到笔画。要开展“小小书法家”评选活动，培养一大批书法爱好者。
读书工程：早读要读起来，不得讲课；课堂上要读好课文，读准确读出感情；课外阅读，要扩大范围，读经典、读诗词，读整本的书、读名著。要定期举办师生共读和亲子共读活动。每年级要评选100名“朗读明星”，让读书成为需要。
计算教学：要算对算快算简便。数学歌谣进课堂，养成自觉简算的习惯。每年级要评选100名“神算手”，培养学生对计算结果敢“负责”的精神。
学生社团：每个年级组建一到两个学生社团，选评优秀教师作辅导教师。高举“科学”大旗，围绕“读书”活动，参加社会实践活动。积极参加县镇“社团”注册，参与市县评选验收。
四、以素养为内涵，围绕素养建设三支队伍（管理、教师、学生）
素养是师生共成长的内涵。提高素养要抓好管理队伍、教师队伍和学生队伍。
管理队伍：学校管理、班级管理和学生自我管理要重视管理队伍建设。学校领导班子、班主任和班干部三支队伍要职责分明，并积极履行职责，提高管理水平。每学年要评选优秀班主任和优秀学生干部，让其积极参与到管理中来。
教师队伍：教师队伍建设的重点是提高教学水平。教研组要集体备课。教师之间积极听课、评课。教导处要加强教学检查。严格考试管理，促进竞争。
学生队伍：以班级为单位，创建优秀班集体。打造良好的班风、学风和考风。加强学生队伍建设，实现自我管理。
五、以常规为外显，围绕常规精细六项管理（行管、校园、师生、教育教学、安全体卫、财务）
常规是落实的依据。除以上要求，着力抓好以下六项管理：
行政管理：领导班子成员分工要明确，值班人员记录要完整。理顺关系，各司其职。要做到上通下达、令行禁止。
校园管理：重点是打造平安校园。要有文化氛围，要不断改进校容校貌。美丽的校园、和谐的文化和向上的精神要成为校园管理的三大追求。
师生管理：档案健全，要有完善的制度。量化细致，要有具体的细则。
教育教学：教育教学是管理的重点。有布置有检查，有模式有创新。要唱响教育教学质量的主旋律，保持xx的领先地位。
安全体卫：加强安全教育，提高自我保护意识。定期开展安全演练，掌握自我保护技能。班主任是班级安全第一责任人，安全课要进课堂，教案有活动，活动有记录；记录有图片，图片上空间。体卫艺要开展活动。广播操、眼保健操、写字韵律操，要常年坚持，四季不断；艺术节要定期举行，每期评选100名小艺术家：卫生每天检查，每月每期都要做出评比总结。
财务管理：日清月结，账目公开。科学规划，节流开源，保障教育教学所需。
学校工作没有最好，只有更好。xx全体师生在新学年里，要勇于创新，不断进取，力争使xx这片星空更加璀璨！