新员工入职培训培训心得体会 本文关键词：培训，心得体会，新员工
新员工入职培训培训心得体会 本文简介：中国移动通信集团南涧分公司新员工入职培训心得体会方进红入职培训心得体会“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻！”这是前苏联作家奥斯特·洛夫斯基在中对生命价值的最好诠释。人的一生就像城市中
新员工入职培训培训心得体会 本文内容：
中国移动通信集团南涧分公司新员工入职培训心得体会方进红
入职培训心得体会
“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻！”这是前苏联作家奥斯特·洛夫斯基在中对生命价值的最好诠释。
人的一生就像城市中的公交车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了中国移动这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中。为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司于9月17日-9月21日开始对我们进行为期四天的入职培训。
前两天为公司内部培训，该部分培训是由州公司九大部门直属领导分别进行授课，主要内容为：一、职能；二、文化；三、重要性。这个阶段的培训增强了我对企业的归属感和主人翁责任感；促进了企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强了企业的向心力和凝聚力；培训提高员工综合素质提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象。
“网络是公司的基础产品，网络质量是我们一切产品、品牌的基石，网络是移动通信的生命线。”听到这段话后，作为网络组的一份子，我刹那间感到热血澎湃，为自己能成为这么一个角色而自豪。虽然前方的路荆棘满地，
但我应该学会成长，必须学会成长，因为——“我很重要”。
后两天是《优秀员工职业化素养提升与训练》的外部培训，虽然才短短两天，但我却学会了不少东西。在此我跟大家分享对我感触最深的几句话：
1.“不是困难和遭遇决定了我们的命运，而是我们对困难和遭遇的态度决定了我们的命运”
工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的认真度、责任度、努力程度等。由于这些因素较为抽象，因此通常只能通过主观性评价来考评。态度是个体对某一对象所持有的评价和行为倾向。态度的对象是多方面的，其中有客观事物、人、事件、团体、制度及代表具体事物的观念等。无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。
2.“一切都会过去”是的，相比于浩瀚的的苍穹、历史的时空，人生一瞬间，事业无穷年，苍狗白衣，河东河西，飘忽沉浮、福夕祸倚。过去的已成历史，现在的即将过去；既然一切都会过去，何不学古人宠辱不惊，闲看庭前花开花落，又何妨去留无意，漫随天外云卷云舒？既然一切都会过去，何不放眼看今生来世，何必斤斤计较于眼前得失、世俗的偏见？是你的终归属你，不是你的终归强求不得，何必为一时的名利患得患失、耿耿于怀？既然一切都会过去，成功也好，失败也罢，人生的意义还不是在曲折起伏中享受“痛并快乐着”？既然一切都会过去，何不学古人“不以物喜不以己悲”，居高不狂，处低不怨，成不傲败不馁，举头望明月乾坤朗朗，低头思人生快乐盈盈。岂因荣华富贵乱方寸，又为锱珠蝇利扰我心？
3.“把责任推给别人，等于把机会推给别人”
人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们做一名合格职场人士的准则。没有哪一位老板会对没有责任感的员工给予深深的信任，其实没有多少员工会面临公司生死存亡的大事，也没有多少员工的责任感会经受这些考验。如果我们总是能让上司领略到喜出望外的感觉，他将会对我们建立起更高的信任与依赖，产生赏识，从而在有限的资源分配中向我们倾斜。在这潜移默化中，我们也就变成了自己的“老板”
