二乙班班队活动记录表 本文关键词：记录，活动
二乙班班队活动记录表 本文简介：武夷中心小学班队活动记录表（一）学校武夷中小班队／中队二乙老师／辅导员蒋剑时间地点教室主持人肖雨桦活动主题急救电话的正确使用方法教学内容：报警、报案、急救电话的正确使用方法。教学目标：1、让学生知道常用的报警、报案和急救电话和方法2、懂得自己保护自己。教学难点：应用法律保护自己教学时间：一课时教学过
二乙班班队活动记录表 本文内容：
武夷中心小学班队活动记录表（一）
学校
武夷中小
班队／中队
二乙
老师／辅导员
蒋剑
时间
地点
教室
主持人
肖雨桦
活动主题
急救电话的正确使用方法
教学内容：
报警、报案、急救电话的正确使用方法。
教学目标：
1、让学生知道常用的报警、报案和急救电话和方法
2、懂得自己保护自己。
教学难点：
应用法律保护自己
教学时间：
一课时
教学过程：
一、创设情境，举例导入
在日常生活中，我们经常能遇到一些紧急情况，因此不但应当熟练掌握110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话，还应当教会孩子这些电话的正确使用方法和注意事项。
(一)匪(刑)警报案电话:110
1.报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。
2.报案的正确方法:
①拨通110号码。
②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人）的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等）等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(二)火警报案电话:119
1.报警范围:各种火灾
2.报警的正确方法:
①拨通119号码。
②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址）、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。
④说明火灾现场能否进大车（通往火灾现场的道路情况）。
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑥待对方挂断电话,你再挂机。
(三）交通事故报案电话:122
说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。
1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。
2.报案的正确方法:
①拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。
②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(四）急救中心求救电话:120
1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法:
①拨打120号码。
②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
④说出你自己的姓名和联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
二、注意事项
教育孩子应当熟练掌握110、119、120、122这几个电话的正确使用方法和注意事项,但同时也要教育孩子:不要在没事的情况下因为好奇就认为好玩而随意拨打这几个重要号码或虚假报警,否则要承担相应的法律责任！
武夷中心小学班队活动记录表（二）
学校
武夷中小
班队／中队
二乙
老师／辅导员
蒋剑
时间
地点
教室
主持人
肖雨桦
活动主题
文明礼仪我先行
活动目标：通过各种活动，如讲故事、演小品、唱儿歌以及拍手的活动形式，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
课前准备：故事大王讲故事、相声、小品（文明用语头饰）、音乐、卡纸
活动过程：
（一）故事导入：
教师主持：今天咱们班的故事大王
给我们带来了一个不错的故事，让我们一起听听，你可要想想，从他的故事里你懂得了什么。
（讲故事《程门立雪》）
主持：同学们，你听出了什么？谁来说说？（学生回答）同学们都善于开动脑筋倾听，是啊，古代的人多么懂得礼仪啊。咱们中国素来都有“礼仪之邦”的美称，文明礼仪是咱们中华民族的传统美德，今天就让我们一起与文明礼仪来一次亲密接触，争当咱们班里的文明礼仪小明星吧，文明礼仪我先行（出示课题，板书题目）
（二）听相声，知礼仪
主持：正说着文明礼仪呢，瞧，来了两个买书的，让我们一起看看吧，能不能买到书，这是为什么。（相声《买书》）
主持：同学们，你们知道吗？谁来回答一下韩军琪的疑问？（学生谈看法）对呀，同学们的眼睛真是雪亮啊，都看出来了。
（三）看小品，学文明
的确，文明用语就是这么神奇，这就是俗话说的：无礼讨人嫌，有礼人心暖。咱们可要做个讲文明的好孩子啊。要做到很简单，着要记住10个字，想不想知道哪10个字？（想）你看，他们来了。（小品，文明用语）
这10个字不光有趣，还很管用呢，你知道他们的用处吗？咱们小组说说看，这十个字，都有什么用处吧。（小组讨论，组长汇报。）
（展示交流）
听了各个小组的汇报，老师看出来了，这是10个字可是各有各的本领。咱们同学可一定要在生活中时时处处用一用啊！
（四）唱儿歌，做准备
我们从小就要讲文明、懂礼貌，在学校也要遵守规范，我们究竟还要学会那些呢？让我们一起走进这首儿歌，读一读、拍一拍，唱一唱、想一想吧！
（出示拍手歌《文明礼仪之歌》，学生拍手读一读）
从这首这首儿歌中，你学会了什么？你要怎么做？同学们想一想，并用一句简短的话，写一写，然后展示给大家吧。
（五）写卡片，见行动。
（指名几个学生读一读，）请把你的所得和收获贴到我们的践行榜上，让他来监督咱们的一言一行。（学生随意粘贴）看，同学们的文明之花开放了，我希望大家把今天学到的带到我们的生活中去，让这堂课上盛开的文明之花继续繁衍开来，处处留下她的芬芳。
武夷中心小学班队活动记录表（三）
学校
武夷中小
班队／中队
二乙
老师／辅导员
蒋剑
时间
地点
教室
主持人
肖雨桦
活动主题
三爱三节
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
