图像信息的采集与加工(教案) 本文关键词：采集，教案，图像，加工，信息
图像信息的采集与加工(教案) 本文简介：教学设计丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面授课教师：孟稳爱所在学校：新疆师范大学丰富的校园生活——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面科目：信息技术年级：高一年级授课教师：孟稳爱课时：1课时一、指导思想及设计理念1.整堂课的学生活动以“校园文化”CD封
图像信息的采集与加工(教案) 本文内容：
教学设计
丰富的校园生活
——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面
授课教师：
孟稳爱
所在学校：新疆师范大学
丰富的校园生活
——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面
科目：信息技术
年级：高一年级
授课教师：孟稳爱
课时：1课时
一、指导思想及设计理念
1.整堂课的学生活动以“校园文化”CD封面设计为主线，让学生知道用photoshop制作的的全过程。
2.讲练结合。在课堂上坚持精讲多练的原则，在掌握基本技能的同时，通过探究学习突破重难点问题。
4.采用“以主题活动带动学习”的策略，让学生掌握知识和完成任务的能力。
5.学以致用。将所学知识与实际生活紧密结合，用photoshop进行照片的处理。
二．学情分析
1.教学内容分析：
本节内容是选自教育科学出版社，高中《信息技术基础》第五章第3节。主要的内容是合成图像，在合成图像的过程中，使用了对图片进行“抠图”操作技术，所涉及到的知识技能有：图层、文字特效、滤镜等。
从本节内容来看，应该分为2课时完成，第一课时主要是让学生掌握利图像的类型与格式；知到常用的图像采集与加工的软件；第二课时重点让学生掌握photoshop的基本操作，本课为第二课。
2.学生分析：
本节内容的教授对象为高一年级的学生，在此之前，学生对图像处理软件有了初步的认识，图形图像所涉及的基本概念已经有了初步的了解和认识，并掌握了图像图像的各种格式及采集方法。这节课是在此基础上要掌握photoshop的基本使用方法。
三、教法学法分析
1.媒体演示讲解法——运用媒体演示讲解法的基本要求：
（1）要使全班学生都能看清楚或听清楚演示的对象，在学生头脑中形成比较鲜明的表象
（2）在演示讲解过程中，要培养学生善于观察演示的对象与操作过程，注意它们相互之间的关系，抓住本质与内在联系；
（3）演示要尽可能让学生用多种感官感知事物与过程，增强演示讲解的效果；
（4）通过演示与讲解的有机配合，不使学生停留在事物与过程的表面，而是尽快使学生的认识上升到理性阶段，形成概念，理解操作原理；
（5）媒体的演示要适时、适当，媒体的选择应该围绕着教学知识进行。
四、教学目标和重难点分析
教学目标
知识与技能
1.感受photoshop处理图像的强大功能；
2.理解掌握photoshop几种常见的抠图方法及特点；
3.掌握用将素材合成的方法；
4.熟悉photoshop的图层面板；
5.理解图层与图层之间的关系以及会对图层进行重命名；
5.学会使用文字工具及画笔工具；
6.学会合理使用图层样式对图像进行修饰；
7.学会使用photoshop进行简单的图像处理。
过程与方法
1.通过屏幕展示同样照片不同效果，让学生感受photoshop的强大功能，引起学生想学习这款软件的强烈欲望；
2.通过老师演示，学生练习，让同学掌握photoshop的使用方法。
情感态度
与价值观
1.
