初中总复习光总结 本文关键词：总复习，初中
初中总复习光总结 本文简介：1．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图13所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）2．张强同学在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围（）A、变小B、变大C、不变D、先变大后变小3．如图1所示的四种现象中
初中总复习光总结 本文内容：
1．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图13
所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）
2．张强同学在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围（
）
A、变小
B、变大
C、不变
D、先变大后变小
3．如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是
4．下面四幅图中，属于光的反射现象的是
5．图是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________________；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验；
(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？___________________________.
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？_________。理由是：________________。
6.光在均匀介质中是沿________传播的.坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的画面．是由于光发生了_______________。
7．下列说法中正确的是
A.
光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°
B.
漫反射也遵守反射定律
C.
反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°
D.
太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1.5×108km
8．小兰站在竖直放置的平面镜前1m处，她在镜中的像到镜面的距离是
m。
9．看电影时，我们能从不同角度看到银幕上的影像，是由于银幕发生了光的______反射，同时我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们声音的______________不同。
10．同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像。对这些说法正误的判断，都正确的是
A．①②③④都正确
B.①②④正确，③错误
C．②③正确，①④错误
D.②④正确，①③错误
11.1969年人类第一次登上了月球，并在月球上放置了一套反射光的装置，它能把科学家向它发射的激光偏转180°，沿原方向反射回去，如图6所示。请你将两块平面镜进行组合，使它达到月球上那套反射光装置的效果，在方框1内画出你组合后的平面镜，并标出两块平面镜反射面间夹角的大小。
12．如图11所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：
(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠
i增大，∠r跟着增大，∠r总是
∠i，说明
(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到
，说明
13．刘春同学去眼镜店配眼镜．该店视力表检查视力要求眼睛和视力表相距5米。由于房间大小的限制，商家利用平面镜来巧妙检查视力．平面镜所成的像是________（选填“实”或“虚”）像．如果视力表和平面镜相距2．7米．如图7所示，那么刘春同学应坐在视力表前________米处．
14.如图所示是某吸音室墙壁上的楔形物体.
(1)请作出图中光线在楔形物之间的反射路径(仅作两次).
(2)根据你画的图回答，吸音室墙壁做成这种形状的目的是_________
15．为2008北京奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为镀点，北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外，镀点对外界阳光的主要作用是（
）
A.
反射太阳光线，遵循光的反射定律
B.
反射太阳光线，不遵循光的反射定律
C.
折射太阳光线，遵循光的折射定律
D.
折射太阳光线，不遵循光的折射定律16．有一种液面微变监视器，基本结构原理如图11所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光；光束经液面反射，其反射光被水平放置的平面光电转换接收器接收，再通过显示器显示出来。若反射到光电转换接收器的光点由S1移向S2，则表明被监视的液面________，若接收器上接收到的光点由S2移到S3，则说明被监视的液面________（选填“上升”或“下降”）。
17．南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。”中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景，是光的（
）
A．反射现象
B．折射现象
C．反射现象和折射现象
D．折射现象和反射现象
18．小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（
）
（A）船儿
（B）鱼儿
（C）白云
（D）青山。
19．张华同学在观察一座音乐喷泉后设想，如果在喷泉的水底再设置一些彩灯，当五颜六色的光线从水下射出后能将喷泉勾勒出更加绚丽多彩的情景。如图7所示，MM′为空气与水的界面，设水下装有一盏彩灯S，射出一条光线SA，经平面镜反射后沿BO方向射到界面上的O点，再从O点射出水面。请你在图中画出平面镜的准确位置和光线射出水面后在空气中传播的大致方向。
20．如图所示，B’是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的
形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光
