中六班特色班级汇报展示方案 本文关键词：班级，汇报，特色，方案，展示
中六班特色班级汇报展示方案 本文简介：中六班特色班级汇报展示方案一、班级情况分析：经过幼儿园语言活动的培养，我班幼儿在语言领域总体上有一定的提高，能运用普通话进行交流，能够对自己周围的事物进行简单的描述，本学期，我们根据幼儿的特点，对班上幼儿有正对性的进行了时间和探索，在幼儿原有的学习基础上，对幼儿听、说、读、讲等方面进行了有计划地培养
中六班特色班级汇报展示方案 本文内容：
中六班特色班级汇报展示方案
一、
班级情况分析：
经过幼儿园语言活动的培养，我班幼儿在语言领域总体上有一定的提高，能运用普通话进行交流，能够对自己周围的事物进行简单的描述，本学期，我们根据幼儿的特点，对班上幼儿有正对性的进行了时间和探索，在幼儿原有的学习基础上，对幼儿听、说、读、讲等方面进行了有计划地培养，让幼儿在学习的过程中喜欢语言活动，是语言识字活动真正成为我班的班级特色。
二、
活动目标
1.
通过班级特色活动的开展，提升幼儿的学习兴趣。
2.
打造属于本版的特色活动
3.
在创建预言识字班级特色的过程中，培养幼儿语言组织能力，让幼儿在学习中体验预言识字的乐趣，并为幼儿创设一个特良好的语言学习氛围。
三、活动学习时间及学习内容：
1.利用每周一、五下午学习经典《三字经》
2.利用每周二、三、四下午组织班级特色活动开展。
班级特色名称——七彩泡泡（以语言识字为特色开展活动）
三、
班级特色活动具体实施措施：
（一）
创设语言的学习环境：
1.
利用环境布置陶冶幼儿情趣，在班级特色活动的形成过程中，我们在教师活动区角粘贴了许多字宝宝，让幼儿利用课余时间观看，并试着认读。
2.
提供各类书籍，让幼儿阅读，平时我们会利用大课间或睡前20分钟这些时间让幼儿阅读各类书籍，它包括图画书、儿歌、故事书等。
3.
利用午睡起床时间，我班有计划地提供视频故事，让幼儿边听边看。
（二）
有意识地根据本班幼儿的情况组织语言活动。
1.
利用周一、五学习《三字经》，通过背诵《三字经》发展幼儿的语言，再通过讲述《三字经》内容让幼儿初步了解中国五千年的文化。
2.
利用周二、三、四下午时间开展班级特色活动。首先通过认宝宝发展幼儿认读能力；再通过为字宝宝找朋友（组词）等形式丰富幼儿词汇量；然后通过用词说句子（造句）发展幼儿语言表达能力、丰富语言技能。
3.
进行“小小故事会”活动，利用每天中午饭后20分钟时间，进行讲故事活动，由刚开始老师为幼儿讲故事到幼儿自己讲故事，在活动过程中，我发现班上有些幼儿在语言表达流畅方面有突出的表现，在活动过程中，我们会要求幼儿每听一个故事都要反思故事中哪些是值得学习的，哪些是不值得学习的，并请部分幼儿用流畅的语言表达自己的想法，同时一周评出一位“故事大王”并予以奖励。
(三)调动家长资源。通过家长和宝宝们的互动活动，让幼儿认识更多的字宝宝，也让家长更加了解我们班的班级特色。
五、班级特色活动成果汇报：
1.教师讲解班级特色形成过程。
2.“我会读、我会认”
以三字经为载体，穿插识字，进行朗诵。
3.“我会说”
用词语、说句子
4.“我会背”
古诗串烧：《相思》《江雪》
篇2：北苏小学文明班级评比方案
北苏小学文明班级评比方案 本文关键词：评比，班级，方案，苏小学，文明
北苏小学文明班级评比方案 本文简介：北苏小学文明班级评比方案一、评比目的：为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。二、评比对象：全校内1—6年级所有班级。三、评比内容1、出勤2、
北苏小学文明班级评比方案 本文内容：
北苏小学文明班级评比方案
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校内1—6年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、早读
3、出操集会
4、课间活动
5、环保卫生
6、眼保健操
7、礼貌仪表
8、到校、离校
9、班队课
10、奖惩
四、评比要求
1、出勤
：不迟到、不早退、不旷课。
备注：做到不迟到、不早退、不旷课，此项评10分；迟到、早退或旷课一人扣0.1分（由文明劝导员登记）。
2、早读
全体同学应服从老师或领读同学的安排，读书或做练习。没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的，有同学喧闹的，视情节扣分（一人次扣0.1分）。
备注：由值日教师、文明劝导员负责检查。
3、出操集会
(1)
根据指令，迅速到指定位置集合，集合时各班由领队举班牌上下楼。
