考研英语单词课堂笔记1 本文关键词：考研英语，单词，课堂，笔记
考研英语单词课堂笔记1 本文简介：aart.一(个)；每一(个)；(同类事物中)任一个abandonvt.放纵，放弃离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃bandn.条,带;乐队(四五个人被绑在一起);波段（每个波段像小布条）;v.缚,绑扎（名词的动词化）bandagen.绷带v.用绷带扎缚ban-词根:布带bannern.旗(帜)sloga
考研英语单词课堂笔记1 本文内容：
aart.一(个)；每一(个)；(同类事物中)任一个
abandonvt.放纵，放弃离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃
bandn.条,带;乐队(四五个人被绑在一起);波段（每个波段像小布条）;
v.缚,绑扎（名词的动词化）
bandagen.绷带
v.用绷带扎缚
ban-词根:布带
bannern.旗(帜)
slogann.（s:加强语气，log:唠嗑）标语,口号
logo
标识
谁长谁是一句话，谁短谁是图
band
v.缚，绑扎
boundv./n.（从band来的，很想抄袭band但是还要创新，怎么办，这个地方的从旧词创造新词，辅音不变，原音降级）
a.被束缚的，一定的；n.界限（因为警察保护现场的时候用布条围住现场可以作为界限的含义）;
跳(跃)（取蹦跶的谐音）
stand
astound
vt.(人们每次受惊的时候会瞠目结舌会愣住，形声词，a:是声音“啊”，stand:是动作，站住)
使惊骇，使大吃一惊
astonishvt.（从astound简化而来，简化版本，对astound进行压缩）使惊讶，使吃惊
band
布袋
bound
绑缚的
，界限
bondn.（结合在一起就是绑在一起）结合(物),粘结(剂),联结;公债,（债券一般是成捆的东西）债券,契约
boundaryn.（纯粹的分界线的含义）分界线,边界
bound
绑缚的，边界；蹦跶
aboundvi.(绑也绑不住，捆也捆不住，搂都搂不住)大量存在；(in，with)充满，富于
abundanta.（是abound的形容词形式，后缀ant是形容词后缀，在此处不是蚂蚁的意思，后缀是表示词性的东西。）大量(充足)的；(in)丰富(富裕)的
abundancen.（abound的名词形式）丰富，充裕，大量
bound
bund-词根：捆绑
bundlen.（谐音读起来好像是“邦的”，和bunch是同一个意思）捆,包,束
bunchn.(一)簇,束,捆,串
篇2：20XX年6月英语四级翻译备考课堂笔记
2013年6月英语四级翻译备考课堂笔记 本文关键词：备考，英语四级，课堂，翻译，笔记
2013年6月英语四级翻译备考课堂笔记 本文简介：2013年6月英语四级翻译备考课堂笔记1._____________(为了维护健康)，thereareatleastthreethingswecandoeveryday.2._______________(他大概知道他要做什么)，butnothingspecific.3.Weneedtolivear
2013年6月英语四级翻译备考课堂笔记 本文内容：
2013年6月英语四级翻译备考课堂笔记
1.
_____________
(为了维护健康)，there
are
at
least
three
things
we
can
do
every
day.
2.
_______________(他大概知道他要做什么)，but
nothing
specific.
3.
We
need
to
live
a
regular
life.
That
is，_____________(我们要早睡早起，戒除烟酒).
4.
Could
you
______________(给我介绍一本关于物理方面的好书)?
5.
In
addition,we
should
not
________________(忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会).
答案与解析:
1.
To
keep
healthy
本句意为：为了维护健康，我们每天至少可做三件事。英文里不能将两个或两个以上的简单句糅杂在一句话中。句子需填入部分在全句里充当的成分是目的状语。“维护健康“是未来要去做的事情，是努力的方向，应说成To
keep
healthy，也可以用In
order
to
keep
healthy来表示目的。
2.
He
has
some
vague
ideas
about
what
to
do
“他大概知道他要做什么“言下之意是：他其实并不清楚要做什么。于是有考生会误译成He
has
some
unclear
ideas
about
what
to
do.