通过欣赏电子相册，培养学生审美能力。
2.通过制作以校园生活为主题的CD封面，激发学生热爱校园生活的思想情感。
教学
重点
1.理解掌握photoshop几种常见的抠图方法及特点；
2.学会使用photoshop进行简单的图像处理。
教学难点
1.理解掌握photoshop几种常见的抠图方法及特点；
2.学会使用文字工具及画笔工具；
3.学会合理使用图层样式对图像进行修饰；
4.熟练使用photoshop的图层面板；
五、教学环境与资源
1、教学环境
①多媒体网络教室
②网络广播教学软件
③大屏幕投影④photoshop软件
2、教学及学习资源
①教材、教学设计
②图像素材：学生准备自己的照片（最好是单一的背景）③学习任务.xls
六、教学过程流程图：
开始
演示电子相册导入
学生回答
学生观看，提问
演示制作过程
学生练习
给学生布置任务
汇报练习结果
教师总结
结束
流程说明：
教学内容与教师的活动学生的活动
七、教学过程
教学环节
计划时间
教师活动
学生活动
媒体
一、新课导入
4分钟
（用屏幕广播广播一个具有校园文化气息的电子相册，这个相册中的照片都是经过photoshop处理过的和没有经过处理。）同学们，通过比较，你们发现电子相册的照片哪个更美观，内容更丰富呢？想知道这样的照片是怎样制作出来的吗？
今天我们就来学习用photoshop软件制作‘写意生活’的CD封面，来展示我们身边丰富的校园文化”。
思考
举手
回答
屏幕广播
电子相册.xls
板书：
用photoshop软件制作’写意生活‘的CD封面”
二、新课讲解
4分钟
知识铺垫
演示讲解
15分钟
CD
封面设计的想法因人而异，但总的原则是要用形象、生动、易被视觉接受的形式来表现主题。封面内容要直观、明确、视觉冲击力强，易让人们产生共鸣。封面构图的设计要巧妙，使整个画面协调统一，主题突出。封面色彩的搭配要合理。只有在实践中多次进行磨练，设计水平才会提高。图
5-12
是几个CD
封面设计草图，可供大家参考。“写意生活”CD
的封面采用图5-12
中的第3
种设计方案。
我们在纸上先画出我们自己的设计方案。
下面我们要将我们的设计方案用photoshop制作出来。
（1）剪切图像并合成作品
首先，选择“文件”中的“新建”选项，在弹出的对话框中设置一幅800
×
800
像素的空白图像，保存该文件。
第二步，将素材中重点的人和物“剪”到白纸上。这些图像的构图特点不同，采取的抠图方法也不一样。例如，要去掉“校园小景”图片上方和下方的部分区域，只留下中间部分；去掉“篮球”图片中绿色的背景，只留下篮球的形状；去掉“街舞”图片的背景，抠选出其中的人物造型。
同学们观察一下老师用三种抠图方法分别抠这三张素材各有什么特点。
除了以上抠图方法我们还可以用钢笔工具、魔术橡皮擦工具、通道、滤镜、蒙版等工具都可以用来抠图，在抠图时可根据图片的特点选择恰当的抠图工具。
第三歩
重新命名各图层
双击每个图层的名称，在弹出的对话框中输入重命名。
第四步，调整作品中各对象的尺寸
“编辑／变换／缩放”或”CTRL+T”命令改变作品中的若干对象的尺寸，实现各图像元素的尺寸协调一致。
第五步，利用移动工具调整作品中各对象的位置
（2）
初步润色作品
CD封面初步合成后，上方和下方较空，适当填充一些其他元素可以使其更加丰满。可以利用Photoshop中的文字工具，在图像上下方的空白处分别插入CD
封面的标题和主题文字。文字的字体、字号、颜色等可以在Photoshop
上方的文字工具栏中进行设置.
在使用文字工具时，作品中会自动生成一个文字图层。如果需要修改该图层中的文字内容，要先选中该文字图层，再进行修改。此处首先选中CD标题文字层，通过变形文字工具、字符格式工具以及样式工具进一步美化文字
通过一系列的修改，文字发生了奇妙的变化，看上去有些与众不同了
还可以更换背景的颜色并加以修饰。使用Photoshop
中的渐变工具，可对色彩进行柔和过渡.
选中背景图层，利用Photoshop
中的画笔工具自带的一些图案，为添加渐变效果后的背景层作一些修饰和点缀.
（3）
美化并完成作品
调整“校园小景”图片的色彩，或者利用一些技术对“街舞”人物进行渲染，使其变得具有立体感，则图像中各部分的层次会更加分明，整体效果会更好。
选中“校园小景”图层，利用“图像/
调整/
去色”命令，将图像的颜色去掉。
利用“图像/
调整/
色相或饱和度”命令，为“校园的小景”添加一种颜色。通常，色相是从物体反射或透过物体传播的颜色，它由颜色的名称标识，如红色、橙色或绿色。饱和度控制图像色彩的浓淡程度，类似电视机中的色彩调节功能。
通过调整，“校园小景”被弱化了，“篮球”和“街舞”人物得以突显。现在需要利用一些技术将图层间的层次感体现出来，这样才能使图像中的人物和景物更好地表现主题，进一步提升图像的整体效果。
右击“街舞”图层，在弹出的快捷菜单中选择“混合选项”命令，在“图层样式”窗口中根据需要选择各种图层样式，如外发光、内发光、斜面和浮雕等。设置各种图层样式后，人物所在的图层就有了立体感，整个作品看上去重点突出，层次分明.
