福建省职业技能鉴定理论试卷-模具钳工A 本文关键词：福建省，钳工，试卷，职业技能鉴定，模具
福建省职业技能鉴定理论试卷-模具钳工A 本文简介：地区：姓名：准考证号：单位：-------------------------------------------------------密封线-------------------------------------------------福建省职业技能鉴定理论试卷高级·工具钳工（模具）理论知识试
福建省职业技能鉴定理论试卷-模具钳工A 本文内容：
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单位：
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封
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福建省职业技能鉴定理论试卷
高级·工具钳工（模具）理论知识试卷（A）
题号
一
二
总分
应得分
80
20
100
实得分
阅卷人
核准
注意事项：1、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2、填写答案必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔，不许用铅笔或红笔。
3、满分100分，考试时间100分钟。
一、选择题：(下列各题的四个选项中只有一个是正确的，将其选出并把相应的字母填在题内的括号中。每题1分，共80分)
1、职业道德修养属于（
）。
A、个人性格的修养
B、个人文化的修养
C、思想品德的修养
D、专业技能的素养
2、在市场经济条件下，如何正确理解爱岗敬业（
）。
A、爱岗敬业与人才流动相对立
B、爱岗敬业是做好本职工作前提
C、只有找到满意工作，才能做得到
D、给多少钱干多少活，不存在爱岗敬业
3、钻床操作工不准带（
）。
A、帽子
B、手套
C、眼镜
D、图纸
4、三视图的投影规律，长对正指的是（
）两个视图。
A、主、左
B、主、右
C、主、俯
D、俯、左
5、金属切削机床的传动机构按传动介质不同可分为机械、??、电气、??。（
）
A、电机、齿轮
B、液压、齿轮
C、液压、气压
D、电机、气压
6、硬度是影响金属切削性能的一个重要因素。
一般钢材越??，就越??加工。（
）
A、硬、难
B、软、难
C、硬、易
D、以上皆非
7、普通锉刀由高碳工具钢T12制成，并经热处理使其硬度达到（
）。
A、38HRC
B、48HRC
C、54HRC
D、62HRC
8、调质处理就是（
）的热处理。
A、淬火+低温回火
B、淬火+中温回火
C、表面淬火+回火
D、淬火+高温回火
9、一对互相啮合的齿轮，它们的（
）必须相等。
A、分度圆直径
B、齿数
C、模数与齿数
D、模数与压力角
10、曲柄压力机滑块行程等于曲柄偏心量的（
）倍。
A、1
B、2
C、3
D、4
11、轴承是标准零件，轴承代号6205中的“05”表示：（
）。
A、内径尺寸为5毫米
B、内径尺寸为25毫米
C、深沟球轴承
D、推力球轴承
12、在形位公差符号中，符号“◎”表示（
）。
A、圆度
B、圆柱度
C、同轴度
D、对称度
13、的配合方式为（
）。
A、间隙
B、过渡
C、过盈
D、非配合
14、如果一把游标卡尺上1/20mm的标记，则其精度是（
）。
A、0.02mm
B、0.05mm
C、0.20mm
D、0.50mm
15、注塑模具零件可以分（
）两类。
A、导向零件和成型零件
B、结构零件和导向零件
C、顶出零件和导向零件
D、成型零件和结构零件
16、以下不属于浇注系统的是（
）。
A、主流道
B、分流道
C、型芯
D、冷料井
17、模具设计时，对于分模面，以下说法不恰当的是（
）。
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A、分模面尽量呈曲面
B、分模面尽量简单
C、分模面尽量少
D、分模面尽量呈平面
18、斜导柱抽芯时，将滑块带离塑料件侧凹的是（
）。
A、斜导柱
B、滑块
C、锁紧块