二．班会过程：
1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识
2、观察生活中的浪费现象
3、节俭的事例
（1）毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？
5、倡议书
勤
俭
节
约，从我
做
起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
武夷中心小学班队活动记录表（四）
学校
武夷中小
班队／中队
二乙
老师／辅导员
蒋剑
时间
地点
教室
主持人
肖雨桦
活动主题
学会感恩，与爱同行
活动目的：
1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
活动过程：
一、导入主题班会
老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级
“学会感恩，与爱同行”
主题班队会现在开始！
老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、诵古诗：
老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
三、读古诗，体会亲情
四、讲故事
：
《地震中的母亲》
教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论，我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
5.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。……
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会
八、班会总结
篇2：团体辅导活动策划及活动记录表
团体辅导活动策划及活动记录表 本文关键词：团体，活动策划，辅导，记录，活动
团体辅导活动策划及活动记录表 本文简介：团体心理辅导活动策划主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导主办单位：大学生心理咨询中心；研究生会活动时间：11月中旬至12月中旬活动对象：本科生活动组织流程：一、宣传，招募团体成员1．团体辅导领导者确定招募词；2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。二
团体辅导活动策划及活动记录表 本文内容：
团体心理辅导活动策划
主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导
主办单位：大学生心理咨询中心；研究生会
活动时间：11月中旬至12月中旬
活动对象：本科生
活动组织流程：
一、宣传，招募团体成员
1．
团体辅导领导者确定招募词；
2．
大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。
二、成员筛选
1．
团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；
2．
大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点；
3．
团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。
三、团体心理辅导
1．
团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员；
2．
团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供；
3．
具体活动内容见附表（1~4）。
四、存档与回访
1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表；
2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：缘分天空
活动时间：*年*月*日
活动地点：
团体次数：1/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
一、
成员相互初步认识，建立信任。
二、
使成员对团体心理治疗有大致了解，形成恰当的期望，制定团体规范。
团体活动流程
（1）领导者介绍团体（5分钟）
领导者对整个团体活动做简要陈述，包括团体成员组成，活动目的、时间、地点等。
助理、观察员自我介绍。
（2）领导者选读团体规范，成员签字。（5分钟）
建立团体规范
（3）有缘相识，随机分组，每组6人左右。（10分钟）
分小组进行活动
（4）滚雪球（20分钟）
相互认识
（5）各组讨论取队名，定分队口号。（5分钟）
团队初建
（6）游戏：可怜的小猫。（10分钟）
人际互动
（7）分享游戏感受。（10分钟）
分享、沟通
（8）成员轮流分享对团体的感受（20分钟）
?
现实情况与理想情景的区别；
?
有无不喜欢、不理解的事，若有，是什么；
?
是否清楚团体活动的目的；
?
今天从团体活动中学到了什么。
（9）结束本次会面（5分钟）
?
领导者和助理总结本次会面；
?
宣布下次会面时间地点；
?
布置家庭作业。
给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估第一次会面，力争在第二次会面中作出全面的补偿。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：学会交往
活动时间：*年*月*日
活动地点：
团体次数：2/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
增强人际互动能力
团体活动流程
（1）检查作业（10分钟）
做事认真、负责，真正投入团体活动。
（2）小组内对自己的代号进行“棒打薄情郎”（10分钟）
热身活动
（3）你说我画（10分钟）
人际沟通
（4）分享游戏活动感受（10分钟）
沟通、分享
（5）扎不破的气球（20分钟）
人际交往技巧
（6）十指相扣（10分钟）
暗示的作业
（7）放松练习（10分钟）
（8）成员轮流分享相关的成败的经验（20分钟）
相互沟通
（9）结束本次会面（5分钟）
?
领导者和助理总结本次会面；
?
宣布下次会面时间地点；
?