(选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上。
21．下列说法正确的是
A．人离平面镜越近，所成的像越大。
B、近视眼镜是凸透镜
C、从水面上看水中的鱼，看到的是鱼的虚像
D、小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播而形成的
22．太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的
现象。一束光以500入射到平静的水面上，在水面上发生反射，则反射光线与入射光线的夹角为
。
23．我们观察到水中的鱼和水中的云，它们形成的原因，前者是由于光的________而形成的________像（选填“虚”或“实”）；后者是由于光的_______而形成的
像（选填“虚”或“实”）．
24．在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好像顽皮的孩子在不时眨着眼睛，造成这种现象的原因是（
）
A．星星发光是断断续续的
B．星光被其它星体瞬间遮挡的结果
C．星光被地球大气层反射的结果
D．星光被地球大气层折射的结果
25．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。下列说法中不符合实际的是
（
）
A．潜望镜利用了平面镜对光线的反射作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
26．在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角？
为了研究这个问题，他在老师的指导下做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图21所示。然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，如下表。
试回答：
（1）针对小明提出的问题，仔细观察图中的光路，对照表格中的数据进行分析，你能得出什么结论？
（2）根据你得出的结论，请在图22中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置。
27．如图20（a）所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线（木板与棉布处在同一水平面上），然后使一个小线轴（如缝纫机上的线轴）沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方向发生了改变。如图20（b）所示，一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变。
（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将___________（变小/
不变/变大），此时乙轮速度的大小将__________（变小/不变
/变大）。
（2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是____________。
（3）在你学习物理知识的过程中是否运用过本题的研究方法？请列举一例说明。
答：____________________________________。
28．一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个
，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的
像（选填
“实”或“虚”）。
29．小明在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到倒立、放大的像，如图8所示。保持凸透镜位置不变，小明把蜡烛与光屏的位置对换，则（
）
（A）光屏上有倒立、缩小的像。
（B）光屏上有倒立、放大的像。
（C）光屏上找不到像。
（D）凸透镜焦距未知，无法判断。
30．如图12所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来在光屏上的清晰的像变得模糊了。
（1）为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和透镜位置的前提下，应该如何移动光屏？
（2）图13所示的四幅小图中正确表示周倩同学近视眼成像情况和矫正做法的是（
）
A、②①
B、①③
C、②④
D、③④
31．小张用“135”相机拍摄德阳石牛公园的“十二生肖”群雕全景照，要使底片上得到清晰的像，照相机镜头与群雕的距离应为（
）
A、大于2倍焦距
B、大于1倍焦距、小于2倍焦距
C、小于1倍焦距
D、等于2倍焦距
32．下列说法正确的是（
）
A、“水中月”比空中的月亮离水面远
B、“照镜子”是属于光的折射现象
C、用照相机拍摄的像是缩小的实像
D、红、黄、蓝三种颜色的光称为光的三基色
33．下列关于光学器件成像的说法中，正确的是（
）
A．照相机在底片上成倒立、缩小的实像
B．投影仪光屏上成正立、放大的虚像
C．放大镜成的虚像是倒立、放大的
D．平面镜成等大的实像
34．透过装水的玻璃杯看到的手指是
的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），这是因为装有水的玻璃杯可看成
.
35．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（
）
A．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用
B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用
C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用
D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用
36．如图，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是______透镜，这种透镜对光线有______作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有______(只需填写一种)．
37.小明在家发现圆形鱼缸中的鱼被放大了，很想知道为什么。他带着问题去问老师，老师指导他做了“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中：
