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2019年高中第二册历史期末试卷练习

日期:2019-05-20  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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xxxx年高中第二册历史期末试卷练习

[编辑推荐]高中学生在学习中或多或少有一些困惑,中国学科吧(jsfw8.com)的编辑为大家总结xxxx年高中第二册历史期末试卷练习,各位考生可以参考。

一、选择题:本大题共44小题,每小题1.5分,共计66分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是()

A.父子B.兄弟C.平等D.大宗与小宗

2.“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()

A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制

3.《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们()

A.封号和耕牛B.土地和耕牛

C.土地和人口D.人口和铁犁

4.据说周公东征以后,“封建亲戚,以蕃屏周”。其中的“封建”指的是( )

A.实行分封制B.进行封建改革

C.实行宗法制D.实行礼乐制度

7.“先王之法,立天子不使诸侯疑(拟)焉,立诸侯不使大夫疑(拟)焉,立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝庭乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( )

A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争,强化君主专制

C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正

8.右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。

其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是( )

A.交通发达,水陆并用

B.疆土辽阔,臣民众多

C.国家一统,皇帝集权

D.法律严苛,覆盖全国

9.《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是( )

A.殿阁大学士实际上并未设置B.殿阁大学士仅供顾问而无实权

C.内阁地位等同于六部D.殿阁大学士开始参与军国大事

10.始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王赖宗庙,天下初定,又复立国,则树兵也,求其息宁岂不难哉!”秦始皇这种思想产生的根源应追溯到( )

A.郡县制B.西周分封制

C.井田制D.中央集权制

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11.郡县制与分封制最大的区别是( )

A.实施条件B.传承方法C.职责范围D.历史作用

12.北宋政府设置转运使管理地方财政,这一措施的根本目的是( )

A.遏制地方官吏贪污腐化B.消除地方割据的物质基础

C.确保地方政府的财政收入D.筹集用于议和的“岁币”

13.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()

秦军功爵制---汉代察举制---魏晋南北朝九品中正制---隋唐科举制

A.功绩---考试成绩---品行才学---门第声望B.考试成绩---功绩---品行才学---门第声望C.考试成绩---品行才学---门第声望---功绩D.功绩---品行才学---门第声望---考试成绩

14.贞观年间,唐朝中央政府三省的运转机制是()

A.尚书——中书——门下B.中书——门下——尚书

C.尚书——门下——中书D.门下——中书——尚书

15.元朝在秦朝以来的郡县制度的基础上,实行行省制度。关于这个制度的表述正确的有

①是中国省制的开端②是古代中央行政制度的重大变革③使中央集权进一步加强④巩固了多民族国家的统一()

A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④

16.从汉至元,中央机构三公九卿——三省六部制——中书省、枢密院,地方由郡国并行——州县两级制——行省制度,反映了()

A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势

C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势

17.下列中央官制形成的先后顺序是①三公九卿制②三省六部制③中外朝制④内阁制

A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.③②①④

18.下列关于我国封建专制主义中央集权制度的认识正确的是①它的产生是中国封建自然经济发展的必然结果②封建专制主义的主要特征是皇帝个人专断独裁③它在封建社会的上升时期积极作用是主流④它确立于秦朝、巩固于西汉、完善于隋唐、衰落于明清()A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④

19.下列措施中,使专制皇权不断得到加强的是()①三省六部制的建立②丞相制度的废除③清朝设置议政王大臣会议④清朝的军机处

A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

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20.“(唐代科举制)考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族婚。。。。。。(严禁)刑家之子、工商殊类(应试)”。从中我们可以了解到()

(1)唐朝科举考试有资格限制(2)唐朝科举考试以门第出身为标准

(3)统治者重农抑商的观念(4)唐朝科举考试是代表地主阶级利益的选官制度

A.(1)(2)(4)B(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D(1)(2)(3)(4)

21、唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张()

A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡

C.中央权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治

22.古代雅典民主政治的本质特征是()

27.关于罗马法的地位和作用的叙述不正确的是()

A.它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系

B.它是现代欧洲大陆法系的基础

C.它是世界各国制定法律的基础

D.它的影响也波及到亚洲

28.下面关于罗马法的作用叙述不正确的是()

A.它为皇帝和元老院的权力提供了法律依据B.它稳定了帝国的社会秩序

C.它维护了奴隶制度D.它保护了罗马帝国所有人的生命和财产安全

29.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是()