布置家庭作业。
写出自己目前人际关系方面遇到的困难和相应的成长计划。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结、计划。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：自知与自信
活动时间：*年*月*日
活动地点：
团体次数：3/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
增强自我认识，增强自信。
团体活动流程
（1）检查作业（10分钟）
（2）青蛙跳水（20分钟）
热身活动
（3）目光炯炯（10分钟）
人际沟通活动
（4）助人自助（20分钟）
相互帮助，解决问题。
（5）红色轰炸（10分钟）
相互赞美，增强自信。
（6）分享游戏活动感受（20分钟）
（7）结束本次会面（5分钟）
?
领导者和助理总结本次会面；
?
宣布下次会面时间地点；
?
布置家庭作业。
对着镜子，练习“我真的很不错”。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结、计划。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：相逢是首歌
活动时间：*年*月*日
活动地点：
团体次数：4/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
立足当下，展望未来；感受团体氛围，结束团体活动。
团体活动流程
（1）拍肩操（10分钟）
热身活动
（2）心有千千结（30分钟）
团体协作，完成任务。
（3）分享相应感受（10分钟）
（4）生命线（20分钟）
探索人生价值
（5）分享相应感受（10分钟）
（6）同心圆和一心一意（10分钟）
感受集体的力量
（7）共唱《相逢是首歌》（10分钟）
告别团队
（8）共跳《兔子舞》（10分钟）
热情自信，面向未来。
（9）结束团体（5分钟）
?
领导者和助理总结团体活动；
?
团体解散。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结。
篇3：小学生实践活动记录表
小学生实践活动记录表 本文关键词：实践活动，小学生，记录
小学生实践活动记录表 本文简介：小学生社区实践活动记录表活动名称清远社会福利院活动日期12月份指导老师贾主任参加学生（班级）小学部活动地点社会福利院活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
小学生实践活动记录表 本文内容：
小学生社区实践活动记录表
活动名称
清远社会福利院
活动日期
12月份
指导老师
贾主任
参加学生（班级）
小学部
活动地点
社会福利院
活动目的
1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；
2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
活动过程
1、陪老人聊天。关系老人身体生活情况
2、帮助老人打扫卫生
3、回学校总结，写出本次活动的意义
社区反馈评价
清洗认真，我们很满意。老人对学生的认真积极的态度所感染
2011
年12
月
小学生社区实践活动记录表
活动名称
对我国的民俗文化做一次调查
活动日期
12月
14日
星期
一
指导老师
校领导
参加学生（班级）
六年级
活动地点
活动目的
1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。
3、了解春节来历。
活动过程
1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。
2.写春节日记。
社区反馈评价
通过家庭、社会，了解春节的常识
2013
年12
月14
日
小学生社区实践活动记录表
活动名称
垃圾的调查
活动日期
11月
14日
星期
一
指导老师
校领导
参加学生（班级）
六年级
活动地点
活动目的
1、了解小区的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。
2、增强学生＂爱我小区，美我家乡＂的意识，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。
活动过程
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识。
3、调查居民的环保意识。
社区反馈评价
通过对社区垃圾处理与分类的调查，发现小区的优点和不足，给社区提出建议；为小区成为环保小区出谋献策。
2013
年11
月14
日
小学生社区实践活动记录表
活动名称
对小区内人员卫生习惯的调查
活动日期
10月
14日
星期
一
指导老师
校领导
参加学生（班级）
六年级
活动地点
活动目的
通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。
活动过程
1．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育
2．与大家和社区有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进行
3．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获
4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评
社区反馈评价
了解所发生的不良卫生习惯情况
2013
年10
月14
日
小学生社区实践活动记录表
活动名称
小区绿化，合理规划
活动日期
9月
14日
星期
一
指导老师
校领导
参加学生（班级）
六年级
活动地点
活动目的
通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己小区的绿化情况。丰富学生的课外知识，开阔学生的视野
活动过程
l、资料的搜集整理阶段:
全体成员上网、看报、实地考察搜集小区绿化的知识,包括小区的历史、绿化率，并将自己搜集的资料在自备本上整理好。
2、组织实施阶段
(1)全体成员将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班学生看。
(2)全体学生结合自己对某个小区绿化率的了解写一篇报道。
（3）
全体学生提出合理规划自己小区的建议，设计图纸，并配以说明材料，全班展示
3、阶段总结阶段：
组织全班（或同学）交流自己设计的小区绿化图。
社区反馈评价
每个学生都当一回小小设计师
2013
年9
月14
日
5