xxxx—xxxx学年第一学期即将结束，现将我校工作做如下汇报：
一、安全工作
1、开学初，着手更换更年轻、更有责任心的门卫，加强学校门岗工作，把好学校安全第一关。
2、9月、11月、12月共进行3次消防安全疏散演练，使学生明确疏散逃生要领，熟知学校安全逃生通道等。通过演练，师生们的安全意识更强了，疏散集合的速度更快了。
3、12月专门针对冬季消防安全对学生展开为期一周的教育，集中给师生讲解灭火器的正确使用方法，并做现场示范。各班班主任又对学生进行了具体的安全知识的普及，与学生签订承诺书。
4、结合中心校的督导意见，调整灭火器的挂置高度，使其更合适于小学生使用。灭火器及时加压，能够符合标准配置的需要。
5、值班工作，每周安排两名教师值班，上下学在门口协助门卫接送学生。长期间坚持，从不间断。
6、配合上级与教师签订拒绝非法集资承诺书，确保教师自身经济安全，保证正常的教育教学顺利进行。
二、教育教学
1、教学常规
（1）落实好教师的教案书写，确保上课有教案。结合学校情况，本学期教师教案均为打印教案，但教案中都能体现出自己的勾划、补充和教学反思等。
（2）学生作业的检查，能够做到作业有布置有落实。学期末，数学作业量在70次左右，作文和周记均为8篇，英语作业为45次左右，符合作业布置量的要求，且质量较好。
（3）课堂情况，老师们都能够做到抓好课堂，集中时间向课堂要质量。
2、课改情况
（1）组织教师认真讨论适合本校的课改之路，最终落实到抓好小组合作评价和课前预习两个点上。通过努力，小组建设颇有效果，小组中组员的成绩提升较快，这是值得继续推广和坚持的。
（2）认真组织课改示范课活动，通过选拔，高晓念老师和王洪波老师代表我校参加山区示范课赛讲，又以较好的成绩参加镇示范课赛讲活动，并取得一等奖和二等奖的优异成绩。
（3）继续学习课改理念和24字教学模式，使这些新的、成功的教学模式在老师们心中生根、发芽，并贯彻于自己的教学中。
三、行为习惯的养成教育
1、各班张贴正确坐姿和书写的讲解图片，让学生养成良好的坐和写的习惯。任课教师人人参与，上课便强调坐姿，落实好“身正则笔正”的理念，逢写便督促好规范、干净的最低要求。这也要求教师要以身作则，起带头作用，坐端正，写规范字。通过强调，四年级的书写最为突出，成为其他班级学习的榜样。
2、阅读的习惯，本学期学校又联系中航锂电志愿者捐赠图书300余册，使学校图书量保持在千余测左右，能够满足学生的读书需求。开放学校的小图书室，由王留延老师负责，每两星期对学生开放一次，由学生根据自己的爱好自由借阅，下午到校至预备段为集中阅读时间，一学起来，每个学生的阅读量有七八本左右。
3、放学排路队回家的习惯，放学后所有学生在教室门外集合，到齐后，由班长负责，一起唱“红歌”离校，到校门口和值班教师一一道别。这不仅让学生养成了集体的意识，而且能够体现出学生和学校的一种精气神。
4、共同学习《河南省未成年人行为规范》，能够做到所有学生会读会背，预备前各班诵读，让这些规范时时影响着学生、激励着学生。
5、卫生的习惯，良好的卫生是一个人、一个学校的脸面，为此学校在开学初即对学生加强教育，分区域到班，再有班级分片到人，一学期来各班的教室和清洁区几乎不用老师过多督促，都能够做到自己的任务自己干，见到垃圾就弯弯腰捡拾的好习惯。特别是3—6年级轮流分包的厕所卫生，能够做到清扫、冲刷相结合，这些都是学生自发要求做的。通过这些使学生养成了爱劳动和不丢垃圾、爱护环境的好习惯。
四、阳光活动
1、活动内容随季节调整，使这些活动既能符合学生的兴趣又能有一定锻炼的效果。一学期来只要天气条件允许，天天坚持，师生们都感受到了锻炼带来的益处。
2、全员参与，师生齐上阵。不管是开学初的武术操、跳绳还是冬季的跑步，我校教师都能积极参与，与学生一起锻炼，起到了很好的带头作用，也便利于学生的管理。
3、上好体育课，体育课由武润月老师负责，能够按照体育课的流程来规范对学生的要求，使学生掌握一些活动要领和一些准备操等，实实在在上好每节体育课，让学生能够得到充分的锻炼和提高。
五、各项活动的开展
1、联系河洛志愿者协会到我校进行义教活动，10月、12月到我校开展两次义教活动，结合学校的薄弱点来培养学生的爱好。学生们先后学习了足球基本技能、树叶粘贴画、油画棒贺卡制作等，既活跃了校园生活又增强了学生们与外界人员沟通合作的能力。
2、开展两次道德讲堂活动，主题为“爱心回报社会，孝心回报父母”，活动规模虽小，但对学生的思想道德教育起到了很好的促进作用，能够符合当今构建和谐社会的主题。
3、开展志愿者服务活动，重阳节帮助孤寡老人清扫屋子，大雪后清扫清除村主干道上积雪和浮冰，捡拾道路上上的塑料袋等垃圾，通过一系列活动，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使学生养成了奉献他人、服务他人的良好品质。
六、工作中的不足和今后的打算
1、教学工作中关注课堂不够到位，对教师课堂中的情况了解不深，只是处于表面管理。教师教案的书写虽有勾划，但是程度参差不齐，教师年龄结构跨度较大，没有办法做统一的标准，很难评判。下学期要在中心校的课堂评价标准的基础上做统一的要求。
2、阳光活动要加大力度，把对学生的训练放到平时。要在强度和坚持上下功夫，力争向竞技方面发展。
3、教学效果较前期进步较大，但也有出现了薄弱的学科，另外极个别学困生的培养较困难，通过一段时间的努力起色不大，这是一个比较大的问题。下一步要针对薄弱学科下大功夫，争取齐头并进。