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凌志达公司20XX年工会工作总结

日期:2020-05-31  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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凌志达公司2012年工会工作总结 本文简介:凌志达公司2012年工会工作总结2012年,凌志达公司工会在集团公司工会和公司党委正确领导下,深入贯彻科学发展观,以安全为中心,充分发挥自身优势,全面履行各项职能,把集团公司的方针、政策贯彻落实到了工会工作中。积极开展职工建功立业活动,实施职工素质建设工程,切实维护职工合法权益,企业民主管理、民主监

凌志达公司2012年工会工作总结 本文内容:

凌志达公司2012年工会工作总结

2012年,凌志达公司工会在集团公司工会和公司党委正确领导下,深入贯彻科学发展观,以安全为中心,充分发挥自身优势,全面履行各项职能,把集团公司的方针、政策贯彻落实到了工会工作中。积极开展职工建功立业活动,实施职工素质建设工程,切实维护职工合法权益,企业民主管理、民主监督得到坚持和完善,企务公开不断深化,公司员工队伍整体素质进一步得到加强,扶贫帮困工作巩固发展,群众性安全生产教育活动广泛开展,工会组织建设得到加强,各项工作取得了较好成绩。今年,我们主要做了以下几方面工作。

一、提高职工队伍素质,强化安全管理

按照上级要求,公司工会以“服务科学发展,服务职工群众”为实践载体,组织工会干部刻苦学习各种业务知识,提高了他们分析问题解决问题的能力,增强了做好工会工作的本领,使其能更好地服务广大职工,为公司安全发展打下了坚实的基础。6月10日上午,公司在“职工之家”楼前隆重举行安全生产宣传咨询日暨“人人都是安全员”千人签名活动。公司领导班子成员及各科室、队负责人参加了此项活动。通过活动的开展深入宣传了党和国家的安全生产方针、政策和法律、法规,普及了安全生产常识,充分调动广大干部员工参与安全生产的积极性、主动性,营造浓厚的“安全生产月”活动氛围,并进一步增强了全体干部员工的安全意识,提高了矿井的安全保障能力,更好地促进了公司的科学发展、安全发展。

6月21日,公司组织开展了火灾应急救援演练。提高了应急救援实战水平,确保一旦发生事故,能够有效组织快速反应,彻底消灭和有效遏制事故所带来的危害,提高矿井应急救援和有效处置突发安全生产事故能力,为矿井的安全生产提供强有力的保障。

二、积极开展各项文体活动,丰富职工文化生活

2012年,公司工会始终坚持把开展文体活动,安全教育的工作作为工会的首要任务之一,积极提高广大职工的文化生活,丰富职工的文化内容。

3月8日上午公司工会在多功能会议室对先进女职工、优秀好矿嫂进行表彰。在这场轰轰烈烈的技改大潮中,广大女职工坚守岗位、无私奉献,在平凡的工作岗位做出了不平凡的业绩。广大男职工家属也积极从企业的利益出发,工作中支持丈夫、生活上关心丈夫,使自己的丈夫全身心投入到了技改工作中,为公司安全生产和技改工作做出了贡献。

5月3日,公司工会在多功能会议室开展了以“安全、技改”为主题的演讲赛,公司各科室、队的43名选手,抒发对矿山的热爱,赞美技改带来的新变化,诠释矿山安全的内涵。比赛现场精彩不断、掌声不断,一声声深情的呼唤,一句句凝重的嘱托,深深地感动了台下的评委和观众。这次主题演讲赛,为广大员工上了一堂生动、深刻而又有教育意义的安全技改知识课。既有精彩的节目表演,又受到了安全教育,促进公司的安全文化发展。通过此次演讲赛,更加增强了广大员工做好安全技改工作的责任感和使命感,促使全体员工牢记“安全第一、预防为主”的安全理念。

6月25日,公司工会在多功能会议室举办了一台安全警示教育文艺晚会。晋东南分公司领导,公司董事长赵庆枝观看演出并作了重要讲话。晚会以寓教于乐的形式,把安全教育融入到文艺节目中。工会还邀请公司两名工伤人员现身说法,教育广大职工注意安全。这次演出活动,进一步激励了广大干部员工顽强拼搏的昂扬斗志,更好地促进了公司的安全发展、科学发展和跨越发展。