D、其他
19、主流道衬套凹坑半径为R，注塑机喷嘴头部半径为r，那么（
）。
A、Rr
D、不一定
20、模具设计中最不常使用的分流道断面形状是（
）。
A、梯形
B、U形
C、矩形
D、圆形
21、关于分型面的设计，以下说法正确的是（
）。
A、为有利于塑件脱模，分型面应使塑件留在有脱模机构的一侧
B、对于有圆弧形状的塑件，分型面应设在圆弧处
C、侧抽芯机构尽量设在定模一侧
D、分型面尽量呈曲面
22、模具定位圈和注塑机定位孔配合间隙可以选取（
）。
A、单边0.01mm
B、单边0.10mm
C、单边1.00mm
D、单边10.0mm
23、注塑过程中排气需要排出的气体主要包括（
）。
A、浇注系统中的空气
B、型腔中的空气
C、塑料含有的水分挥发出的气体
D、以上皆是
24、常用顶出装置有（
）。
A、顶杆顶出
B、推板顶出
C、顶管顶出
D、以上皆是
25、通常模具制造时，浇口可选择（
）尺寸，通过试模逐步修改完备。
A、偏小
B、偏大
C、可偏大也可偏小
D、以上皆非
26、以下哪一个零件不属于成型零件（
）。
A、凹模
B、凸模
C、主流道衬套
D、型芯
27、采用模具标准件，不仅可以有效??模具质量．而且可以??模具生产成本并大大??模具生产周期。（
）
A、提高、降低、延长
B、提高、降低、缩短
C、提高、提高、缩短
D、降低、降低、缩短
28、一般地，模具设计和制造时，型芯尺寸先取??值，型腔尺寸先取??值，便于修模和防止模具自然磨损。（
）
A、大、大
B、大、小
C、小、小
D、小、大
29、抽芯滑块的动作可来自（
）。
A、液压系统
B、气压系统
C、开模动力
D、以上皆是
30、为使塑料制品上呈现正凹字样，模具相应位置应该加工（
）字样。
A、正凹
B、正凸
C、反凹
D、反凸
31、以下哪种因素对塑料制品的烧焦影响最大（
）。
A、注塑压力
B、注塑速度
C、注塑温度
D、模具温度
32、通常情况下，使用机械手取出产品，以下哪种说法是不恰当的（
）。
A、可以提高生产效率
B、可以提高制品质量
C、可以缩短注塑周期
D、可以缩短冷却时间
33、下列塑料材料，不适合使用三板模（小水口）的是（
）。
A、ABS
B、PA
C、PMMA
D、POM
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34、塑料的密度大约为（
）。
A、0.8～2.0g/cm3
B、8～20
g/cm3
C、比水大
D、比水小
35、注塑机螺杆一般由加料段、熔融段、（
）组成。
A、加温段
B、冷却段
C、输送段
D、计量段
36、对于点浇口（小水口），正确的是（
）。
A、浇口不能自动脱落
B、浇口一般开在制品侧面
C、浇口截面积一般较大
D、以上皆非
37、整体式型腔和组合式型腔比较（
）。
A、整体式型腔强度较差
B、整体式型腔刚度较差
C、整体式型腔不易变形
D、整体式型腔维修方便
38、带顶杆的倒锥形冷料穴和圆环形冷料穴适用于（
）塑料的成型。
A、有机玻璃
B、硬质PVC
C、弹性较好
D、无定形
39、若模具闭合厚度小于注塑机允许的模具最小厚度时，可采用（
）来调整，使模具闭合。
A、减少座板厚度
B、增加座板厚度
C、增加推杆固定板厚度
D、增加推板厚度
40、当型腔数较多，受模具尺寸限制时，通常采用非平衡布置。由于各分流道长度不同，可采用（
）来实现均衡进料，这种方法需经多次试验才能实现。
A、改变主流道
B、改变进浇口
C、改变冷料井
D、改变排气
41、一般地，斜导柱抽芯机构中，斜导柱斜角以不超过（
）为宜。
A、10°
B、15°
C、20°
D、25°
42、导柱的长度必须（
）型芯端面的高度，以免导柱未导正方向而型芯先进入型腔与其相碰而损坏。
A、高于
B、低于
C、平于
D、高于或低于
43、关于模具保养，正确的是（
）。
A、模具连续生产，无需保养
B、定期保养可以延长模具寿命
C、拆卸保养模具会影响模具精度
D、拆卸保养模具会影响模具精度
44、砂纸的粗细程度由砂纸牌号确定，以下砂纸中最细的是（
）。
A、150＃
B、320＃
C、800＃
D、1200＃
45、级进模的送进步距由（
）的尺寸确定。
A、侧刃
