小学感恩主题教育活动方案 本文关键词：感恩，主题教育活动，小学，方案
小学感恩主题教育活动方案 本文简介：小学感恩主题教育活动方案一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在11月的感恩主题活
小学感恩主题教育活动方案 本文内容：
小学感恩主题教育活动方案
一、指导思想：
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在11月的感恩主题活动中，学校围绕“感恩在心，感谢在行”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”三个系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
二、活动主题：感恩在心，感谢在行
三、活动口号：让感恩伴你我成长
四、活动时间：2009.11
五、活动安排：
第一阶段：宣传启动
2、利用“新世纪之声”广播，做一期“感恩的心”专题栏目。
3、环境布置：校门口横幅、大屏幕、广播《跪羊图》
第二阶段：实践体验
学生篇
（一）课堂感悟
【语文学科】
1、课堂教学：挖掘教材中有关内容，在感恩主题月中进行教学。
年级
篇目
中心思想
2、实践活动：撰写感恩书信和征文
▲
一、二年级学生对父母说几句感恩的贴心话。
▲三、四年级学生给父母、老师、同学或学校的其他工作人员写一封感恩信。
▲五年级学生写一篇《我与祖国》的感恩文章，祝福祖国母亲诞辰60周年。
3、总结活动：
▲一、二年级上交家长反馈表一份。
▲三、四年级上交学生的感恩信一封（每班5封）。
▲五年级每班上交两篇《我与祖国》的感恩文章（每班5篇）。
▲教师上交一篇有关“感恩”的教案，附教学反思一份。
【数学学科】
总体思路：以统计父母的收入、家庭的支出、学生的日常开销等，从数据中体会父母的养育之恩。
如：一二年级统计爸爸或妈妈一天的收入，小朋友一天的支出，请爸爸（妈妈）帮忙算算还有节余多少？看了统计。请对爸爸（妈妈）说说你的感想，并记录下来。
三、四年级统计爸爸或妈妈一个星期的收入和家庭总支出，同时记录自己在这一个星期的支出，并制作成统计表。写一句心里话。
五年级同学《学做小会计》，统计爸爸或妈妈一个月的收入和家庭总支出，并与爸爸（妈妈）预计中学阶段学习的支出。写一、两句体会。
【英语学科】
1、说说感恩节
利用周二午会课时间让学生了解美国感恩节的来源以及具体活动，让学生学习西方文化知识。
2、写写感恩情
在三、四、五年级学生中开展用英语写写“My
______”，并贴上照片，表达自己与朋友、家人或者老师之间的友情和亲情，抒发自己的感恩之情。
3、学学感恩语
让学生利用午会课时间一起学习常用的感谢英语12句，并在平时主动用这些话语来表达自己的感激之情。
英语中表示感谢的常用表达：
1.
Thank
you.
谢谢你。
2.
Thanks
a
lot.
多谢。
3.
Many
thanks.
多谢。
4.
Thank
you
very
much
indeed.
真是太感谢你了。
5.
It
s
very
kind
of
you.
你太好了;多谢你了。
6.
Thank
you
very
much
for
the
book.非常感谢你给我这本书。
7.
Thanks
a
lot
what
you
ve
told
me.多谢你告诉我。
8.
I
can
never
thank
you
enough.我对您永远感激不尽。
9.
You
are
most
understanding.你真能体谅人。
10.
You
are
very
helpful.你真帮了我的大忙。
11.
You
are
very
thoughtful.您想得真周到。
12.
Your
kindness
means
so
much.你的关心铭记在心.
4、挖掘感恩素材
英语教师利用好英语教材中的潜在的感恩因素，开发好英语课程资源，在
合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子，让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报。
【其他学科】
1、音乐学科：教学中渗透感恩教育；学唱感恩歌曲，学做感恩手语操。
2、美术学科：教学中渗透感恩教育；做感恩贺卡，赠送并感谢师长的培育之恩。
3、体育学科：教学中渗透感恩教育；积极参加体育锻炼，增强体质，学会一个运动项目，回报父母。
4、自然学科：教学中渗透感恩教育；了解祖国大好河山，感恩祖国。
（二）活动体验
1、“老师的一天”
小调查：学生在了解教师了的辛勤,才会对老师心存感激和尊重。通过调查语数英老师日常工作中的一些数据感受体验老师的辛劳。
2、“我与老师之间的故事”：老师的一句话、一个微笑、一粒糖、一颗星都传递着深深的爱，都在我们成长路上留下了真情的烙印。让队员通过写一写、说一说,成长路上对自己帮助或影响最大的老师的故事。（每班2篇）
3、“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是一句祝福、一朵鲜花，应从多方面去尊重。通过主动打招呼、双手递接、主动礼让三个礼仪行动，在练一练、比一比、评一评中将对老师的尊敬化为行动。
4、
“感恩社会，奉献文明”：感悟祖国的关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。通过“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、“牵手活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
活动时间：11月20日中午：14：30～15：30
年级
活动范围
活动内容
总负责
一年级
学校教学楼后楼
擦瓷砖
二年级
学校教学楼前楼
擦瓷砖
三年级
广场
打扫卫生
四年级
四（1）幼儿园
做游戏，讲故事等
四（2）小学
送学习用品、参观联谊等
四（3）校门口步行街
打扫卫生
四（4）烈士陵园
打扫卫生
四（5）敬老院
送水果糕点、陪老人聊天，为他们捶背等
五年级
花园、
打扫卫生
