100以内数的加减法测试总结
上周测试了六单元100以内数的加减法，这个单元是本册书最难的一个单元，主要就是因为数变大了，一些孩子计算很容易出错。而且在这个单元，学习还初步认识了小括号，第一次学习了100以内数的进位加法和退位减法，所以这个单元对一些学生来说是比较难的。
六单元试卷题量比较大，而且一些题目非常难理解，我给孩子们开玩笑说：这个出卷子的老师就是故意难为小孩子的。全班有7个学生考了满分，97分以上的学生有一多半，只有10个学生没考到90分，用一节课的时间做这么难的试卷，孩子们考的成绩我还是比较满意的，现对试卷逐题分析如下：
一、我会算
共有三个小题，第1题是直接写得数，学生全对的很少，出错多数还是因为进位加法和退位减法，还要再强调进位加法和退位减法的计算方法，注意十位的变化。还有一道题是：45+55=，这道题超出了孩子们学习的范围，我们现在只学了两位数加一位数的进位加法，这种题没学，班里有一少部分学生会迁移类推，做对了这道题，但是多数学生不会算，有的写的是90，有的写的是95。
第2题是比较大小，多数学生做得很好，只有个别学生算错得数比错，或漏题。
第3题是两个表格，第一个表格求和，用加法，第二个表格求差，用减法，有一些学生算混了，一会用加法，一会用减法，所以扣分较多。
二、我会选
共4道选择题，就是这4道题，我给孩子开玩笑说是出卷子的人故意难为孩子。请看看这4道题，对一年级的小孩来说实在很难，不知道出卷子的人怎么想的实在是高手。这4道题我给学生讲解着做的，多数学生听懂了，我看有几个孩子依然一脸茫然，似懂非懂。
三、看图算一算
这5道题都比较简单，但是仍有部分学生加减法不分，还是因为他们不理解图的意思，课下我要再给他们讲解类似的题目。
四、解决问题
前4道题全是求一个数比另一个数多或少几的题目，共14分，这种题目在第四单元已经重点学习过了，考试前我也带学生复习了，但是有几个学生出错特别多，例如：孔浚恒，几道题全错了。
还有2道题是有多余条件的，学生做得非常好。其他题目出错也不多。
总之，通过本次测试，看出来有一些学生计算和理解能力不强，还要加强训练。