B、导料销
C、凸模
D、挡料销
46、切削运动是指刀具和??之间的相对运动，分为主运动和??两类。（
）
A、机床、旋转运动
B、工件、旋转运动
C、机床、进给运动
D、工件、进给运动
47、在机床上用夹具装夹工件时，夹具的主要功能是使工件??和??。（
）
A、旋转、夹紧
B、定位、切削
C、定位、夹紧
D、旋转、切削
48、工序是指一个(或一组)工人在??机床(或工作地点)上对一个(或同时对几个)工件所??完成的那一部分工艺过程。（
）
A、同一、间隔
B、同一、连续
C、不同、间隔
D、不同、连续
49、用钻夹头装夹直柄钻头是靠（
）传递运动和扭矩的。
A、摩擦
B、啮合
C、机械的方法
D、螺纹件坚固的方法
50、盖板式钻模一般没有（
），只要将它覆盖在工件上即可进行加工。
A、夹具体
B、钻套
C、定位元件
D、夹紧装置
51、就零件的耐磨性而言，最佳表面粗糙度Ra值为（
）。
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A、1.6～0.8
B、0.8～0.2
C、0.4～0.04
D、0.2～0.025
52、长V形块能限制工件的（
）自由度。
A、两个移动及两个转动
B、一个移动及两个转动
C、两个移动及两个转动
D、一个移动及一个转动
53、加工中实际所限制的自由度数少于工件应限制的自由度数，称为（
）。
A、重复定位
B、欠定位
C、不完全定位
D、完全定位
54、某副模具在10个月内生产了20万模后，表面冲刷严重，经抛光电镀后，又可投入使用。那么这副模具的寿命应为（
）。
A、10个月
B、20万模
C、20万模以上
D、
30万模以上
55、成型磨削可用于磨削（
）。
A、内凹曲面
B、外凸曲面
C、斜面
D、以上皆是
56、弯曲模试冲时，如果弯曲力不平衡，定位不稳定或压料不劳会产生（
）
A、冲压件偏移
B、冲压件回弹
C、冲压件产生裂纹
D、冲压表面擦伤
57、拉深模试冲时，由于压料力太大，而产生冲压件破裂或裂纹应（
）
A、调整压料力
B、加大拉模间隙
C、修光凹模圆角
D、重装凹凸模
58、影响模具生产周期的主要因素有（
）。
A、
模具企业的专门化
B、模具生产的经营和管理水平
C、
模具生产和技术的标准化
D、
以上皆是
59、机械产品的精度包括（
）。
A、尺寸精度
B、形状精度
C、位置精度
D、以上皆是
60、冲裁模试冲时，出现剪切面光亮带太宽，甚至出现双亮带及毛刺，其原因是（
）。
A
冲裁模间隙太小
B冲裁模间隙太大
C
冲裁模间隙不均匀
D
凹模孔有倒锥
61、坐标镗床的孔径加工精度最高可达（
）。
A、
IT6
B、IT9
C、
IT11
D、
IT3
62、下列那种不是常用的电极材料（
）。
A、
铜钨合金
B、铜
C、钢
D、石墨
63、模柄轴心线对上模座上平面的垂直度误差在模柄长度内不大于（
）。
A、
0.1mm
B、0.1
C、
0.02mm
D、
0.05
64、推杆与推杆固定孔的装配部分每边留有（
）间隙。
A、
0.5mm
B、1.5mm
C、0.1mm
D、1mm
65、紧固件固定法中，圆柱销的配合长度H与直径D的关系为（
）。
A、
H＜2D
B、H≥2D
C、H=2D
D、H＞3D
66、以下（
）不是成型磨削的优点。
A、
高精度、高效率
B、可消除热处理变形对精度的影响
C、
减少钳工工作量
D、不需分段磨削，即可加工复杂的成型表面
67、以下说法正确的是（
）。
A、零件加工时可以在毛坯件上直接进行精加工
B、零件加工时，基准尽量统一
C、零件加工中热处理可以放在抛光加工之后
D、为减少零件的二次装夹，同一个加工面粗、精加工全部完成后再换另一个加工面进行加工
68、模具装配中，建立模具装配尺寸链应遵循尺寸链最（
）原则。
A、长
B、短
C、适中
D、无所谓
69、以下那种不是模具零件的固定方法（
）。
A、
环氧树脂粘结法
B、低熔点合金法
C、铆接法
D、胶水粘结法
70、数控机床的控制方式有（
）。
A、
点位控制系统
B、点位/直线控制系统
C、连续控制系统
D、以上皆是
71、RPM是（
）的简称。
A、高速铣床
B、快速成型技术
C、超声波抛光技术
