高中一年级主题班会教 本文关键词：班会，高中一年级，主题
高中一年级主题班会教 本文简介：高中一年级主题班会教案——学会感恩董爽一、活动目标针对目前部分中学生骄奢的个性，尤其是高一新生不懂得宽容和感恩，希望通过这次主题班会，使同学们更好地发现身边的美好事物，学会感恩，增强对生活的热爱，对社会的关心和树立坚定不拔的信念，从而更努力地学习。二、活动准备准备收音机，磁带和要播放的歌曲，分别为《
高中一年级主题班会教 本文内容：
高中一年级主题班会教案
——学会感恩
董爽
一、
活动目标
针对目前部分中学生骄奢的个性，尤其是高一新生不懂得宽容和感恩，希望通过这次主题班会，使同学们更好地发现身边的美好事物，学会感恩，增强对生活的热爱，对社会的关心和树立坚定不拔的信念，从而更努力地学习。
二、
活动准备
准备收音机，磁带和要播放的歌曲，分别为《世上只有妈妈好》、《感恩的心》；有关感恩的诗歌一首。
三、
活动过程：
1、播放歌曲——世上只有妈妈好；
2、班主任引出主题——感恩；
3、班主任介绍在人的一生中要感谢哪些人，为什么要感谢他们；班主任讲解：学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。
感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命,成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。
在你成长的过程中，你还要感恩亲人，这些亲人中，你尤其要感谢的是哥哥、姐姐，他们一直默默地关心着你，在你们共同的生活中，他们总是呵护着你，疼爱着你，甚至宽容着你，这种如潮水般的爱使你感到了生活的美好、生命的美好！
你还要感谢恩师。在那个你因为一件不顺心的事而心情郁闷的那天的傍晚，恩师的一句温暖的问候使春风化雨，使你从郁闷中解脱了出来，恩师说，活着就要快乐着并奋斗着，他的对生活的积极的态度又一次驱动了你人生的帆。
在你的人生征程中，你还要感谢很多的人，她们是你的为数不多的几个非常要好的朋友，她们是你的同窗，她们不管在什么时候都和你保持着那分纯洁的友情。
亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲，这，都是你感恩这个世界的理由。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心快乐无穷。
4、由班里5位同学谈谈进校以来学校，老师，同学，舍友……对他们的关怀（同时播放歌曲——感恩的心）；
5、由一个同学朗诵关于感恩的诗歌；
6、全班同学分4小组讨论：学会感恩，我们该怎么做；
7、每小组派代表发言，说他们的感想；
8、班主任总结学会感恩就要努力学习，报效祖国；
9、结束语；
四、
任务布置：
以感恩为主题，以班委的名义向全班同学发出“倡议”。每位同学以“学会感恩，我要怎么做”为题，写一段感想。
篇2：王奕昂班会记录
王奕昂班会记录 本文关键词：班会，记录，王奕昂
王奕昂班会记录 本文简介：班会纪录主题：《感恩母爱，回馈亲情》班会时间:2012年11月5日地点：医美1110班教室主持人:王奕昂班会目的:1,通过比较,让学生体会到母亲的伟大和无私。2.让学生回报亲情,把对母亲的爱付诸实际行动。3.让学生把爱延伸到社会,“爱吾老以及人之老”。4,用感恩的心去对待自己身边的的亲人和老师。内容
王奕昂班会记录 本文内容：
班会纪录
主题：《感恩母爱，回馈亲情》
班会时间:2012年11月5日
地点：医美1110班教室
主持人:王奕昂
班会目的:1,通过比较,让学生体会到母亲的伟大和无私。
2.让学生回报亲情,把对母亲的爱付诸实际行动。
3.让学生把爱延伸到社会,“爱吾老以及人之老”。
4,用感恩的心去对待自己身边的的亲人和老师。
内容：
1，母亲的诠释，Mother可以做这样理解，M（many）母亲给了我们很多，O（old）母亲为我们操劳到老，白发已经爬上他们的头发，t(tears)母亲为我们流过不少泪，h(heart)她有一个慈祥温暖的心，e(eyes她一直注视着我们成长，目光里充满爱。r(rigut)您从不欺骗我，教导我们去做正确的事。
2,母亲节的由来，（1）起源于古希腊——讲故事。（2）美国母亲节的由来。
3，母亲节之花——康乃馨，
红色象征热情，正义，美好和永不放弃。粉色象征温馨的爱。
4，班级里目前的状况，在母亲节发生事情，让每个同学发言，讲自己和母亲之间的故事，或者误会。
5，我们应该怎么办：(1)给母亲父亲发关心内容的短信，
(2)记住母亲父亲，和父母的生日，并送生日礼物。
（3）给母亲和父亲沏茶。
（4）顺从父母的教导，处理好和父母的关系。
6，母亲养儿为防老，人人都会老关心爱护老人，为老人让坐等。
效果评价：1，每个学生都得到启发，了解母亲的喜好。
2，每个学生心灵得到触动，关心积极主动关心亲友。
西安海棠职业学院
王奕昂
篇3：主题班会我的未来不是梦
主题班会我的未来不是梦 本文关键词：班会，不是梦，未来，主题
主题班会我的未来不是梦 本文简介：主题班会《我的未来不是梦》设计方案一、设计背景：初三学生面临中考，却整天一副吊儿郎当的样子，课前不主动预习，课上开小差，交头接耳，老师管教，还不听，个别的学生顶撞老师。很多人经常不按时完成作业。考试成绩差的不能再差了，却感到无所谓，老师着急上火，学生却不急不躁，还幸灾乐祸。很多学生对前途迷茫一片，根