(2)
所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外）
(3)
做操时动作规范整齐，不喧哗，不马虎。
(4)
集会、做操、放学路队要做到迅速、安静，不迟到，队伍要整齐。
备注：由值日教师、文明劝导员、体育老师负责评比。
4、课间活动
Ａ、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
Ｂ、未经同意，不能随意进入办公室。
Ｃ、不到学校禁止的场所活动。
Ｄ、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。
Ｅ、课间不随意出入校门，禁止带零食进入校园。
F、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校，尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。
备注：由值日领导、值日教师、文明劝导员负责评比，视具体情况扣分（一人次违反纪律扣0.1）。
5、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，图书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
备注：每周德育处将不定期对各班级的卫生进行检查，评出卫生整洁、零乱班级，每周进行广播通报（卫生较差班级一次扣1分）。
(2)包干区
A、地面无纸屑、杂物。
B、地面无积水，水沟无积物。
C、花圃无垃圾。
D、墙壁干净。
E、垃圾必须倒进垃圾桶。
(3)
公共财产
爱护学校公共财产，不做有破坏性的行为，不乱摘花草树木，不在花圃内玩耍(一人次违反纪律扣0.1分)。
备注：值日生在指定的时间内完成值日工作。由卫生监督员和文明劝导员负责检查评比（有一项不符合要求的，扣0.1分）。
（4）公共走廊，楼梯、操场
爱护公共场所卫生，不随意乱扔果皮纸屑，尤其体育课不准带零食进入操场，各班级上完体育课请班干部检查该活动区的卫生，保持操场的整洁。
备注：文明劝导员在下课及放学期间检查到在走廊、楼梯、操场随意乱扔垃圾的（一人次违反纪律扣0.1分），班级上体育课在操场遗留下垃圾的（班级一次扣1分）。
6、眼保健操
Ａ、做操期间保持安静，不东张西望。
Ｂ、动作要规范，不马虎。
备注：由文明劝导员检查。（一人次违反纪律扣0.1分）
7、礼貌仪表
Ａ、穿好校服进校园，少先队员佩戴好红领巾。
B、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
备注：由值日老师和文明劝导员负责检查(一人次违反纪律扣0.1分)。
8、到校、离校
(1)
上午8∶20，下午1∶40后方可到校。
(2)上午12∶50，下午5∶10后，在教室、操场逗留的学生要迅速离校。
备注：由值日教师、文明劝导队员负责登记评分（一人次扣0.1）。（特殊情况除外，如个别辅导、教育学生、训练等，必须有教师在场）
9、班队课
班队课根据学校布置的主题进行有声有色的开展，做到不挪用、不占用班队课，形式不拘一格，丰富多彩。活动可采用班会或队会的形式，每次活动黑板上必须要有鲜明的主题，活动的主持由老师、学生均可。
备注：德育处对布置的班队课随时进行抽查，对安排任务出色完成的进行表扬拍照，不开展活动的（一次班级扣1分）。
10、奖惩
（1）学生在校内主动为学校做好事每次加1分；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加2分。
（2）破坏公物或损人利己者，视情节扣2—5分。
（3）期末班级财产验收视损坏情况扣1—10分（由总务处提供分数）。
五、评比方法：
A、学校德育处负责组织值日教师，卫生监督员、大中队辅导员和文明劝导队员，每天对各班进行量分评定以及学校行政领导抽查的方式，文明班级评分成绩经大队辅导员核实后，实行一周一公布，一周一小结，一学期一总结。
B、以上各项目满分均为10分，每周五下午第二节课，把有关评分表格交给本年段辅导员，由少先队负责统计分数，按年段取前三名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在文明班评比栏上。期末在文明班评比中总分年段前三名的评为文明班。
C、“红领巾广播站”投稿，所在班级稿件被录用，每录用一份加班级0.1分。
D、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
武夷山实验小学
2011.9.1.