D、电加工技术
72、通常注射机的实际注射量最好在注射机的最大注射量的（
）以内。
A、20％
B、50％
C、80％
D、100％
73、一般地，注塑机的锁模力必须大于型腔内熔体压力与塑件及浇注系统（
）的乘积。
A、在分型面上的投影面积
B、在垂直于分型面的平面上的投影面积
C、表面积
D、表面积之半
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74、关于塑化过程，正确的是（
）。
A、注塑机一边注塑，一边塑化
B、注塑机先塑化再注塑
C、塑化过程，螺杆不动
D、塑化过程，料筒不进料
75、电火花加工是利用两电极间??时产生的??作用，对工件进行加工的一种方法。（
）
A、直流放电、电腐蚀
B、脉冲放电、切削
C、直流放电、切削
D、脉冲放电、电腐蚀
76、研磨过程中，被加工表面发生复杂的物理和化学变化，其主要作用以下不具备的是（
）。
A、微切削作用
B、挤压塑性变形
C、腐蚀作用
D、化学作用
77、普通快走丝线切割机使用??，走丝速度约为??。（
）
A、钼丝、4～12米/秒
B、钼丝、0.4～1.2米/秒
C、铜丝、4～12米/秒
D、铜丝、0.4～1.2米/秒
78、慢走丝线切割机床电极丝一般采用（
）。
A、铜丝
B、铁丝
C、钼丝
D、黄铜丝
79、高速走丝电火花线切割机床的的数控系统大多采用（
）。
A、步进电动机开环系统
B、步进电动机闭环系统
C、伺服电动机半闭环系统
D、伺服电动机全闭环系统
80、线切割机床的加工精度取决于机械传动精度、控制精度和机床刚性。其控制系统的位置反馈点为伺服电机的转动位置，该控制系统为（
）。
A、开环控制
B、闭环控制
C、半闭环控制
D、无法确定
二、判断题：（正确的涂“A”，错误的涂
“B”。每题1分，共20分）
（
）81、我国国标规定，机械视图采用第一角投影法。
（
）82、金属材料的剖面符号应该采用与水平方向成45°且间隔均匀的细实线画出。
（
）83、内螺纹的公称直径是外径，而外螺纹的公称直径是内径。
（
）84、常用的硬度指标有布氏硬度（HRC）、洛氏硬度（HB）、维氏硬度（HS）。
（
）85、标准中心钻的锋角一般为90°。
（
）86、精铣时，切削力较小，为了减小加工表面的粗糙度，最好采用逆铣。
（
）87、精密平板一般分为0，1，2，3级，其中3级精度最高。
（
）88、切削三要素是指切削速度、走刀量和切削深度。
（
）89、对于所有表面都要加工的工件,应选择加工余量最小的表面作为粗基准。
（
）90、注塑模具顶出位置应设置在脱模力较小的地方，如靠近型芯，筋等等。
（
）91、所有的塑料制件都可以使用强制脱模。
（
）92、侧刃定距一般应用于复合模中。
（
）93、注塑机锁模力不足时，容易发生制品飞边现象。
（
）94、两板式注射模具的流道凝料和制品从不同的分型面取出。
（
）95、在其他条件相同的条件下，塑料收缩率越大，脱模阻力越大。
（
）96、注塑模具中设置支撑柱的主要目的是给顶针板导向。
（
）97、模具导向零件中，导柱和导套的配合一般是过盈配合。
（
）98、塑料件同轴度要求高的部份可分别设置在动模和定模内成型，有利于保证同轴度。
（
）99、火花线切割时，当其它的电参数不变的情况下，增大脉冲宽度能减小工件表面粗糙度。
（
）100、线切割加工时，穿丝孔应该加工在距离切割路线较近的地方，从而避免空刀浪费。
篇2：20XX年福建省专升本考试电子信息类考试大纲
2014年福建省专升本考试电子信息类考试大纲 本文关键词：福建省，电子信息，考试大纲，专升本考试
2014年福建省专升本考试电子信息类考试大纲 本文简介：2014年福建省专升本考试电子信息类考试大纲第一部分：《电子电路》（150分）?模拟电路（75分）?理解半导体二极管、稳压管的特性及主要参数。?掌握单相桥式整流、滤波电路的组成、工作原理和输出直流电压的估算。?理解稳压管稳压电路的工作原理及性能指标。?理解半导体三极管的原理、外部特性，了解三极管共射
2014年福建省专升本考试电子信息类考试大纲 本文内容：
2014年福建省专升本考试电子信息类考试大纲
第一部分：《电子电路》（
150
分）
?