4.“没有任何事情是理所当然的，一切需要感恩”
感恩你身边所拥有的一切。进而懂得知足，知道珍惜，更加热爱生命。感恩，恐怕大家没有人不知道“滴水之恩，当涌泉相报。”
人生中无论你遇到什么样的情况，你都应该有一颗感恩的心，毕竟你活着，你可以感受到生命，可以看到阳光、小鸟、绿树和红花。常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。
5.“没有任何特质能够取代坚持到底”
那些获得胜利的人，是他们的汗水浇灌的。想想自己，为什么没有得到那么多的成功，原因只有一个自己的努力不够！坚持的不好！很多在职场取得成功的人，很少轻易离职或跳槽，他们总是能在自己的专业上选择坚持，并获得最后的成功。罗曼·罗兰曾说：“与其花很多时间和精力去凿很多浅井，不如花同样的时间和精力去挖一口深井。如果一个人能专心地做一件事情，反而更加容易出成就。对于年轻的职场人来说，如果能在一个岗位上坚持更久，那么成功的几率更大。”只要你付出了，总有一天，你的回报终将大于你的付出。
这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。我作为公司的一员，要有为公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。相信自己能行，证明自己真行！
-
4
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篇2：企业架构培训—邀请函
企业架构培训—邀请函 本文关键词：邀请函，架构，培训，企业
企业架构培训—邀请函 本文简介：开放群组企业架构与TOGAF9国际认证培训班的通知2014年4月19日至4月22日三亚2014年5月19日至5月22日北京2014年6月21日至6月24日厦门2014年7月26日至7月29日青岛2014年其他公开课城市：宁波昆明西安深圳广州上海此课程长期巡回举行公开课还可为企业定制内训服务企业架构如
企业架构培训—邀请函 本文内容：
开放群组企业架构与TOGAF9国际认证
培训班的通知
2014年4月19日至4月22日
三亚
2014年5月19日至5月22日
北京
2014年6月21日至6月24日
厦门
2014年7月26日至7月29日
青岛
2014年其他公开课城市：宁波
昆明
西安
深圳
广州
上海
此课程长期巡回举行公开课
还可为企业定制内训服务
企业架构如同战略规划，可以帮助企业执行业务战略规划及IT战略规划。目前，业界最有名的企业架构框架是TOGAF（The
Open
Group
Architecture
Framework）。TOGAF已被80％的
Forbes
500公司使用，并得到IBM、HP、SUN、SAP等国际主流厂商的积极推动。本次培训内容将涵盖TOGAF概观、架构愿景、业务架构、信息系统架构和技术架构、架构开发方法、企业架构连续系列、架构内容框架和元模型、架构开发方法及指引，和架构能力框架等TOGAF9的全部最新内容，并将通过实例分析与教学。
为帮助学员通过认证，中培教育特别提供了专有的大量中文题库，包括Level
1（Foundation）选择题和Level
2复杂的情境选择题；中培专家将特别针对重点题做出讲解；线下学员可随时登录中培网站进行模拟考试练习。
一、培训目标及收益：
1.
企业架构标准TOGAF及理论
2.
企业架构战略如何帮助您建议和谐的企业环境、优化企业信息化管理、整合企业信息化流程、组织合理配置资源、完善整体业务能力。
3.
企业架构标准化能够怎样给企业利益？
4.
希望成为一名TOGAF架构师并获得全球认可的职业认证
二、培训对象：
1.
CIO/CTO
2.
商业分析师
3.
企业架构师
4.
工作角色与战略相关的高级管理人员、部门经理
5.
对企业架构想深入了解的技术人员
6.
政府及NGO负责信息化的领导
7.