（三）家庭实践
1、真情大行动：在感恩节来临之际，通过说一句祝福的话语，送一件温馨的礼物，做一件感动妈妈的事来表达对妈妈的感恩之情。
2、用餐礼仪显孝心：衣食住行每一点每一滴都渗透着父母深深的爱，通过餐桌礼仪的学习、实践，表达对父母长辈的尊敬及孝顺。
教师篇
（一）感激父母的养育之恩
感恩父母，因为他们不仅赐予孩子生命，更把我们养育成人。虽然我们现在已经工作了，但父母还是无微不至的关心我们，在感恩月活动中，结合感恩节活动，给父母打一次电话，送去一声问候。认真填写亲情记录卡，记录这一个月中父母对你的关爱。
（二）感激朋友的扶持之情
人与人之间的相遇相识需要缘分，能够成为同事也是一种缘。同事之间的感情或许没有惊天动地般的话语，没有惊涛骇浪般的事迹，有的只是在生活、工作中的点点滴滴关心的话语，一声问候，一个微笑，一份发自内心的关爱。活动中要求每一位教职工写一段与同事之间发生的感人故事，表达了彼此之间的感恩之情。
（三）感激学校的知遇之恩
教师的成长离不开社会和学校的关心支持，学校是教师成长的摇篮，不仅在生活、学习和工作关心教工，更注重教工的思想素养.。
第三阶段：活动评比阶段
12月10日各班利用班会课举行总结表彰。12月15日学校利用升旗仪式举行隆重的总结表彰仪式，并利用橱窗、大屏幕、校园广播宣传本次感恩活主题活动中的十佳孝星、十佳“难忘师恩”小故事、十佳尊师礼仪小天使等的事迹。
篇2：“感恩父母拥抱亲情”主题班会方案
“感恩父母拥抱亲情”主题班会方案 本文关键词：班会，感恩，亲情，拥抱，父母
“感恩父母拥抱亲情”主题班会方案 本文简介：“感恩父母，拥抱亲情”主题班会方案奎文实小一（1）班周爱平活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
“感恩父母拥抱亲情”主题班会方案 本文内容：
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会方案
奎文实小一（1）班
周爱平
活动主题：感恩父母，拥抱亲情
活动目标：
1、
让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、
培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。
活动准备：
1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母
3、PPT课件、
活动时间：2011年12月16日
活动过程：
一、
激情引入。
1、
播放《感恩的心》歌曲。
2、
过渡：你们知道这首歌的名字吗？
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
你穿过妈妈织的毛衣吗？
2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
建议：时间可放在早晨到校后开始。
3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
三、表达感谢。
1、诗歌朗诵：《感恩》
2、诗歌：《游子吟》
3、歌曲：《世上只有妈妈好》
4、听故事《陈毅探母》
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。
晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。
五、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，
拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
七、班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
3
篇3：《感恩责任忠诚》心得体会
《感恩责任忠诚》心得体会 本文关键词：心得体会，感恩，忠诚，责任
《感恩责任忠诚》心得体会 本文简介：学习《感恩责任忠诚》心得体会最近，公司组织全体干部职工学习观看关于李强老师《感恩责任忠诚》视频。在全部视频观看完之后，自己内心受到很大的震撼，也算是接受了一次思想上的洗礼。感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领
《感恩责任忠诚》心得体会 本文内容：
学习《感恩
责任
忠诚》心得体会
最近，公司组织全体干部职工学习观看关于李强老师《感恩
责任
忠诚》视频。在全部视频观看完之后，自己内心受到很大的震撼，也算是接受了一次思想上的洗礼。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。同时感恩也是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过观看李强老师的视频，我深深感到感恩其实无处不在，生活中有，平时工作中更应该有。在工作中我们要常怀感恩之心，李强老师提到个人要忠于组织，懂得感恩。要想成为企业的主人，就必须爱自己的企业、爱自己的岗位，坚守自己的岗位，怀着感恩的心把自己的工作做到位。只有自己心中有感恩，才会得到别人的认可，才会收获快乐。
俗话说“有组织才有团队，有团队才有力量”，李强老师说到成功靠的是团队的力量，所以我们必须忠于自己的组织。在讲到忠诚的时候，李强老师特别提到《西游记》里的猪八戒。猪八戒虽然好吃懒做最后却能取得真经，究其原因就是他跟对了队伍。因此一个人的成功离不开团队的力量。工作中，我们应该忠于自己的企业，企业成功才会有我们个人的成功。
我们常常认为做好上级安排的工作就是尽了自己的责任。其实我们的责任不只这些，做好自己工作的同时，也要有自己的思想，为自己企业尽心尽责，为企业的发展考虑。我们往往只注意自己得到了多少回报。通过这次学习。我明白只有自己尽到自己的责任，才能得到相应的回报。
通过这次的学习培训，我深刻认识到作为公司的员工在工作中的不足。在今后的工作中，我一定会用感恩的心对待身边的一切人和事，履行好自己的责任，为公司的发展尽自己的一份微薄之力，忠于自己的组织，为公司的美好明天努力。
党工办
王越