篇3：班级德育量化细则
班级德育量化细则 本文关键词：量化，德育，细则，班级
班级德育量化细则 本文简介：一、纪律考核细则（1）在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。（2）在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。（3）在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。（4）乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。（5）没有老师批条私自外出每人次扣2分。（6）有破坏公物的行为，每人次
班级德育量化细则 本文内容：
一、纪律考核细则
（1）在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。
（2）在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。
（3）在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。
（4）乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。
（5）没有老师批条私自外出每人次扣2分。
（6）有破坏公物的行为，每人次扣2分，并且照价赔偿。
（7）考试作弊，根据处罚条例相应扣分。
（8）作业没有上交或没做每学科扣2分。
（9）上课说话者一次扣2分。
（10）在课堂上玩手机没收其手机并扣5分，上课睡大觉者一次扣5分。
（11）抽烟、喝酒、上网、私自下河洗澡等轻者一次扣10分，情节严重者交学校或者相应职能部门处理。
（12）打架斗殴轻者一次扣20分，情节严重者交学校或者相应职能部门处理。
二、环境卫生考核细则
（一）教学楼内卫生考核细则。
（1）每天早、午、晚清扫三次，保持地面清洁，无尘土、纸屑等，否则每次扣2分。
（2）及时擦黑板，讲桌物品摆放有序，桌面整洁，否则每项扣2分。
（3）多媒体柜台周围、窗台、两窗夹缝、阳台擦拭要达到无尘、无污、无屑，否则每次扣2分。
（4）班级门前三包每天至少清扫一次，保持地面清洁无尘，否则扣2分。
（二）仪容仪表
（1）规定时间不穿校服，每人次扣2分。
（2）男生留长发，女生烫发、染发、画眉或佩戴首饰的每人次扣2分。
（3）留长指甲、穿高跟鞋、奇装异服等每人次扣2分
（三）卫生区细则
（1）每天晨检，戴耳钉、戒指每人次扣2分。
（2）卫生区每天至少清扫一次，大扫除按学校要求，不符此项要求或清扫不认真的各扣1分。
（3）卫生区地面有杂物或卫生死角清扫不符合要求者扣1分。
（四）课堂、课间、自习考核细则
（1）严禁学生随意缺课、旷操，无故缺课一节每次扣2分；
（2）学生上课做与本节课无关的事情者每人次扣2分。
（3）上课随意离开课堂者，每人次扣2分。
（4）上课无理取闹，严重扰乱课堂教学秩序者，任课教师有权勒令其退出教室，并酌情每人扣5－10分。
（5）课堂私自调换位置，每人次扣5分，并记一节旷课。
（6）课间在教学楼内追逐，大喊大叫，跑跳的每人次扣2分，重者重罚。
（7）课间不得擅自离校，有急事者应拿老师批条，否则每人扣2分，情节严重者加重处罚。
（8）不得提前下课去打水、就餐，违者每人次扣5分。
三、活动考核加分细则
（一）
出勤一月全勤（无请假）、无迟到、早退者加4分。
（二）纪律
1．
一月能按要求进行自习者加5分。
2．
上课被教师表扬一次加2分（纪律、作业等方面）。
（三）卫生
1．
一周值日工作认真，不迟到、不早退者加4分。
（四）锻炼
1.
参加学校组织体育项目（课间操）每人加2分，得名次再加1至2分。
（五）学习
1、
一月内作业无迟交、全交者加4分。
2、
平时测验前5名分加3-1分，每进步5名加3分。
3、
在期中、期末考中，自身差量比较每进步5名加5分。
4班级日志中表扬一次加2分。
（六）
守规
1．
一月内戴齐团徽者加2分。
2．
校内各种集会（包括演艺、观赏）不迟到者、早退者加2分。3．
一月内守规无扣分，每人加4分。
（七）
其他
1．
积极参加班级内或校内的墙报、黑板报、小报的出编工作，若小报在85分以上，参与出墙报和黑板报的每人加（1-4）分。
2．
由班级自发做好事参与者每人加3分
。3．区、校组织的各项比赛中，个人获得一至三等奖分加7-3分。（以上2分升计）
4．
校组织的全班性或团体性（班中部分同学）的比赛中，获团体一至三等奖，参加者每人分加6-2分（以2分升记）
5．
在市属级、市级比赛表演，获一至三等奖分别加10，8，6分。
6．
代表学校参加市级比赛表演，若学校不给班级加则只加2分，否则加4分（不计名次）。
7．
校组织的各项活动中，积极参与者加2分（不包括全班性比赛，也不加入已得名次的分数）。
8．
关心集体，为班级各种比赛或演出积极提供所需物品者加3分。
9．
被学校进行公开表扬者，视情况加5－3分（一般均为3分）。
值日小组考核
1.小组组内成员造成班级扣分的，则全组同学都扣2分。
2.小组值日期间获得卫生活动红旗，全体同学每人加2分