大学研究人员
三、认证辅导专家
陶涛
博士博士后。美国惠普公司专家评审委员和技术委员。超过十五年IT经验的高级专业人士，八年美国和加拿大的工作经历，包括咨询总监和高级经理，首席架构师等。
技术和业务的前瞻性，以及同时兼备大型业务信息化的高层管理和具体实际经验。善于综合应用PMI和咨询管理方法论，敏捷软件开发生命周期管理（SDLC），OOAD/UML,J2EE,云计算，SOA,EA/TOGAF,COBIT,和Transformation等架构。具有在国际化多元环境和跨国团队的丰富领导和工作经验。曾应用联邦政府企业架构(FEA)和转型方法论到互联型政府的解决方案。熟练FEA架构和转型方法论、企业IT治理规则、EA评估构架水平；裁剪和应用FEA架构和转型方法论到企业的解决方案。
郭树行
中国企业架构与IT规划实战派专家。北京航空航天大学软件工程研究所博士毕业，完成了100多个大中型项目。有十五年的信息化解决方案设计经验。曾赴香港大学、马来西亚等地进行需求工程、软件项目管理、企业信息化规划领域学术研讨。主要专业特长包括需求工程、软件项目管理、研发过程改进、软件规划等领域。从事软件行业12年以上。编著《信息系统项目管理基础教程》、《信息系统开发与项目管理》、《企业架构与IT战略设计》图书3本。
四、关于费用
课程
费用
开放群组企业架构框架TOGAF9培训费
5800元/人（不含认证费）
开放群组企业架构框架
TOGAF9
国际认证考试费
3500元/人（国际认证费-代收）
关于发票
统一提供培训费和认证费的发票
五、课程内容
TOGAF
9
鉴定课程
课程内容
授课时长
TOGAF、企业架构和TOGAF内容的高级视图，TOGAF的一些关键概念。
4天
架
构
开
发
方
法
（
A
r
c
h
i
t
e
c
t
u
r
e
D
e
v
e
l
o
p
m
e
n
t
Method，ADM），ADM是TOGAF提供的用来开发企业架构的方
法。
与ADM过程相关的各种关键技术和交付
物。
ADM过程进行调整的一些指导策略。
架构内容框架，即架构制品的一个结构化的元模型。
企业连续系列，即可以和ADM一起使用的、用
来开发企业架构的一个高级概念。
TO
G
A
F
参
考
模
型
，
包
括
TO
G
A
F
基
础
架
构
和
集成信息基础设施参考模型（Integrated
Information
Infrastructure
Reference
Model，III-RM）。
架构能力框架，即为建立和运营企业中的架构
职能所需的一系列资源。
企业架构案例。
考题重点讲解，包括Foundation（Level
1）和Level
2情境题。
教材包括《TOGAF9认证中培讲义》、《TOGAF9考前题库》、《TOGAF9术语表》等。
六、培训完怎样进行认证考试
1.
参加TOGAF考前认证培训；
2.
我方为您办理考试预约申请，并预约考试日期和考试地点
3.
我方为您统一购买考试券；
4.
我方为您选择考试中心，考点为普尔文的全国任意一家考试中心，考试形式为网上考试；
5.
参加考试，考试时凭我中心考试券进行考试。
6.
等待成绩，考试结束后不当场公布成绩，考生成绩在考试结束2周内统一通知学员。
7.
获得证书，考试合格的授予纸质证书，在考试结束4周左右统一寄给学员。
证书为The
Open
Group总部颁发的全球统一证书。考试通过的学员的名字和认证信息也将发布到The
Open
Group
TOGAF认证的官方网站上，并可公开查询。考试通过率为95%，即只要认真学习，考试都能通过。
表1TOGAF
9认证考试科目说明
认证级别
需考试科目
考试题型
考试时长
题量
通过最低分
TOGAF9认证
TOGAF9.1体系基础
单选题
60分钟
40
55%，22/40
TOGAF9.1
认证
复杂多选题
90分钟
8
60%，24/40
七、报名回执
单位名称(开发票名称)
通讯地址
邮
编
联
系
人
电
话
传
真
学员姓名
职务
性别
邮
箱
联系电话及手机
地点
汇
款
方
式
户
名：北京中培伟业管理咨询有限公司
开户行：北京农村商业银行卢沟桥支行营业部
帐
号：0203010103000033172
学员签字或盖章
户
名：中培创成（北京）科技有限公司
开户行：建设银行北京生命园支行
帐
号：11001048600052506592
户
名：北京高培伟业管理咨询有限公司
开
户
行：中国工商银行股份有限公司北京菜市口支行
帐
号：0200001809200152881
八、联系方式
联系人：倪闯
18701378400
电
话：010-60309065
传
真：010-60309065
Email：[email protected]
网
址：www.zpedu.org
二○一三年十二月二日
关于
The
Open
Group
The
Open