至此，从设计排版、美工处理，到图像渲染，我们利用Photoshop
中的一些技术完成了最后的作品，学会了简单的图像编辑和图像合成操作。
观察、听讲
设计方案
共5步,第1步
观察记忆
第2步
观察记忆
第3步
观察记忆
第4步
观察记忆
屏幕广播
屏幕广播
操作演示
屏幕广播
操作演示
屏幕广播
操作演示
屏幕广播
操作演示
屏幕广播
操作演示
三、学生练习
20分钟
同学们看清了吗？记住了吗？下面就根据自己的设计方案及自己的素材照片制作以校园生活为主题的CD封面。
同学们在制作的过程中如果遇到问题可请教老师，或同学们相互之间讨论解决。
制作完成的同学注意:将作品提交给老师，保存为“psd”“jpg”两种格式，以“学号+姓名+作品名称”命名。
下面我们来展示一下同学们的作品。通过构图，配色，及素材的合理使用等综合方面来评出最佳作品。
开始制作
观察，评比
回答
屏幕广播：
1.制作的流程
2.制作过程中同学们可能遇到的难点
板书：
保存格式
屏幕广播：
展示作品
四、总结
2分钟
通过这节课的学习,大家学会了用photoshop对图像的简单制作，在我们日常生活中，会常用到photoshop对图片的处理，所以下去同学们要多多练习，如果想做出更复杂美观的作品，就要进行更深入的学习，感兴趣的同学可以课后来找老师：
同学们下课。
思考
八、板书
文件保存为1.“psd”和“jpg”两种格式，
2.
以“学号+姓名+作品名称”命名。
篇2：信息采集管理办法
信息采集管理办法 本文关键词：管理办法，信息采集
信息采集管理办法 本文简介：农业信息采集管理办法为进一步发挥榆次农业信息网的作用规范信息采集、发布，及其考核工作特制定以下办法：1.建立一支政治可靠、责任心强、诚实守法、愿意服务三农的信息员队伍。2.各信息站必须配备一名信息员，具备“四会”即会操作、会收集、会分析、会传输信息的要求。3.区农业信息中心是全区农村信息员的管理机构
信息采集管理办法 本文内容：
农业信息采集管理办法
为进一步发挥榆次农业信息网的作用规范信息采集、发布，及其考核工作特制定以下办法：
1.
建立一支政治可靠、责任心强、诚实守法、愿意服务三农的信息员队伍。
2.
各信息站必须配备一名信息员，具备“四会”即会操作、会收集、会分析、会传输信息的要求。
3.
区农业信息中心是全区农村信息员的管理机构，负责对信息员培训管理考核工作。
4.
信息员工作守则
?
遵纪守法、恪守公德、讲求诚信
?
宣传政策、讲求方法、热情服务
?
密切联系农民，了解当地农情，有效传递信息
?
及时、准确收集分析传输信息
?
严格把关、禁止传播虚假信息
?
积极完成信息中心交给得各项任务
5.
信息员报送信息要求
?
准确性
报送当地信息必须真实，准确，绝不能弄虚作假
?
规范性
要遵循党和国家得法律方针政策，保持正确宣传导向
?
时效性
要及时报送各类农业信息，重要信息要及时采集提交
?
适用性
要准确把握服务三农宗旨，根据新农村建设的需要，增强信息采集针对性，提高信息质量
6.