模拟电路（
75
分）
?
理解半导体二极管、稳压管的特性及主要参数。
?
掌握单相桥式整流、滤波电路的组成、工作原理和输出直流电压的估算。
?
理解稳压管稳压电路的工作原理及性能指标。
?
理解半导体三极管的原理、外部特性，了解三极管共射特性曲线和主要参数。
?
了解场效应管的工作特点、外部特性及主要的参数。
?
掌握单管共射（共源）、共集（共漏）、共基（共栅）放大电路的组成，
工作原理、特点及微变等效电路分析法，要求会画放大电路的直流通路和交流通路，熟练掌握静态工作点和放大电路的
A
u
、
R
i
、
R
o
的计算。
?
理解多级放大器工作原理及
Au
的计算。掌握差分放大器，包括差模信号与共模信号的概念、双端输入、双端输出的差分放大器的工作原理与抑制零点漂移的工作原理。
?
掌握差分放大器的主要性能指标的计算（含直流工作点、差模放大倍数、共模大倍数、共模抑制比）。
?
了解通用集成运算放大器的组成、工作原理及其主要特性，掌握“虚短”、“虚断”的概念。
?
要求正确理解什么是反馈，掌握判别电路是否存在反馈？是正反馈还是负反馈？是交流反馈还是直流反馈（或同时存在）？是电压反馈还是电流反馈？是串联反馈还是并联反馈？
?
了解反馈的表示方法、理解方框图表示的物理概念、理解负反馈放大电路的一般表达式及其应用条件，掌握在深度负反馈条件下放大电路闭环增益的估算。了解负反馈对放大电路性能的影响。
?
掌握由理想运放放大器组成的反相、同相比例电路，加法运算电路，减法运算电路、积分电路和微分电路。
?
了解频率响应和失真的概念。理解单管放大电路的
f
L
、
f
H
计算，了解波特图的画法。
?
掌握单门限电压比较器（包括过零比较器）的电路组成、工作原理及传输特性。
?
掌握正弦波振荡电路的振荡条件和
RC
桥式正弦波振荡电路的电路组成，振荡频率的计算，了解稳幅原理。
?
理解三点式
LC
正弦波振荡电路结构及其工作原理。
?
了解石英晶体振荡器的工作原理
?
了解功率放大器的三种工作状态：甲类、乙类和甲乙类的工作特点以及功率、效率、非线性失真的物理概念和相互关系。
?
理解
OTL
功率放大电路的工作原理输出功率和效率的计算。
?
掌握具有放大环节的串联反馈型稳压电路的组成、输出电压的调节、稳压原理。
参考用书：《模拟电子技术》，胡艳如编，高等教育出版社
（二）、数字电路（
75
分）
1.
掌握二、十、十六进制数、常用二
~
十进制码间的相互转换方法。
2.
掌握逻辑代数基本公式、定律、定理
。
3.
掌握逻辑函数四种表示方法（函数式、真值表、卡诺图、逻辑图）及相互转换。
4.
掌握逻辑函数公式法化简、卡诺图（含约束函数）化简。
5.
掌握各种逻辑门符号、功能特点。
6.
了解
TTL
反相器静态特性（电压传输特性、输入、输出特性）。
7.
掌握触发器功能描述方法（特性表、特性方程、状态图、时序波形）。
8.
掌握各种触发器动作特点、异步置
“0”
端作用。
9.
了解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器工作原理、参量计算。
10.
掌握集成
555
定时器功能、其应用电路及工作波形、参量计算。
11.
掌握组合逻辑电路分析方法和设计方法
12.
掌握译码器、数据选择器功能及应用
13.
了解编码器、加法器、分配器、比较器功能。
14.
了解同步计数器、异步计数器、寄存器、移位寄存器功能、应用。
15.
掌握同步时序电路分析方法。
16.
掌握中规模集成计数器构成
N
进制方法。
17.
掌握
D/A
转换器基本电路组成及主要参数。
18.
了解
A/D
转换器组成、分类、特点。
19.
掌握存储器容量扩展，采用
ROM
实现组合逻辑函数方法。
20.