Group是一个非营利标准化组织，是一个厂商中立和技术中立的机构，致力于提出各种技术框架和理论结构，致力于促进全球市场的业务效率。其愿景是实现无边界信息流（Boundaryless
Information
Flow）。
The
Open
Group
与客户、供应商、财团及其它标准团体合作。它的工作是获取、理解和满足现有及潜在需求，制定策略以及分享最佳实践；促进互操作性发展、发展共识，以及总结和整合各种规格及开源软件技术；提供一整套服务以提高财团运营效率；以及经营该产业首屈一指的认证服务。
关于The
Open
Group
的更多信息，请访问
http://www.opengroup.org。
关于中培
作为The
Open
Group黄金会员之一，中培目前我国该组织在中国的培训领域的唯一代表，于2013年正式成为其黄金成员，推动全球IT标准，促进整个企业“无边界信息流”。
作为The
Open
Group在亚太区的黄金会员，中培专门成立了EA学院，并由陶涛博士、郭树行博士等一批专家鼎力推进，以期引领国际企业架构、SOA参考架构、信息安全、分布式系统管理、软件可靠性等标准及全球The
Open
Group会员的成功实施案例，协助中国企业以企业架构及SOA参考架构推动业务规划及信息化建设工作，帮助中国企业全面提升企业信息化规划及实施能力；协助高校发展企业架构课程及IT架构师和IT专家人才等专业服务；引导政府提高电子政务的建设绩效与公共服务平台的服务质量。
版权所有
第
5
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篇3：鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文关键词：鹤壁市，培训班，技工学校，雨露，授课
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文简介：鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案王相利鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案课程名称计算机应用基础上课时间课题计算机概述教学目的掌握计算机的产生、发展、特点、分类及应用领域；了解多媒体技术和网络安全控制的相关概念教学重点计算机的基本概念和计算机的基本使用教学难点多媒体技术和网络
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文内容：
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
王
相
利
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
计算机概述
教学目的
掌握计算机的产生、发展、特点、分类及应用领域；了解多媒体技术和网络安全控制的相关概念
教学重点
计算机的基本概念和计算机的基本使用
教学难点
多媒体技术和网络安全控制
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机的相关概念：
1、
计算机的产生、发展、特点和分类
2、
计算机的应用领域
3、
多媒体技术和网络安全控制
二、
计算机的基本使用：
1、
键盘和鼠标的使用
2、
开机和关机
3、
英文和常用汉字输入方法的使用
教
学
后
记
计算机键盘与鼠标应直接使用事物教学，效果会更好。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机一：键盘、指法初步
上机二：微型机启动和关闭方法
教学目的
认识微机的硬件部件及常规配置；熟悉键盘的功能和使用方法；掌握英文指法，学会微型机启动和关闭方法
教学重点
微机硬件部件及常规配置，键盘的使用
教学难点
微机硬件部件及常规配置
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
微型机的启动和关闭：
二、
键盘的结构及功能
三、
指法训练
教
学
后
记
指法训练应尽量多使用课余时间联系，持之以恒。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
数制的概念及换算
教学目的
掌握数码和编码的概念；学会数制之间的转换
教学重点
数制间的转换
教学难点
数制间的转换
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
数制及转换
1、
数制的概念
2、
数制的转换
i.
二进制、八进制和十六进制转换为十进制
ii.
十进制数转换为二进制、八进制或十六进制
iii.
二进制数与八进制、十六进制数的相互转换
iv.