信息工作考核采取评分制，评分标准由区农业信息中心制定。每上报一条信息累计一分，并将年度信息采集工作考核纳入所属乡镇年度考核评分中，年终进行评比，对信息工作做得好的服务站、信息员予以表彰、奖励。
篇3：退役军人信息采集方案
退役军人信息采集方案 本文关键词：退役，军人，信息采集，方案
退役军人信息采集方案 本文简介：2018退役军人优抚对象信息采集工作方案依托国家电子政务专网,建立全国联网、上下贯通的全国退役军人和其他优抚对象综合信息大数据平台,为中央领导和有关部门决策提供信息技术支撑,为维护军人军属合法权益,加强退役军人服务保障体系和工作运行体系建设,建立健全退役军人管理保障体制奠定基础。为做好为烈属、军属和
退役军人信息采集方案 本文内容：
2018退役军人优抚对象信息采集工作方案
依托国家电子政务专网,建立全国联网、上下贯通的全国退役军人和其他优抚对象综合信息大数据平台,为中央领导和有关部门决策提供信息技术支撑,为维护军人军属合法权益,加强退役军人服务保障体系和工作运行体系建设,建立健全退役军人管理保障体制奠定基础。
为做好为烈属、军属和退役军人和其他优抚对象悬挂光荣牌工作,切实摸清底数,精准服务退役军人和其他优抚对象,结合既有数据信息,对全面做好退役军人和其他优抚对象信息采集工作提出如下方案。
一、工作目标
此次信息采集工作的主要目标是为彻底摸清退役军人和其他优抚对象底数并建立健全服务对象档案和数据库,加强退役军人工作数据调查分析,积极探索大数据在退役军人工作中的开发和应用,切实夯实退役军人工作基础。
此外,拟结合信息采集和信息化建设工作,会同公安部、民政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部、国家统计局、医疗保障局、信访局以及中央组织部、中央军委政治工作部、国防动员部等军地有关单位,通过数据交又比对等方式建立退役军人和其他优抚对象信息共享工作机制。
全面推进“互联网十”退役军人管理、服务、保障等体系建设,依托国家电子政务专网,建立全国联网、上下贯通的全国退役军人和其他优抚对象综合信息大数据平台,为中央领导和有关部门决策提供信息技术支撑,为维护军人军属合法权益,加强退役军人服务保障体系和工作运行体系建设,建立健全退役军人管理保障体制奠定基础。
二、采集对象
本次信息采集对象为退役军人、烈士遗属、因公栖牲病故军人遗属、现役军人家属等退役军人事务部门服务管理釣所有相关人员,包括;
(一)退役军官、退役士兵、退伍红军老战士、西路军红军老战士、红军失散人员、老复员军人、无军籍离休干部、无军籍退休退职职工。
(二)烈士遗属(含建国前错杀后被平反人员子女)、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属、现役军人家属。
(三)享受国家抚恤的伤残民兵民工
三、采集内容
信息采集的主要内容包括各类对象的个人基本信息、生活状况、享受待遇、近期照片等主要信崽,涵盖户籍、救助、社保、医保、住房、抚恤优待、服役及安置情况、主要诉求等多项信息,全面反映各类对象的综合情况。按照对象类别分别设计相应的信息采集项目和表格,将需采集内容以表格形式直观呈现,以便于采集人员填写。
1.个人基本信息。包括姓名、性别、民族、出生日期、身份证号码、政治面貌、入伍(参加工作)时间、退伍(离休退休)时间、服役期间身份(军官、士官、义务兵)、服役部队、服役期间编号以及户籍等信息。
2.生活状况。包括退役安置方式(安排工作、自主择业、自主就业、自谋职业)、现就业状态(行政事业单位、企业、公益性岗位、个体、无业、下岗、离退休、务农)及工作单位名称、住房情况(有无仨房、住房性质、面积)。
3.享受待遇。包括享受国家抚恤和补助、社会保险(基本医疗保险、新型农村合作医疗、职工养老保险、城镇居民养老保险、新型农村养老保险)、社会救助(城乡居民最低生活保障)、残疾人两项补贴等。