A.平民的斗争B.帝国皇帝的重视

C.罗马的扩张D.法学家的努力

30.罗马帝国统治范围内的国际法是()

A.公民法B.习惯法C.万民法D.以上都不对

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31.罗马法规定:奴隶和隶农必须无条件的服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。说明罗马法()

A.维护君主专制B.保护所有公民利益C.保护私有财产D.保护奴隶制

32.“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符合。”对引文理解准确的是()

A.法官是罗马帝国的最高统治者B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C.罗马法官建立了罗马帝国D.罗马法稳固了帝国的政治和经济基础

33.要了解英国君主立宪制确立之初的情况,下列文献可供参考的是()

A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》

34.16xxx,英国议会颁布的《权利法案》()

A.实际上确立了议会主权B.遭到洛克等思想家的反对

C.规定实行三权分立原则D.标志着资产阶级革命完成

35.《权利法案》在英国政治史上影响深远,它最主要的作用是()

A.巩固了资产阶级革命成果B.成立了君主立宪制资产阶级专政

C.以明确的法律条文限制了国王大权D.维护了资产阶级和新贵族的利益

36.从社会转型角度看,英国《权利法案》的颁布表明()

A.国王已有名无实,成为“统而不治”的“虚君”B.国王受法律约束,只能依法行事

C.以法律为标志的国家权力取代专制王权D.资本主义取代封建主义已成定势

37.下列关于现代英国君主立宪制的表述,正确的是()

①是融君主制、贵族制与民主制为一体的混合物②以议会内阁制为核心③国王有权废除任何法律④是英国资产阶级代议制

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②④

38.在资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明了()

A.以法律手段限制王权,是这些国家革命的共同举措

B.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段

C.资本主义制度在欧美得以普遍确立

D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位

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39.独立战争胜利后的美国面临着一系列政治、经济问题,最核心的是()

A.农民起义高涨B.中央政权软弱无力

C.南北矛盾尖锐D.战争债务负担沉重

40.1787年美国宪法具有一定的民主性,下列内容最能体现其民主性的是()

A.总统和国会议员由选举产生B.立法、司法、行政三权分立

C.联邦政府拥有政治、经济大权D.国会由参议院和众议院组成

41.美国1787年宪法序言指出:“我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪法。”对该文理解最准确的是()

A.宣告美国成立B.阐明了制定宪法的目的和宗旨

c.提出分权制衡原则D.是人权与自由的宣言

42.1787年宪法的保守性和局限性表现在①民主性不够广泛②允许奴隶制存在③不承认所有成年人平等的选举权和被选举权④总统由选民间接选出()

A.①②B.②③C.②③④D.①②③

43.与英国首相相比,美国总统①没有直接立法权②不对国会负责③由选民间接选出④是国家元首()

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

44..美国1787年宪法的主要起草人汉密尔顿曾引用孟德斯鸠的话“假如人类没有创造出一种政体,它既具有共和政体的内在优点,又具有君主政体的对外力量,那么很可能,人类早已被迫永远生活在一人统治的政体之下了。”汉密尔顿意在说明1787年宪法应具有()

①中央集权原则②分权制衡原则③民主原则④专制主义原则

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

二.非选择题(将答案写在答题卷上)

45.、阅读下列材料,回答问题(14分)。

材料一丞相青、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“……今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及,臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。命为制,令为诏,天子自称曰朕。”王曰:“去泰,著皇,采上古帝位号,号曰皇帝。他如议。”制曰:“可。”

──《史记》

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材料二

皇帝

中书省尚书省门下省

吏、户、礼、兵、刑、工

材料三明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”

──中国古代史资料库

材料四(洪武)十五年(1382年)仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士,又置文华殿大学士……大学士特侍左右,备顾问而己。……成祖即位,特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。

──《明史》卷72《职官志》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识指出,秦始皇时期已经建立了哪些具体制度?(2分)

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(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比,唐朝相权有何特点?(4分)

(3)根据材料三、四回答,明太祖废除丞相的原因是什么?废丞相以后,明初又采取了怎样的措施?(4分)

(4)结合以上材料归纳,中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化?从根本上看,古代政治制度具有什么演变趋势?(4分)

46.阅读下图,回答问题(20分)

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