八进制数和十六进制数的互换
二、
编码：
1、
计算机中的数据单位和数的编码
2、
文字信息的编码
教
学
后
记
数制转换是教学难点，要多做练习。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验三：中文汉字的输入
教学目的
巩固指法，学会汉字输入
教学重点
汉字的输入
教学难点
提高输入汉字的速度
教学方法
上机实验
教
学
内
容
提
纲
使用金山打字、WT、word等软件练习汉字的输入。
注意:
打字姿势和指法：左手键位
上移
下移
小拇指
A
Q
Z
无名指
S
W
X
中指
D
E
C
食指
F
R
V
右手键位
上移
下移
食指
J
U
M
中指
K
I,无名指
L
O
.
小拇指
;
P
/
左食指
右移
G
右上移
T
右下移
B
右食指
左移
J
左上移
Y
左下移
N
教
学
后
记
熟练使用键盘指法，达到盲打水平
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
微型计算机系统组成
教学目的
了解微型计算机系统的基本组成
教学重点
微型机系统的组成
教学难点
微型机的基本工作原理
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
微型机系统的组成：
1、
微型机硬件基本组成：
i.
微处理器
ii.
存储器
iii.
外围设备
iv.
I/O总线和扩展槽
v.
系统主板
2、
微型机软件系统
二、
微型机系统主要技术指标
三、
微型机的基本工作原理
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验四：Windowsxp的基本操作、文件（夹）的操作（一）
教学目的
掌握鼠标的使用方法；熟练掌握Windows的启动、退出方法；熟悉Windows的桌面及其常用组件
教学重点
Windows的启动、退出方法；Windows桌面及其常用组件
教学难点
Windows的桌面及其常用组件
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机的启动和退出
二、
Windows桌面认识
三、
鼠标的使用（移动、指向、单击、双击、拖动和右击）
四、
Windows窗口认识
五、
运行程序
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
文件（夹）基本操作、控制面板及WINxp附件的使用
教学目的
熟练掌握文件和文件夹相关操作，掌握如何利用控制面板来设置计算机，会使用WINxp附件
教学重点
文件和文件夹的基本操作
教学难点
资源管理器、控制面板的使用
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
文件和文件夹的基本概念
二、
资源管理器
三、
文件和文件夹的基本操作
1.文件（夹）的打开、选定、复制和移动
2.将文件（夹）发送到软盘
3.文件（夹）的建立、重命名、删除、显示
5.查找器的使用
四、
控制面板
五、
WINxp附件的使用
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验四：Windowsxp的基本操作、文件（夹）的操作（二）
实验五：配置Windows，添加硬件和安装应用程序
教学目的
掌握文件和文件夹的建立、删除、显示、重命名、选定、复制、属性操作；熟悉控制面板中的系统组件
教学重点
文件和文件夹的建立、删除、显示、重命名操作及选定、复制、移动、属性操作
教学难点
使用控制面板配置系统硬件；使用控制面板配置系统软件
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
打开文件（夹）操作
二、
查看工具的使用
三、
文件（夹）的选定操作（单选、全选、挑选、连选）
四、
创建文件夹操作
五、
复制、更名、删除、属性设置操作
六、
熟悉控制面板中的组件、查看配置硬件
七、
安装应用程序（以安装“一级水平考试”软件为例）
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Word2000概述及Word2000中文件的基本操作
教学目的
了解文件处理软件的基本功能、特点和运行环境；熟悉Word窗口的组成，学会文档的输入和编辑
教学重点
Word窗口的组成，文档的输入和编辑
教学难点
文档的编辑
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
Word
2000的基本操作：
1.Word
2000的功能
2.启动和退出Word
2000及窗口的组成
3.显示文档的方法
4.Word
2000的维护和帮助的使用
二、常用的编辑操作
1.
创建、保存和打开、关闭文件
2.