了解可编程器件分类、结构特点。
参考用书：《数字电子技术》杨志忠编，高等教育出版社
-----------------------------------------------------------------------------
第二部分：
《单片机原理及应用》（
150
分）
?
了解
MCS-51
单片机的
CPU
的结构，掌握几种地址指针
PC
、
DPTR
、
SP
的功能、运用。
?
掌握
MCS-51
单片机的存储器配置、堆栈定义、生成方式和运用操作。
?
掌握
MCS-51
单片机的寻址方式及各种寻址方式可用的存贮空间。
?
掌握
MCS-51
单片机的特殊功能寄存器及其用法。
?
了解
MCS-51
单片机的工作寄存器的分区结构及选择方法。
?
掌握
MCS-51
单片机的引脚功能，尤其注意引脚复用的特点。
?
了解
MCS-51
单片机的振荡电路，以及一般工作时序概念。
?
掌握
MCS-51
单片机的复位条件、复位电路和复位状态。
?
掌握
MCS-51
单片机的
PSW
各位的定义。
?
掌握
MCS-51
单片机指令系统，学会基本的编程方法。
?
学会简单的单片机应用程序的设计方法。
?
掌握
MCS-51
单片机的并行
I/O
的结构特点，及控制接口操作两类指令的用法。
?
掌握
MCS-51
单片机的定时器
/
计数器的可编程结构及其应用方法，如工作方式的选择、初始值的计算与装入、启停控制及编程的一般步骤等。
?
掌握
MCS-51
单片机的中断系统及其应用，如中断源与相关的专用寄存器、中断矢量、外部中断的两种触发方式、中断响应的条件和响应过程、中断优先级控制、中断使能控制等。
?
掌握
MCS-51
单片机的串行口的可编程结构、工作方式、相关的专用寄存器以及了解各种方式下的应用方法。
?
了解
MCS-51
单片机的扩展总线的形成，基本工作时序（外部程序存贮器读周期时序、外部数据存贮器读
/
写周期时序）。
?
掌握
MCS-51
单片机的程序贮存器的扩展，数据贮存器的扩展。
?
掌握
MCS-51
单片机的简单
I/O
口的扩展方法。
?
了解用可编程接口芯片
8155
的扩展
I/O
口的方法，主要掌握基本
I/O
工作方式下的编程应用。
?
掌握
ADC0809
与
MCS--51
单片机接口的方法。
?
掌握
12
位
ADC
与
MCS--51
单片机接口的方法。
?
掌握
DAC0832
与
MCS--51
单片机接口的方法。
?
掌握各种波型信号发生器的设计：锯齿波、三角波、梯形波、任意波形。
?
了解较简单的单片机应用系统的设计方法。
参考用书：
《单片机原理及应用》－高职高专计算机系列教材
2004.10.1
张迎新等编
电子工业出版社
篇3：福建省会计人员继续教育实施办法
福建省会计人员继续教育实施办法 本文关键词：福建省，继续教育，实施办法，会计人员
福建省会计人员继续教育实施办法 本文简介：福建省会计人员继续教育实施办法2007-6-2811:13福建省财政厅第一章总则第一条为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》、《福建省会计从业资格管理实施办法》（闽财会[2005]57号）和财政部《会计人员继续教
福建省会计人员继续教育实施办法 本文内容：
福建省会计人员继续教育实施办法
2007-6-28
11:13
福建省财政厅
第一章
总则
第一条
为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》、《
福建省会计从业资格管理实施办法》（闽财会[2005]57号）和财政部《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号）的规定，制定本办法。
第二条
会计人员继续教育必须紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，分类指导，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第三条
会计人员继续教育应当遵循下列基本原则：
（一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。
（二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计队伍，创造人人皆受教育、人人皆可成才的环境，全面提高会计人员整体素质。同时，突出高层次会计人才培养和提高综合能力培训，进一步改善会计队伍人才结构和知识结构。
（三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计人才继续教育，并不断创新继续教育内容，改进继续教育方式，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会办学单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。
第二章
继续教育的组织与实施
第四条
会计人员继续教育实行统一规划、分级管理的原则。
第五条
省财政厅负责全省会计从业人员继续教育的管理工作：
（一）依据全国会计人员继续教育制度，制定全省的会计人员继续教育实施办法；
（二）制定全省会计人员继续教育规划并组织实施；
（三）确定全省各级财政部门对会计人员继续教育的具体职责和管理权限；
（四）组织编写或推荐适合本省的会计人员继续教育教材，或者选用财政部统一组织开发、推荐的全国会计人员继续教育重点教材；
（五）组织全省各类会计人才培训和会计人员继续教育师资培训；