本题考查选词。unclear是指句意、字迹不清楚，使人难以看懂、不能肯定的。而由nothing
specific可知，“他“的想法很多，很混乱，不能形成一个确定的、清晰的计划。所以用vague更准确。vague是指含混不清的，多用于比喻意义，用来表示因逻辑关系不清，言辞笼统而导致的意义不清楚。如：a
vague
idea(模糊的想法);He
was
a
little
vague
when
I
asked
what
had
happened.(我问他出了什么事时，他一无所知。)
3.
we
keep
good
hours
and
restrain
smoking
and
drinking
“早睡早起“不能按照字面直译成sleep
and
get
up
early。这样的翻译就Chinglish了，老外理解不了。我们需要运用意译法。早睡早起的含义就是要有一个合理、规则的作息时间，英文说成keep
good
hours。另外表示“戒除“的词有：restrain，refrain，stop等。refrain是一个不及物动词，后面不能直接加上宾语
smoking?and
drinking，必须用及物动词短语refrain
from来表示，当然也可以选择restrain或stop或deny
oneself
to。
4.
recommend
me
a
good
book
on
Physics
这里的“介绍“不能照着字面理解翻译成常见的introduce。作“介绍“讲时是用于人们相遇时进行的“介绍;引见;使互相认识“。这句话中的“介绍“是要请别人给“推荐“一本书，因此要选用recommend作为“介绍“的对应词。同样，翻译“他向我们介绍了一些教学经验“这句话时，也不能使用
introduce。应该译作He
told
us
something
about
his
experience
in
teaching.
考生要注意，汉译英是一定要首先理解汉语的实际语义，才能避免英语选词错误。
5.
neglect
that
everyone
wants
a
friendly
and
peaceful
society
本题考点有：ignore与neglect的辨析，宾语从句的运用和形容词“温馨“的表达。ignore也有忽视的意思，但它是指故意忽略某人的存在，不予理睬。如：I
tried
to
tell
her
but
she
ignored
me.(我打算告诉她，可是她不理睬我。)She
saw
him
coming
but
she
ignored
him.(她看见他走过来，但装作没看到他。)neglect强调“疏忽“、“忽略“某个事实，如：neglect
their
warnings(不顾他们的警告)。本句从含义上讲用neglect更贴切。原句需填补部分是一个从句，neglect可以加that再加从句。
warm有温暖、激烈、热烈、兴奋的意思，但表达“温馨“不合适;而friendly除了表示友好的、友谊的，也可以指气氛温馨。
1.
We
need
not
only
be
under
various
external
pressures,but
also
_____________
(也要面对内心的困惑).
2.
Would
you
_______________(愿意来参加我们的晚会)on
Friday?
3.
After
the
operation，
_____________(他的身体很健康).
4.-
Will
you
be
going
back
home
for
the
Spring
Festival?
-
___________(当然啦).
5.
________________(我只发现了几个错误)in
your
composition.
答案与解析:
1.
to
be
in
the
face
of
the
internal
perplexities
本句意为：我们不仅要承受种种外界压力，还要面对内心的困惑。这句话考查的是not
only.but
also的结构。该结构的前后部分应该保持一致，前半部分用的是not
only
to，后半部分就应该是but
also
to。另外，前半句用了under
pressure来表达承受压力，后半句最好也用一个介词短语来表达面对困惑之意，与前文相呼应。我们知道，face既可以用作动词也可以用作名词，in
the
case
of意为“面对，面临“。其实全句有三处相对应出现的词或表达，他们是：not
only
to
be
under
external
pressures
join
the
Communist
Party，或者用join
sb表示参加到某人的活动中来。事实上，常常与party搭配的动词是come或者go。如go
to
a
wild
party，或come
to
a
Christmas
Party。“参加“的另外一些用法有：参加会议(attend
the
meeting);参加某项活动(take
part
in
the
activity);参加考试(take/
sit
/do
the
examination);参加礼拜(attend
worship);参加社会活动(get
about
social
activities)。
3.
he
is
in
good
health/he
s
healthy
本题看似简单，实际在考查汉英表达习惯差异问题。“他的身体很健康“是一句典型的汉语表达，然而英语里表示某人身体好的时候不用“身体“作主语，直接用“某人“作主语。如果译成his
body
is
healthy就可谓多此一举了。“身体健康“还可以用to
be
in
good
condition。
4.