(1)成像出现了如图所示的问题．你解决的方法是______________________________。
(2)保持凸透镜不动，要使所成的像变大且清晰，蜡烛应__________(填“向左”或“向右”)移动，光屏应__________(填“向左”、“向右”或“不”)移动，应用这个原理制成了____________。继续移动蜡烛后光屏上怎么也找不到烛焰的像了，但是透过凸透镜却看到了一个放大的烛焰的像。请你帮小明解释圆形鱼缸中的鱼被放大的原因：____
___________________________________。
38．两个完全相同的凸透镜L1、L2如图放置，其中AO1＝O1B＝BO2，过A点的一条光线经L1折射后按如图方向到达L2，则关于该光线再经L2折射后的去向，以下判断正确的是（
）
A.过L2的二倍焦距点
B.过L2的焦点
C.平行于L2的主光轴
D.过L2的二倍焦距以外的点
39．验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了
使荧光物质发光。自行车的、尾灯是由
组成，当汽车发出的光照射到尾灯上时，它会将光沿原路反射回去，以便引起司机的注意。在森林里游客如果随地丢弃装水的透明圆饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于
镜，它能使太阳光
。
40．光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是（
）
A．凸透镜相当于视网膜
B．蜡烛相当于晶状体
C．凸透镜相当于晶状体
D．光屏相当于晶状体
41．如图所示，阴影部分为玻璃，空心部分为空气，当光沿图中光路入射后，出射光线将（
）
A、平行
B、发散
C、会聚
D、无法判断
图11
42．如图11所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机．为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时
(
)
A、眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚
B、如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离
C、应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚
D、应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚
43．一个焦距为10cm的凸透镜，当发光物体从离透镜15cm处逐渐移到离透镜30cm处的过程中，下列说法正确的是(
)
(A)像和像距都逐渐变小．
(B)像和像距都逐渐变大．
(C)像逐渐变小，像距逐渐变大．
(D)像逐渐变大，像距逐渐变小．
44．用一凸透镜成像时(
)
(A)实像总是倒立的，虚像总是正立的．
(B)实像和虚像都可能是放大的或是缩小的．
(C)成实像时，物体离凸透镜越近，像越大．(D)成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大．
45．某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中（
）
A．像变大，像距变大
B．像变大，像距变小
C．像先变小后变大，像距变大
D．像先变小后变大，像距变小
46．如图4所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（
）
A．平面镜
B．凹透镜
C．凹面镜
D．凸透镜
47．当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师应该
(填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离，同时
(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
48．人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是________，矫正时配戴的眼镜镜片应选用_________。（选填“丙”或“丁”）。
49．高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是（
）
A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
B．高老师是近视眼
C．高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方
D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大
50．爷爷的眼睛是远视眼，当爷爷戴上眼镜看书时，感觉到书上的字非常清晰，则爷爷所戴的眼镜实际上是一个
透镜；正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离约为25cm，这个距离叫明视距离，爷爷的明视距离比正常眼的要
（选填“长”或“短”）
51．李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明
（
）
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
B．李明同学巳患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
C．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
红
紫
52．如图1所示，某同学在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，此同学对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，该同学想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射人，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你的推测________色光对凸透镜的焦距大（选填“红”或“紫”），你推断的理由是：________________________________。
53．下列关于光现象的一些说法中，正确的是（
）
A．太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，说明白光是由各种色光混合而成的
B．斜插在盛水玻璃杯里的铅笔看上去好像在水面处折断了，是由于光的反射造成的