4.主要诉求。包括本人反映的具体问题、存在的困难等。
四、采集方式
此次采集信息项目和內容较多,工程量较大,为保证采集效率和采集工作准确性,必须设计运用科学的采集方法和先进的采集技术。信息采集工作坚持全面规范、严谨细致、自主申报、交叉比对、分级负责、属地落实的原则,采取以下方式进行:
1.横向共享信息数据。请公安部共享并提供全国户籍管理系统、国家人口基础数据库中曾服兵役人员信息情况;请中央军委政治工作部、国防动员部共享并提供全国退役军人服役信息情况。根据二者数据提供情况,与退役军人事务部现有数据进行充分融合,依托现有的全国优抚对象信息管理系统,开发此次信息采集综合平台,向各地分级授权,将各地现有数据采集终端设备植入初始数据,作为采集工作基础数据,大幅臧轻基层人员采集工作量并提高采集效率和准确率。
2.利用现有资源采集完善数据。以县为单位,政府统筹负责,各级退役军人事务、民政部门通过现有信息采集设备采集、手工录入补充、签字确认相结合的方式,以系统的基础数据库为依托,结合对象个人申报信息,采集、补充完善信息数据。采集工作拟以县(市、区、旗)为单位组织,在各乡镇等设立集中采集点,采取现场采集与对象自主申报相结合的方式进行。目前,全国共有39905个乡镇街道、2851个县(市、区、旗)、334个市(盟)、32个省级单位。经过多年推广和努力,优抚对象信息采集核查专用设备已配备到了县级以上民政部门和大部分乡镇、街道,现有采集核查设备2万多台,基本可以满足信息采集工作需要(采集设备不足的地区可适当增置)。
3.信息数据交叉核查比对。在完成退役军人和其他优抚象身份等基本信息采集任务后,将已采集到的信息,分别请公安部、民政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部、国家医疗保障局、国家信访局、军委政治工作部、国防动员部分别比对并提供相关对象户籍、社会救助、社保、住房、医保、主要诉求、服役状况等信息。随后,将信息比对工作中发现的问题数据和缺失数据下发各地,由县级政府统筹负责,退役军人事务部门牵头,公安、民政、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、医保、信访、人武部等相关部门交叉校核对象户籍、社会救助、社保、住房、医保、主要诉求以及服兵役情况等信息,对问题数据进行修订,对缺失数据进行补充,切实全面摸清情况,儆到不漏一人,力求信息准确此次采集数据不作为对象享受待遇的依据。各类对象所享受的待遇以现有待過体系中相应数据为准。将来,若有新增享受有关待過的情况,应按规定桯序逐案审批,并在数据库中同步更新。
五、计划安排
为尽快摸清底数,信息采集工作拟分两阶段组织实施。第一阶段以摸清对象身份等基础信息为主,建立各类对象信息档案,力争2018年底前完成;第二阶段以信息交叉比对、校核、充实为主,全面摸淸各类对象综合情况,力争2019年5月1日前完成。主要计划安排如下：
(一)第一阶段(2018年底前)。
1.动员部署。各地根据国务院和退役军人事务部的通知要求,结合实际,立即制定本地区的具体实施方案,研究部署信息采集工作,广泛进行宣传动员,切实做好培训工作。
2.开发准备。退役军人事务部完成信息釆集软件、采集工作实施细则和初始数据开发并根据授权下发县级工作部门。部机关集中或分片区开展培训工作,完成工作准备。
3.信息釆集。各地按照既定的实施方案,根据信息数据采集内容和有关工作要求,及时组织完成基本信息数据的采集填报工作。
为确保各采集端数据安全,合理把握采集工作进度,各级民政、退役军人事务部门应定期上报更新采集数据,确保2018年底前完成各类对象基础信息采集工作,形成基本信息数据库.