（六）指导、监督全省会计人员继续教育工作，规范会计培训市场。
第六条
各设区市、县（市、区）财政部门负责本地区会计从业人员继续教育的管理工作：
（一）依据省会计人员继续教育实施办法等规定，制定本地区会计人员继续教育规划并组织实施。
（二）选用省财政厅统一推荐的继续教育教材。
（三）县级财政会计主管部门负责组织初级会计人员继续教育培训及其他会计人才培训。
（四）设区市级财政会计主管部门负责初、中级会计人员继续教育培训及其他会计人才培训。
（五）指导、监督本地区会计人员继续教育工作，规范会计培训市场。
第七条
会计人员所在单位负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育。
会计人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，支持、督促并组织本单位会计人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。
第三章
继续教育对象
第八条
会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第九条
会计人员继续教育的对象是取得并持有会计从业资格证书的人员。
第十条
会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别。
（一）高级会计人员继续教育的对象为取得或者受聘高级会
计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员；
（二）中级会计人员继续教育的对象为取得或者受聘中级会计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员；
（三）初级会计人员继续教育的对象为取得或者受聘初级会计专业技术资格（职称）的会计人员，以及取得会计从业资格证书但未取得或者受聘初级会计专业技术资格（职称）的会计人员。
第十一条
会计人员每年接受培训（面授）的时间累计不应少于24
小时。
会计人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成接受培训时间的，可由本人提供合理证明，经归口管理的当地财政部门审核确认后，其参加继续教育时间可以顺延至以后年度完成。
第四章
继续教育的内容与形式
第十二条
会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。
（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；
（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；
（三）业务知识培训和技能训练，重点加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；
（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。
第十三条
会计人员继续教育的形式以接受培训为主。在职自学是会计人员继续教育的重要补充。
会计人员可以自愿选择参加财政会计主管部门认可的接受培训的形式：
（一）参加在财政会计主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的会计培训；
（二）参加财政会计主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；
（三）参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；
（四）参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；
（五）财政会计主管部门认可的其他形式。
第十四条
鼓励会计人员参加在职自学。在职自学形式包括：
（一）参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（
MPAcc
）等国家承认的相关专业学历教育；
（二）独立完成通过地（市）级以上（含地、市级）财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；
（三）系统地接受会计业务相关的远程教育和网上培训；
（四）其他在职自学形式。
会计人员所在单位应当对会计人员在职自学提出要求，并提供必要的条件。
第十五条
开展会计人员继续教育应当根据会计人员的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。
第十六条
推广网络教育、远程教育、电化教育，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。
第五章
继续教育机构
第十七条
会计人员继续教育机构必须同时符合下列条件：
（一）具备承担培训工作相适应的教学场所和设施；
（二）拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量；
（三）能够完成所承担的培训任务，保证培训质量。
第十八条
会计人员继续教育机构应当根据会计人员继续教育统一规划，改进培训方式，科学设置培训内容，加强教学管理，提高教学水平。
第十九条
财政会计主管部门应当加强对继续教育机构的管理。
（一）开展会计从业人员继续教育培训的单位，须向属地财政会计主管部门提出书面申请，财政会计主管部门对培训单位的办学资格、办学条件、师资力量、培训内容等方面进行综合评定，确认是否符合继续教育机构条件。继续教育机构要履行相应的责任，并自觉接受财政会计主管部门的指导、监督和检查。