选定、删除、复制和移动文本
三、查找和替换、恢复、重复和撤消
教
学
后
记
Word
2000是基础文字输入软件，应达到熟练程度
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验六：Word
2000基本操作
教学目的
熟悉Word
2000的编辑环境；熟练掌握文档的创建、保存和打开，以及文档的输入和编辑；熟悉利用鼠标、键盘进行各种格式设置
教学重点
文档的创建、保存和打开，以及文档的输入和编辑
教学难点
输入特殊符号，查找和替换指定的文本
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动Word
2000
二、
保存文档，退出Word
2000
三、
创建文档
四、
打开文档
五、
输入文本、设置自动更正
六、
选择、复制、移动文本
七、
查找和替换
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
文档的简单排版
教学目的
掌握字符的设置、段落的格式化以及页面的简单设置
教学重点
字符和段落格式设置、页面设置
教学难点
页面设置
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
字符设置：
1、
字符格式设置
2、
段落格式设置
3、
项目符号和编号
4、
边框和底纹
二、
页面设置
1、
设置页面格式
2、
文档打印
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机七：字符、段落的格式化
教学目的
熟悉和掌握利用鼠标和键盘对文本的字体、字号、字间距等进行设置的方法；熟悉和掌握利用鼠标和键盘对文本的行间距和段落等进行设置的方法；了解文档的显示格式
教学重点
文本格式编辑
教学难点
段落设置
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
文本的格式化：
1.
字体、字号等设置操作
2.
字间距设置
3.
行间距设置
二、
段落格式设置
1.
段落缩进
2.
项目符号的设置
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验九：页面设置
教学目的
熟悉和掌握利用鼠标和键盘对页面及版式、页眉和页脚、页码和分栏等进行设置的方法，以及设置打印预览和打印设置等操作
教学重点
页眉和页脚、页码
教学难点
设置版式、分栏
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
文档显示方法的变换
二、
页面设置
三、
打印操作
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
表格的制作和图文混排
教学目的
学会表格的制作、公式编辑器的使用和图文混排
教学重点
表格的制作、图文混排
教学难点
图文混排
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、表格的制作：
1、
创建表格
2、
表格的基本操作
3、
公式编辑器
二、图文混排
1.
图形对象的操作
2.
图片的处理
3.
艺术字的使用
4.
图文混排
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机八：表格和绘图及图形的操作
教学目的
熟练掌握在指定位置插入文本和图片；熟练掌握表格创建，表格编辑和熟悉数据计算等操作
教学重点
在指定位置插入文本和图片、表格的创建和编辑
教学难点
表格的编辑
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
插入文本和图片
在页面中插入图片、艺术字等，并实现图文混排
二、
表格制作和编辑
制作一张课程表
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Excel
2000简介，单元格的编辑和工作表的格式化
教学目的
了解Excel功能、特点、运行环境；掌握管理工作簿和工作表相关操作；掌握单元格输入和编辑、工作表的格式化
教学重点
Excel的窗口组成、工作簿和工作表的管理、单元格的编辑和工作表的格式化
教学难点
管理工作簿（表）、删除单元格中的数据和删除单元格的区别
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
Excel
2000的功能、特点和窗口界面
二、
Excel
2000的启动和退出
三、
工作簿、工作表和单元格的概念、工作簿及工作表的管理
四、
单元格的输入和编辑：
1.单元格选定、数据输入、单元格中数据修改、删除、复制和移动
2.行、列、单元格的插入和删除、单元格数据的查找与替换
五、
工作表的格式化
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十：Excel
2000的基本操作
上机十一：工作表的格式化和公式、函数的使用（一）
教学目的
掌握Excel
2000的启动、退出方法；熟悉Excel
2000窗口组成；掌握工作簿和工作表的基本操作；熟悉Excel
2000美化工作表的方法
教学重点
工作簿和工作表的基本操作和美化工作表的方法
教学难点
删除单元格和清除单元格的区别
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动、退出Excel
2000，熟悉Excel
2000主窗口组成
二、
建立工作簿和工作表
三、
保存、打开工作簿
四、