二)第二阶段(2019年5月1日前)。
1.数据交叉比对和共享。退役军人事务部根据采集工作第一阶段汇总数据,分别请各有关部门分别比对并共享提供相关对象户籍、社会救助、社保、住房、医保、主要诉求、服役情况等综合信息。
2.梳理问题数裾和缺失数据。融合各部门提供的数据,建立退役军人大数据平台,全面梳理问题数据和缺失数据,并根据对象户籍下发各地。
3.数据修订和补充完善。由县级政府统筹负责,退役军人事务部门牵头,各有关部门交叉校核问题数据和缺失数据,并进行修订和补充。
信息采集工作报告和相关信息数据(电子版),由县级人民政府审核后,逐级报送省级退役军人事务部门。省级退役军人事务部门根裾本地区信息采集情况和信息数据,进行全面分析,形成省级信息采集报告和汇总数据(数据电子版可通过信息系统上传),经审核并加盖公章后,报送至退役军人事务部。
六、工作要求
此次信息采集是退役军人事务领域当前最为重要的基础工作,极为复杂,牵涉面广、任务量大,为确保信息采集工作圆满完成,有关要求如下:
(一)加强组织领导。退役军人事务部成立专门的协调领导机制并组建信息采集工作班子,各业务机构积极支持配合,高效推进。指导各级理清贯彻落实信息采集工作的思路、对策和措施,制定科学合理的实施方案,组织精千力量,提供专项经费等必要的工作保障条件,认真组织、周密部署、精心安排、稳步实施。各地应成立政府统筹负责、各有关部门全面参与的工作领导机制、组建专业的采集工作队伍,提供经费和设备支持,保证采集工作顺利进行。鉴于此次信息采集工作重要性和复杂性,请各级统计部门提供统计业务指导和技术支持。
二)采取科学方法。信息采集工作与退役军人事务部信息化建设同步规划,同步推进,坚持高起点谋划、高标准建设,建立全国联网、上下贯通的退役军人事务管理信息化综合服务平台,为信息采集工作提供信息技术支撑。同时,建立与公安、民政、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、医保、信访、人武等部门的共享联动机制,实时更新数据,充分发挥大数据在退役军人工作中的开发与运用,为退役军人工作开展提供信息技术支撑。同时,在采集、比对、核查工作中,应加强安全防范,采集端、上报方式均使用专用电脑,信息数据经授权才可通过信息系统上传,确保数据安全。
(三)周密部署安排。信息采集工作与悬挂光荣牌工作同步推进,各地要广泛宣传发动,周密部署安排,确保如期完成所有对象信息采集工作任务。县级退役军人事务部门在本行政区域内可设立1个或多个集中采集点。对已经配备专用采集设备的乡镇街道,由乡镇街道负责采集信息数据:暂时没有配备的,可通知有关对象前往集中采集点申报信息;对年老体弱、残疾等行动不便的对象,可采取上门服务的方式采集数据。自上而下做好对采集工作人员培训工作,让他们熟练掌握系统、设备、工作流程和工作要求,确保信息数据统计全、核实准,做到不错、不漏。
全国退役军人等优抚对象信息采集工作，目前已经部署展开。采集内容不仅包括了个人基本信息、生活状况、享受待遇，还包括主要诉求，由本人反映的具体问题、存在的困难等。
这次信息采集，可以说史无前例。不仅行动由国务院退役军人事务部统一指挥，协调公安部、中央军委政治工作部、国防动员部等单位密切配合，做到横向共享信息数据。
另外，在采集信息对象上，包括退役军人、现役军人家庭、军烈属等所有优抚对象均为采集范围。《通知》还要求以县为单位，逐一补充完善信息数据，并结合采集到的数据，交由相应负责的各部对信息进行核实，做到信息准确，不漏一人。
一是历史遗留问题清零有望。今年2月，民政部相关负责人在新闻发布会上透露，要对1978年以来符合政府安排工作条件的退役士兵安置存在的历史遗留问题进行集中排查，做到问题清零。怎样清零？首先就得有准确的人员信息数据，而此次全面信息采集，对象包括退役军人等所有优抚对象，在采集时，发现的一些历史欠账势必会妥善解决。
二是现实诉求合理反馈有路。全面的信息采集，不仅包括人员信息、当前现状，还包括了个人诉求。譬如有的退役士兵，退役时养老保险没有转接的，待转业士官没有领发待转业期间安置补助的，家庭贫困住房有困难的及现役军人家属有实际需求等等，都可以结合这次信息采集反映，可以说是一次很好的合理反馈个人需求、困难的好机会。
三是冒顶冒领优抚现象有治。从媒体透露的，一些不法分子冒顶、冒领优抚，和优持对象本人去世仍隐瞒欺骗手段领取国家优抚补助的现象仍时有存在。此次信息采集，立足现有数据为支撑，多部门协调配合核查，同时结合签字确认结合的方式，确保了数据的真实准确。与此，对于冒顶的现象将是一次很好的集中治理。
最后，我们也提醒一下广大退役的战友，关注好本籍所在地发布的信息采集动态，及时配合搞好个人信息采集工作。