6月29日—30日,公司工会开展了第五届“安康杯”安全知识竞赛。本次比赛共有来自公司各系统、各部门的27支代表队参赛。比赛过程中,各代表队队员配合默契、抢答踊跃,现场气氛紧张热烈、高潮不断。经过激烈的比拼,安全系统代表队勇夺桂冠。

三、坚持职工代表大会制度和会员代表大会制度,职工民主管理的权力得到保障

职工代表大会制度是企业民主管理的基本形式。今年3月31日在工会多功能会议室召开了第四届职工代表大会第一次会议。第四届职工代表大会第一次会议是新一届工会组织组建以来的第一次会议,它是在公司下组煤延深取得重大胜利,公司安全生产进入一个新的阶段召开的一次重要会议。参加人员为矿科队三级领导及职工代表。会上,听取了董事长赵庆枝同志做的工作报告财务总监的财务报告和安全副经理关于安全责任制执行情况的报告;听取和审议了下一年公司经济责任制报告;签订了下一年安全生产目标责任书;签订了工资专项协议。

一年来,工会分别对公司的安全生产、职工的权益保护和集体合同的执行情况进行了检查和走访调查,从检查结果来看,执行公司有关政策方面做的较好,企业文化稳步发展,技改工作成绩喜人,员工“企业是我家”和企业“以人为本”意识普遍提高,职工权益得到保障。

四、开展扶贫帮困工程,发挥工会作用

为了使扶贫帮困送温暖活动扎实有效地开展下去,扶有对象,帮有目标。工会对困难职工进行了摸底调查,对每个困难户家庭人口、收入情况、家庭成员的情况进行了深入了解。同时坚持实施从思想、物质、精神、观念上进行教育帮扶。4月11日,为患白血病职工柴立强之子柴旭龙捐款32990元,工会主席亲自送到医院帮助他以解燃眉之急。春节期间,工会上门慰问困难职工22人,并送去了慰问品和慰问金,以及公司领导的问候。

春节期间,工会主席徐岩庆带领工作人员到困难职工家中送上慰问品和慰问金,历时两天,共计上门慰问老职工22人。

5、

开展送温暖活动,为职工办实事,调动职工积极性

从6月11日开始,工会组织开展了“夏日送清凉”活动。工会主席徐岩庆每天亲自带领工会、膳食服务队的工作人员,深入井口亲切慰问辛勤工作在井下一线的广大员工。为他们送上精心熬制的绿豆米汤、豆浆和西瓜,并深情地嘱咐他们上班时一定要注意安全,让他们从心里感受到了一丝丝“清凉”,体现了公司领导对一线员工无微不至的爱护和关心。此次活动历时三个月。

六、持续推进企务公开,促进企业和谐发展

公司认真贯彻落实《企务公开、民主管理实施细则》,利用公开栏等形式公开了公开了公司的重大决策、生产经营和生产任务完成情况、安全生产情况、劳动用工情况等。公司工会组成的监督检查小组对各班组进行检查,进一步促进了公司务公开工作制度化、规范化,深化、细化了公司企务公开工作。保证了职工群众的知情权、监督权。

七、工作中存在的不足

一年来,经过公司工会的辛勤努力,各项工作取得了可喜的成绩,为公司的建设和发展做出了积极的贡献。在肯定成绩的同时,也看到我们的工作还存在一定差距和不足,还需要提高,还有待于我们在明年的工作中不断摸索,不断完善。我们相信,在集团公司工会和公司党委的正确领导、支持和帮助下,工会工作一定会再创佳绩,再铸辉煌。

2012年12月6日

6

篇2:浙江学考20XX高考语文复习学考规定教材篇目巩固20项脊轩志达标演练

浙江学考2018高考语文复习学考规定教材篇目巩固20项脊轩志达标演练 本文关键词:篇目,浙江,演练,达标,复习

浙江学考2018高考语文复习学考规定教材篇目巩固20项脊轩志达标演练 本文简介:20项脊轩志一、夯实基础1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是()A.余稍为修葺修葺:修补B.迨诸父异爨异爨:分家C.比去,以手阖门比去:一同前往D.吾妻归宁归宁:出嫁女子回娘家探望父母C[C项,比去:等到离去。]2.下列各组句子中,加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是()A.室始洞然B.