主题班会我的未来不是梦 本文内容：
主题班会《我的未来不是梦》设计方案
一、设计背景：
初
三学生面临中考，却整天一副吊儿郎当的样子，课前不主动预习，课上开小差，交头接耳，老师管教，还不听，个别的学生顶撞老师。很多人经常不按时完成作业。
考试成绩差的不能再差了，却感到无所谓，老师着急上火，学生却不急不躁，还幸灾乐祸。很多学生对前途迷茫一片，根本不知道未来的路该怎样走。真是让人担
忧。基于这种现状，我设计了这节主题班会，旨在帮助学生走出迷茫，找到属于自己的路，并努力顽强的奋斗，迈向成功的明天。
一、
班会目标：
1、
让学生认识到理想的重要性。
2、
让学生明白现在的努力是实现理想的阶梯。
3、
在班内形成珍惜时间、刻苦学习，为实现理想而奋斗的氛围。
二、
课前准备：
1、搜集名人故事。
2、推荐名言。
3、准备图片和视频资料。
4、拍摄学生学习或生活的照片。
四、班会过程：
（一）、激情导入：放一首歌曲。
师问：同学们这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？
生答：《我的未来不是梦》
师答：是的。每个人的未来都不是梦。今天我们就来探讨这个问题，引出班会主题：我的未来不是梦。
（二）、活动过程：
1、学生畅谈理想
师说：同学们来观看一段视频（播放不同职业工作时的状况），谁能说出这是哪些职业吗？
生答：工人、农民、司机、医生、警察、厨师、操作工、理发师、服务员、清洁工、宇航员、解放军、运动员、服装设计师、电脑维修工等等。
师问：同学们，你未来想干什么呀？请你大胆说出你的理想。
生答：（答案肯定会五花八门）尽量让更多的学生来分享彼此的理想。
2、审视自己，反思自我。
师
说：同学们对自己的未来都抱有美好的设想，这是难能可贵的。可是仅有理想是远远不够的，为了实现自己心中的目标，古有凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股，卧薪
尝胆等，可喜的是，他们最终都实现了自己的愿望。那么请问同学们，你是怎样实现目标和理想的呢？接下来，请同学们观看一组照片。看一看，想一想，这里面有
没有自己的影子。
（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）
师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？
生答：学生自由发言，反省自己。（老师鼓励多名同学发言，尤其是表现较好或较差的同学，都要照顾到。）
师小结：古人云：“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只要同学们能认识到自身的不足，积极主动的改正错误，就一定能够实现自己的理想和愿望，因为我们的未来不是遥不可及的梦。再次播放《我的未来不是梦》。
3、小组讨论：
师说：理想和愿望是需要一生倾尽全力去实现的，初三阶段是人生的黄金时代，应怎样为理想而奋斗呢？小组内展开讨论，10分钟后，每组选派一位代表发言。
4、学生发言：如何实现理想
生1：珍惜时间，把握机会，一旦错过，不会再来。
生2：态度决定一切。学会主动学习，自主学习，变“要我学”为“我要学”。
生3：自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
生4：单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补己之短，不失为一种明智的选择。
5、班长小结：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习，我相信，在不久的将来，我和同学们一定能达到成功的彼岸，到那时我们举杯共祝。愿同学们都能心想事成！
6、教师总结：孔
子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再开时，人无再少年，时光如流水，一去不复返，美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走，一定要让青春的
脚步走得铿锵有力，走得踏踏实实。同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！
梦想是一个人最美的境界，为了心中的最美，我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！
7、班会结束：师生共唱：《我的未来不是梦》
《爱拼才会赢》
《真心英雄》
五：后续工作：
1、
每人制定一份实现理想的计划书，内容包括两部分：远大目标和近期目标。远大目标在上，近期目标在下，具体措施依次排列。
2、
将计划书一式两份，一份贴于教室固定的显眼位置。一份贴于个人床头案边，能起到时时提醒的作用。
3、
人贵有恒，坚持才能胜利。搜集自己最喜欢的一句励志名言，摘抄下来，贴于时时能看得见的地方，当自己思想和行动有所懈怠或想放弃的时候，让名言及时鼓励自己奋起拼搏。
4、
两周一次自我检查或反思。
5、
一个月召开一次以“措施展示和行动反馈”为主题的系列班会，及时检查和督促学生落实计划书的情况。
6、
教师要慧眼识英雄，一旦发现计划实施较好的学生，或者进步明显的学生，要抓住时机，大肆表扬，千万不可吝啬自己的好话，这时的表扬会像兴奋剂，一旦注入学生的身体，效果会＂不堪设想＂！