（二）财政会计主管部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构名称等相关信息。
（三）财政会计主管部门应加强对继续教育管理工作的日常指导和监督，定期或不定期抽查继续教育机构是否按统一规划进行培训。
（三）各设区市财政会计主管部门应对本辖区继续教育机构进行定期汇总，于每年12月31日前上报省财政厅会计处。
第二十条
继续教育机构和会计人员所在单位开展会计从业人员继续教育培训，应当在培训前将培训地点、培训对象、培训内容、培训时间和授课教师名单书面报属地财政会计主管部门。
第二十一条
继续教育机构要严格按物价部门规定的收费标准收取培训费。
第二十二条
继续教育机构要加强自身的教学管理，制定培训计划和相关的管理制度。对参培人员要执行严格的签到制度，保证参培课时。
第二十三条
对不遵守培训纪律，达不到培训课时的会计人员，不能参加考核，不计算继续教育课时。
第六章
师资、教材
第二十四条
从事会计人员继续教育工作的师资，应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代教育培训理论和方法，具备胜任教学、科研工作的能力。
（一）
承担高级会计人员继续教育任务的教学人员，一般应
具备教授职称、高级专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
（二）承担中级会计人员继续教育任务的教学人员，一般应具备副教授以上（含副教授）职称、高级专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
（三）承担初级会计人员继续教育任务的教学人员，一般应具备讲师以上（含讲师）职称、中级以上（含中级）专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
第二十五条
加强会计人员继续教育教材建设，逐步形成会计人员继续教育教材体系，以适应不同级别会计人员继续教育的需要。
第二十六条
财政会计主管部门应当加强对会计人员继续教育教材的编写、推荐、使用的管理和监督。
第二十七条
参加继续教育的会计人员自愿选择会计人员继续教育教材。
任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售培训教材。
第七章
继续教育的档案管理
第二十八条
各级财政会计主管部门应建立会计人员继续教育档案。加强会计人员档案、诚信档案建设，如实记载会计人员接受继续教育情况。
第二十九条
会计人员继续教育实行登记管理。会计人员按照要求接受培训，考核合格并取得相关证明后，应在90天内持《会计人员从业资格证书》及相关证明向当地财政会计主管部门办理继续教育事项登记。
继续教育机构、会计人员所在单位统一组织的培训，培训结束考核合格后，由培训机构和会计人员所在地单位将其培训情况以电子表格形式报属地财政会计主管部门，导入“福建省会计从业人员管理信息系统”，直接载入持证人员个人档案，完成会计人员继续教育事项登记。
财政会计主管部门组织的培训，由财政会计主管部门将培训情况载入持证人员个人档案，完成会计人员继续教育事项登记。
符合第十三条第四款的会计人员，由个人凭通过的全科考试合格证书到所在地财政会计主管部门确认当年课时，完成会计人员继续教育事项登记。
第三十条
持证人员档案在本辖区内不再核发证书或证明。持证人员档案不在本辖区内的，由培训单位所在地财政会计主管部门按规定的格式核发《会计从业人员继续教育培训证明》，会计从业人员凭此证明到《会计从业资格证书》签发机关办理登记。
第八章
考核与检查
第三十一条
财政会计主管部门应当加强对会计人员参加继续教育情况的考核，并将考核结果作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、会计人员荣誉证书颁发等的依据之一。
对未按规定参加继续教育或者未完成接受培训时间的会计人员，财政会计主管部门应当督促其接受继续教育；对无正当理由仍不参加继续教育的，不予办理会计从业资格注册登记、调转、变更和换发，并采取适当方式向社会公布。
第三十二条
会计人员所在单位应当将会计人员参加继续教育情况作为会计人员任职、晋升的依据之一。
第三十三条
财政会计主管部门应当定期对继续教育机构的会计人员继续教育情况进行检查、评估，并将检查、评估结果以适当方式向社会公布。
第三十四条
财政会计主管部门应当加强对继续教育机构的监督、检查和考核。
第三十五条
会计人员继续教育机构有下列情形之一的，由财政会计主管部门责令限期整改；逾期不改正的，由财政会计主管部门予以取消会计人员继续教育培训资格并通报：
（一）采取虚假、欺诈等手段招揽生源的；
（二）以会计人员继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他高消费活动的；
（三）违反国家有关规定擅自印发学历或学位证书、资格证书或培训证书的；
（四）教育质量低下、乱收费、只收费不办班和教育管理混乱的；
（五）违反本规定的其他行为。
第三十六条
财政会计主管部门应当将各单位会计人员继续教育情况列入《
会计法》
执行情况检查、会计从业资格情况检查的内容。
第九章
附则
第三十七条
本办法由福建省财政厅负责解释。
第三十八条
本办法自2007年1月1日起实施。《福建省会计人员继续教育暂行规定》（闽财会[1998]46号）和《关于福建省会计人员继续教育有关问题的补充通知》（闽财会[1998]55号）以及与此文相抵触的有关规定同时废止