浙江学考2018高考语文复习学考规定教材篇目巩固20项脊轩志达标演练 本文内容:

20

项脊轩志

一、夯实基础

1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是(

)

A.余稍为修葺

修葺:修补

B.迨诸父异爨

异爨:分家

C.比去,以手阖门

比去:一同前往

D.吾妻归宁

归宁:出嫁女子回娘家探望父母

C

[C项,比去:等到离去。]

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(

)

A.室始洞然

B.然予居于此

C.于是焉河伯欣然自喜

D.黄发垂髫,并怡然自乐

B

[B项,“然”是连词,表转折。其他三项是形容词词尾,译为“……的样子”。]

3.下列各项中,加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是(

)

A.垣墙周庭

B.前辟四窗

C.客逾庖而宴D.乳二世

B

[B项是名词作状语,其他三项是名词作动词。]

4.下列各句的句式特点,不同于其他三句的一项是(

)

A.又杂植兰桂竹木于庭

B.室西连于中闺

C.项脊轩,旧南阁子也

D.其制稍异于前

C

[C项,为判断句。其他各项为状语后置句。

]

二、阅读训练

(一)阅读下面的文言文,完成5~8题。

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏;前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

5.下列句子中,有通假字的一项是(

)

A.每移案,顾视无可置者

B.日过午已昏

C.前辟四窗,垣墙周庭

D.当与秦相较

D

[D项,“当”同“倘”。]

6.下列句子中的加点词,属于古今异义的一项是(

)

A.室仅方丈,可容一人居

B.日影反照,室始洞然

C.每移案,顾视无可置者

D.三五之夜,明月半墙

A

[A项,“方丈”古义为一丈见方。]

7.下列句子中的句式,不同于其他三句的一项是(

)

A.顾视无可置者

B.又杂植兰桂竹木于庭

C.使不上漏

D.余自束发,读书轩中

B

[B项是介宾短语后置句,其他三项为省略句。]

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。

译文:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

【答案】

借来的图书堆满了书架,我或俯或仰,有时大声吟诵,有时静默端坐,自然界的种种声响都能清晰地听到。

(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。

然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(

)

A.乳二世,先妣抚之甚厚

乳:喂养

B.一日,大母过余曰

过:到

C.比去,以手阖门

阖:敲敲

D.令人长号不自禁

禁:抑制

C

[C项,阖:关闭。]

10.下列句子中的“之”与“顷之,持一象笏至”中的“之”意义和用法相同的一项是(

)

【导学号:82160054】

A.臣之进退,实为狼狈

B.久之,能以足音辨人

C.仰观宇宙之大

D.穷且益坚,不坠青云之志

B

[B项和例句中的“之”都是语末助词,无意义。A项用于主谓之间,取消句子独立性。C项为定语后置的标志。D项结构助词,的。]

11.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(

)

A.写庭院的几经变故,诸叔伯分居前后,庭院“始为篱,已为墙”的经过,“东犬西吠”“鸡栖于厅”等句写分居后的凌乱。在客观叙说的家庭琐事中,寓有作者的人世沧桑之慨,饱含着家庭没落、年幼丧母和爱妻早逝的悲凉感慨。

B.通过老妪来追忆旧事,是自然入妙之笔。对话之平淡处,最为关情,“儿寒乎?欲食乎?”短短的两句,就惟妙惟肖地刻画出一个闻儿啼而动了怜爱的年轻母亲的形象。这种追忆,无疑会引起过早失去母爱的作者的伤心。

C.作者自己对祖母的追忆,那段往事似乎也很平常,却同样洋溢着淳厚的人情味。“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也”的垂问,和“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎”的自语,以及持象牙朝笏的一段勉励,生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。

D.轩中关门读书,闻足音而辨人一节,不但善写日常细微感觉,而且还写出了一个耐得寂寞的读书人形象,为下段议论伏笔。姚鼐说“震川之文,每于不要紧之题,广阔不要紧之语,却自风韵疏淡。”本段即为例证。

A

[A项,写这段文字时,作者还没有娶妻,所以不包含亡妻之痛。]

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)先是,庭中通南北为一。

译文:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)某所,而母立于兹。

译文:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

(3)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此。

译文:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

【答案】

(1)在这之前,院子南北相通,构成一体。(要点:“是”“为”

“一”)

(2)某处,曾是你母亲站立的地方。(要点:“某所”“而”及判断句)

(3)我的孩子,很久没有见到你的人影了,为什么整天不声不响地待在这儿。(要点:“若”“何”“竟”及语句通顺)21

长亭送别

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