C．三原色颜料混合后与三原色色光混合后的颜色是一样的
D．用照相机照相时，来自物体的光经过照相机镜头后会在胶卷上形成一个放大的实像
54．某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究。
实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。
表一：透明物体的颜色
照射光的颜色
绿色
红色
红色
绿色
白光
玻璃的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
（1）由表一可以得出：透明物体的颜色由_________________________决定；
实验二：将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示。
表二：不透明物体的颜色
照射光的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
白光
纸的颜色
绿色
红色
红色
绿色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
（2）由表二可以得出：不透明物体的颜色由_________________________决定。
（3）请你由上述结论解释，为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢撑一顶红色的遮阳伞？
55.
验钞机是利用荧光物质在_______线的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视遥控器是靠_______线来实现对电视机的控制的．
56．电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光发生___________，而白色表面可以反射___________光。所以，处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色彩正常的画面。
57．医院手术室里的灭菌灯发出的能灭菌消毒的光是
(
)
A．蓝光
B．紫外线
C．紫光
D．红外线
5、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她
(
)
A.全身呈蓝色
B.全身红色
C.上衣呈红色，裙子呈蓝色
D.上衣呈红色，裙子呈黑色
光现象答案
1，B
2，C
3，C
4，略
5，(1)透过玻璃板看到像；（2）2；(3)有可能找不到像（4）不合理；两组数据太少
6，直线；漫反射
7，BCD
8，1
9，漫；音色
10，D
11，略
12，(1)等于；光的反射角等于入射角
(2)
反射光线；反射光线和入射光线在同一平面内
13，2.3
14，(1)略
(2)
使声音多次反射而起到吸收声音的作用。
15，A
16，上升；下降
17，A
18，B
19，略
20，折射；能
21，C
22，色散；80度
23，折射；虚；反射；虚
24，D
25，C
26，（1）光从传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角小于入射角；反之，光从传播速度小的物质斜射入传播速度大的物质中时，折射角大于入射角。（2）略
27，（1）变小；不变
（2）光在空气中的速度大，在玻璃中的速度小
（3）研究电压时与水压类比，声波与水波类比等。
28，凸透镜；虚
29，A
30，（1）答:
向右移动光屏，直至像变清晰为止。（2）D
31，A
32，C
33，A
34，放大；凸透镜
35，A
36，凸；会聚
37，(1)蜡烛上调(透镜下调、光屏上调均得分)
(2)
向右；向右；投影仪(幻灯机、电影机)；圆形鱼缸相当于放大镜(凸透镜)
38，A
39，紫外线；互成直角的平面镜／角反射器；凸透；会聚
40，C
41，B
42，D
43，C
44，AC
45，A
46，D
47，减小；增大
48，甲；丁
49，A
50，凸；长；
51，B
52，红；凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度最小
53，A
54，（1）透明体所透过的色光。（2）不透明体所反射的色光（3）红伞能透过红色光，照在西瓜红瓤上，使西瓜显得更鲜红。55，紫外；红外
56，漫反射；各种颜色
57，B
58，D
篇2：仪征市高三英语复习计划及进度表
仪征市高三英语复习计划及进度表 本文关键词：仪征市，进度表，英语，复习计划，高三
仪征市高三英语复习计划及进度表 本文简介：仪征市2011届高三英语复习进度建议工作目标:高三英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用，着重培养学生的综合能力。为了适应这一趋势，提高高三英语的教学质量，我们在高三英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步
仪征市高三英语复习计划及进度表 本文内容：
仪征市2011届高三英语复习进度建议
工作目标:
高三英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用，着重培养学生的综合能力。为了适应这一趋势，提高高三英语的教学质量，我们在高三英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩，最终要在高考中获得胜利。
复习安排：
一、
第一阶段复习（2010年9月1日到2011年一3月为基础复习阶段）
各校要完成高三新授教学任务，同时完成高一、高二英语复习工作及语法复习的内容和一轮英语复习资料，还要指导学生完成《高考英语词汇手册》第一遍的记忆工作。教法上要做到先学后教，先练后讲，讲练结合，讲学生最需要掌握的内容。
1
重视高三教材（9月1—11月上旬期中考试）：高三第九，十模块教学是一轮复习的重要组成部分。教学的原则是：重点教学词汇表中的动词、名词、形容词和副词的用法；通过课文理解培养学生阅读理解和阅读表达的能力；以新带旧。进入高三要转变观念，从学习第9模块就进入了高三的立体复习之中。我们建议，课文每单元用9-10课时完成。1课时用于welcome，2-3课时用于reading,1-2课时用于grammar,1课时用于task，1课时用于project,其他课时用于练习、综合检测，准备每周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习。争取期中考试前完成牛津版模块10的教学。
高三新授课教学进度表：
周次
起迄日期
内容
1
9.1~9.5
学校组织开学考试
2
9.6~9.12
第9模块第2单元
3
9.13~9.21
第9模块第3单元（中秋放假）
4