Sure/
Certainly
本题也是一道考查汉英表达差异的题。很多考生不假思索地译成Of
course。其实，以英语为母语的人使用of
course的频率要比中国的考生低得多，只有在回答一些总所周知的问题或表示反语口吻时才说of
course。因为of
course后面隐含一句话是“当然我知道啦!难道我是一个傻瓜吗?“因此，of
course带有挑衅的意味，语气很不友好。在使用方面，sure或certainly语气会婉转很多。同时of
course
not也具挑衅的意味。正常情况下的说法是certainly
not。
5.
I
found
a
few
mistakes
few和little意为“几乎没有“，a
few和a
little意为“还有一些，有几个“。但若在a
few和a
little加上only，意思就变了。即only
a
few=few，而only
a
little=little。如：I
can
have
only
a
little
more.(我几乎不能再吃了。)She
made
only
a
few
mistakes.(她几乎全对。)因此，如果译成I
found
only
a
few
mistakes，意思就恰恰相反，“你的作文我几乎没发现错误“。这道题说明在汉译英时不能完全对应汉字翻译，而要考虑英语使用习惯和词语搭配。
篇3：现代汉语下册课堂笔记2
现代汉语下册课堂笔记2 本文关键词：现代汉语，下册，课堂，笔记
现代汉语下册课堂笔记2 本文简介：现代汉语下册（课堂笔记2）接上节有需要的可以查一下动词比较复杂，有三类需要单独加以说明：（1）判断动词“是”表示肯定。放在主语宾语之间，有多重意义关系。兼副词，作状语。（2）能愿动词，又叫助动词，能在动词，形容词前边表示客观的可能性，必要性和人的主观意愿。在句子里长做状语。（3）趋向动词表示移动的趋
现代汉语下册课堂笔记2 本文内容：
现代汉语
下册
（课堂笔记2）接上节有需要的可以查一下
动词比较复杂，有三类需要单独加以说明：
（1）
判断动词“是”表示肯定。放在主语宾语之间，有多重意义关系。
兼副词，作状语。
（2）
能愿动词，又叫助动词，能在动词，形容词前边表示客观的可能性，必要性和人的主观意愿。
在句子里长做状语。
（3）
趋向动词
表示移动的趋向，有单音的双音的。
及物动词又可分为名宾动词，谓宾动词，名谓宾动词。(课本中第八页有解释）
（3）
形容词
1形容词的语法特征
（1）
形容词长做谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰动词。
形容词
1{+谓}{+定}
2{-宾}
3{+很}
（2）
形容词不带宾语。但是有些双音节的性质形容词兼动词，作动词时能带宾语。
（3）
性质形容词大都能受程度副词修饰。
（4）
区别词
1.
区别词的意义
区别词表示人和事物的属性，有区别事物的分类作用。
属性往往有对立性质，因此区别词往往是成对或成组的
2区别词的语法特征
（1）
能直接修饰名词和名词短语，作定语;多数能带“的”形成“的”字短句。
{+定}
（2）
不能前加“不”，否定时加“非”。
{-不}{+非}
（5）
数词
（6）
量词
1量词的意义和种类
量词表示计算单位。可分物量词和动量词两大类。此外有一种有两三个不同的量词复合而成的，叫复合量词。
（7）
副词
1副词的意义和种类
副词常限制，修饰动词，形容词性词语，表示程度，范围时间等意义。
2副词的语法特征
（1）
副词都能加状语。
{+状}
值得注意的是，在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓语，也可以用来修饰名词性成分。
（2）
副词一般不能单说。
（3）
部分副词能够兼有关联作用。
还要细心分辨作状语的副词和形容词：凡是能作谓语，谓语中心，又能作定语或补语的是形容词。
要注意时间副词和时间名词的区别，他们的相似点都是表示时间又可作状语，但是副词不能作主语，宾语定语，时间名词可以。
第二节课课堂笔记完