表格中行、列和单元格的插入
五、
删除插入的行和复制的内容
六、
查找和替换
七、
工作簿的美化
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Excel的高级应用
教学目的
学会工作表的单元格地址、公式和常用函数，了解图表的创建和格式设置，掌握数据表格的排序和筛选数据的方法
教学重点
公式和函数的使用，图表的创建和设置
教学难点
公式和函数的使用，图表的创建和设置
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
函数与公式使用：
1、
单元格的引用
2、
函数和公式的使用
二、
数据分析与统计
1、
排序
2、
筛选数据
三、
图表的使用
1、
图表术语
2、
创建图表
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十一：工作表的格式化和公式、函数的使用（二）
上机十二：数据分析、统计的实验和图表的使用
教学目的
掌握Excel
2000公式、函数和图表的使用方法以及工作表的打印方法
教学重点
Excel
2000公式、函数和图表的使用方法
教学难点
Excel
2000公式、函数和图表的使用方法
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
建立工作簿
二、
用数组公式计算Sheet1中合计
三、
运用函数计算Sheet2工作表中合计
四、
用柱形图表示工作表Sheet2
五、
页面设置
六、
打印设置
七、
打印输出
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
PowerPoint
2000操作基础
教学目的
熟悉PowerPoint
2000的视图方式，掌握演示文稿的创建和幻灯片的基本操作
教学重点
演示文稿的创建和幻灯片的基本操作
教学难点
模板、版式及其作用
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
PowerPoint
的启动与退出、窗口和视图方式
二、
保存和打开演示文稿
三、
模板、版式及其作用
四、
创建演示文稿
五、
幻灯片的基本操作
1.
选择幻灯片
2.
插入、删除幻灯片
3.
调整幻灯片位置
4.
更换幻灯片模板、版式和配色方案
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十三：Powerpoint
2000的启动、退出
上机十四：Powerpoint
2000中演示文稿的创建
教学目的
掌握Powerpoint
2000启动和退出的常用方法；熟悉Powerpoint
2000的窗口和几种视图方式；掌握创建演示文稿的基本方法以及保存和打开演示文稿的方法
教学重点
创建演示文稿的基本方法及保存和打开演示文稿的方法
教学难点
创建演示文稿的基本方法及保存和打开演示文稿的方法
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动和退出Powerpoint
2000
二、
熟悉Powerpoint
2000窗口组成
三、
熟悉Powerpoint
2000几种视图方式及其切换方法
四、
用几种方法分别创建几个新演示文稿
五、
保存、关闭和打开演示文稿
六、
选中、插入、删除幻灯片，调整幻灯片位置
七、
更换幻灯片模板、版式及配色方案
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
PowerPoint
2000应用
教学目的
掌握对象的有关操作，学会放映演示文稿和放映效果设置
教学重点
文稿的放映及效果设置
教学难点
对象的操作
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一.
对象操作
1.
对象的概念
2.
选择、插入对象
3.
插入高级链接
4.
移动对象
二.
放映演示文稿
1.
设置放映方式
2.
设置切换方式与效果
3.
设置动画
4.
幻灯片放映
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
因特网及其应用
教学目的
了解计算机网络的基础知识;掌握Internet的基本概念和接入方式;学会使用网上邻居、IE、电子邮件、搜索引擎；初步了解网页设计
教学重点
因特网基本概念和接入方式;局域网、IE、电子邮件使用
教学难点
计算机网络的基本概念
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机网络基础
二、
认识Internet
三、
上网前的准备
四、
搜索Internet的信息
五、
保存Internet的信息
六、
申请一个免费邮箱
七、
收发电子邮件
八、
网页设计初步
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十五：演示文稿的编辑、设计、播放和打包
上机十六：IE的配置与使用
教学目的
掌握对象的有关操作和演示文稿放映效果的设置；掌握IE的配置和WWW浏览的一般方法；会收发电子邮件
教学重点
文稿的放映及效果设置，www浏览的一般方法
教学难点
对象的操作
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
设置文本和对象的动画效果
二、
创建交互式演示
三、
设置幻灯片切换效果
四、
设置放映时间、放映幻灯片
五、
IE的设置、启动和WWW浏览
六、
阅读、发送、删除邮件
教
学
后
记
26