9.22~9.28
第9模块第4单元
5
9.29~10.3
第9模块第4单元、第10模块第1单元（国庆放假）
6
10.4~10.10
第10模块第1（国庆放假）
7
10.11~10.17
第10模块第2单元
8
10.18~10.24
第10模块第3单元
9
10.25~10.31
第10模块第4单元
10
11.1~11.7
期中复习，期中检测
11
11.8~11.14
第11模块
12
11.15~11.21
第11模块
13--
11.22~期末
一轮复习
2
知识点考点梳理（2010年11月上旬—2011年3月上旬）：期中考试后进行牛津版模块11的教学，并且将第一轮复习结束。一轮复习以高考题为导向，以学案或优质复习材料为辅助，对高考内容进行全面复习，使零散的知识系统化、网络化、结构化；训练问题化。力求知识到边到沿，重点突出，注重落实，为能力培养打下坚实的基础。方法是：学生自学——教师点拔——学生练习——师生归纳，形成网络。复习原则是：扎扎实实，步步为营。最好以自制的学案为把手，让学生吃透教材，过好单词关和语法关。第一轮复习要注意基础知识复习与题型专项复习相结合，并适时穿插综合套题以检查复习效果，此轮要精心研究自订的一轮复习资料的使用。要在夯实基础知识的基础上，培养学生的能力和技能；要采取稳扎稳打的战略要求，为二轮乃至后期复习打下坚实的知识基础和初步的能力素养。
二、
第二阶段复习（2011年3－4月为专题训练阶段）
专题训练含阅读、语法、词汇等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照《2011年考纲》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题型的限时训练工作。指导学生完成高三第二轮英语复习资料、《高考英语词汇背诵手册》第二遍的记忆工作。
三、
第三阶段复习（2011年5月下旬前为综合训练阶段）
综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生积累考试的经验。要重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。指导学生完成《高考英语词汇手册》第三遍的记忆工作。
四、
考前15天（2011年5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段）
老师逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高考。
篇3：高考前20天英语冲刺复习计划
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高考前20天英语冲刺复习计划 本文简介：高考前20天英语冲刺复习计划高三（7）王伟一、全面把握《考试说明》，进一步明确《考试说明》中的高考指导思想、命题方式、方法、考试范围、能力要求等，尤其是今年对词汇的要求更加具体化，如词性和汉语意思的标注。二、坚持听力训练，反复听高考真题，穿插听速度略快于高考题的模拟训练题。听力训练后还要再读一遍相应
高考前20天英语冲刺复习计划 本文内容：
高考前20天英语冲刺复习计划
高三（7）王伟
一、全面把握《考试说明》，进一步明确《考试说明》中的高考指导思想、命题方式、方法、考试范围、能力要求等，尤其是今年对词汇的要求更加具体化，如词性和汉语意思的标注。
二、坚持听力训练，反复听高考真题，穿插听速度略快于高考题的模拟训练题。听力训练后还要再读一遍相应的语音文字材料，重点关注较难的句子和与做错的题的答案有关的句子，同时还要关注句中的连读以及英、美音的差异，把握英语的语音、语调，最好能与自己的读音进行对比。力保做到每天听一篇。听力理解是英语科考试的第一部分，也是考验学生能否及时进入状态的一个重要部分。由于听力前五题是短语对话，只能听一遍，所以学生在试听时就必须调整好自己的心态，不要过于紧张，也不要过于放松。学生在复习时已在听力方面有充足的训练，考试时只需按平常习惯训练听力，不用特别加大训练量，更不要给自己太大压力。
三、回归基础，夯实基础。
首先要整理重点词汇。考生应把《考试说明》附录词汇中约3500个要求掌握的单词作为复习重点，如掌握最常见常用的动词、名词、形容词等的词组、短语、搭配、句型、构词、辨析等，一定要记住常用的例句。要在听、说、读、写的训练中科学学习和记忆词汇，并有效地掌握它们。其次要理清语法重难点，语法复习不必面面俱到，可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的习题、试卷上的难点和错点，结合高考试题，从而把握高考试题的出题方式和出题趋势。特别注意重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款；要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。单选遇难题时可暂时跳过，单选由于单项选择在整个试卷中占分比例不大，学生碰到一时不会做的题目，可以暂时跳过，做后面的题目。针对完形填空，我认为：复习时除了做新题目以外，还应该把以前做错的题目拿出来多读几遍，读到通顺为止。这样可以使学生通过语感快速地选出正确答案。
四、提高限时阅读理解能力。
每天坚持进行限时阅读，当然选择阅读材料也很关键，要确保不同体裁的文章，如记叙文、说明文、议论文，题材方面要特别关注人物、社会文化、校园生活、科技、广告、文学作品简介等方面的文章；做完题后的分析也是很重要的。在阅读理解部分，学生应该保持每天5篇的阅读量，并且在40分钟以内完成，既要保质又要注意时间的把握。在长难句细节题上，学生可以通过复习平时的习题来强化理解。
五、做全真高考题。
以熟悉高考题的难易程度及其命题思路，把握自己的答题时间，及时做适当地调整。
六、背诵写作模版和范本。
作文拿高分往往是靠行文中的亮点，这些亮点主要包括一些新短语、句型的应用。学生在复习时，可以适当熟记一些谚语和常用句型，在作文的时候可以稍加变换地运用。在作文时万一有单词不记得，可以换个方式表达。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
具体计划如下：
5.14---5.18
专题复习之单项选择题（十二大语法专题讲解与习题选练）
5.20---5.22
专题复习之完形填空（方法指导+具体精选习题）
5.23---5.25
专题复习之阅读理解（横纵向剖析常见题型+实题演练）
5.27---5.29
专题复习之任务型阅读（题型与方法讲解+经典例题）
5.30---6.1
专题复习之书面表达（题型与方法讲解+经典范本选背+精写10篇作文）
6.3---6.4
综合模拟训练
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