中班健康教案设计：我是小白兔的相关参考范文，中班健康教案设计：我是小白兔活动目标：1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.奥尔夫音乐两段2.垫子三块......
中班健康教案设计：我是小白兔
活动目标：
1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。
2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。
活动准备：
1.奥尔夫音乐两段
2.垫子三块
3.拱形门红黄蓝三个
4.红黄蓝丝带
活动过程：
一、情境导入，热身活动
师：宝贝们，今天我是兔妈妈，你们都是我的兔宝贝们，妈妈带你们去散步喽!
跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动，能跟着老师，听音乐节奏做动作。
二、单双脚交替练习
师：妈妈准备了许多颜色的彩圈，每个宝贝选择一个，站在圈里。跟着妈妈练习跳跃的本领。(排成5排5列)
1.练习双脚跳圈
2.练习单脚跳圈
3.练习单双脚交替跳圈
4.游戏：圈圈排队，每排带头的宝贝，带着组员单脚跳圈。(注意：不要踩到圈，不要推挤。)
三、游戏：小兔回家
1.将小兔子们分成三队，红黄蓝队，然后走对应的路回家。
师：宝贝们，天色暗了，我们要回家了。可是回家的路上有许多的阻碍，你必须单脚跳过窄桥，然后爬过丛林，钻过山洞，才可以到家。
妈妈的要求：必须单脚跳过窄桥，然后匍匐前进穿过丛林，钻过山洞后，你到绿房子了才算成功。
2.游戏一次后，进行比赛，比一比哪一队的小兔子先到家。
四、放松运动
播放舒缓的音乐，跟着兔妈妈扭扭头，抖抖手，然后平躺地面做地面休息动作。
结束语：快乐的一天过去了，兔宝贝们到家睡觉了。晚安……
-- end --
篇2：小学体育快乐小白兔说课稿
【编者按】由中国学科吧（xueke8.com）小学频道提供，是根据小学整理的小学体育快乐的小白兔说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。
小学体育快乐的小白兔说课稿
教学
目标教学目标：
1、培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。
2、指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。
3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。场地器材录音机1台
头饰4个
垫子4块
栏架8个
教学
内容1、双脚连续跳2、游戏:小白兔运萝卜
顺序时间学习内容教师活动组织与方法
激发兴趣6min1、班长整队，报告人数，师生问好!
2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求!
3、谈话导入
4、创设情境
各种动物的跳
5、跳健身操情境导入:
1、什么动物很会跳?我们来模仿这些动物们吧。
2、教师引导学生模仿动物跳练习
1、3、教师组织准备健身操
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
要求：快、静、齐
兴
趣
保持
6min
8min1、双脚连续跳过
让学生运用各种方法进行双脚跳练习!
(1)双脚连续跳
(2)双脚连续跳接力1、启发：
小白兔是双脚跳还是单脚跳啊?
我们来模仿小白兔跳好不好啊!
2、引导学生利用垫子进行跳高、跳远的练习。
3、启发、鼓励、引导学生进行练习
4、教师参与并指导学生进行组织：散点站位
××
××
××
××
××
××
××
1、学生在指定的位置练习
2、练习中相互观察学习，勇于展示自我
3、展示评价
顺序时间学习内容学生活动组织与方法
兴趣
保留
7min
8min
2.游戏：“小白兔运萝卜”
重点：走或跑几步后一脚蹬地起跳
创设情境：
我们发现前面有一个菜园。
生：把萝卜运回来1、学生练摘打果子
2、学生小组讨论并选出一名同学示范
3、学生再练习
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
1、认真听师讲解，自由练习
2、积极参加展示练习
顺序时间学习内容教师活动组织与方法
结
束
6min1、放松《轻音乐》
2、自我评价
3、师生再见!1、学生谈感受。
2、与学生一起进行放松练习。组织：
由中国学科吧（xueke8.com）小编为您整理的小学体育快乐的小白兔说课稿就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。
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【编者按】中国学科吧（xueke8.com）小升初频道为大家收集整理了最及时、丰富的小升初信息资讯，希望小编整理的一年级体育：小白兔种蘑菇说课稿，能够为大家解除疑惑。
课的准备
工作小白兔面具四个小黑板四个铁环36个录音机1台教学步骤教学内容时间组织教法备注开始部分（准备活动）1、教学常规2、自然地形慢跑31、成2个小组成弧性站立。2、分成两个小组慢跑。（开火车）1、老师整队集合。2、师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课，3、首先我想问你们一个问题，4、你们去过大森林吗”“那好，5、我带你们开着火车去大森林”导入部分1、模仿小白兔双脚跳。2、单双叫脚交换跳。21、孩子们原地站立，2、跟着老师一起模仿小白兔跳。3、过渡到单双脚跳。1、师导言：“在这片绿色的大森林里，2、住着一群可爱的小白兔，3、它们一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了，4、但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗？”5、老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。6、问孩子们会不7、会单脚跳。8、带领孩子们练习单脚跳。9、引导孩子们单双脚交换跳，10、用‘1、2’的口令指11、挥练习。1、估计学生回答：“我们会跳。”2、引导学生模仿，同3、时用“1、2”来培养节奏感。实践部分“小白兔练本领”1、复2、习爬行。3、练习单双脚跳4、学生自创动作跳。1、通过模仿兔子跳将队伍变成四路纵队。2、练习爬行。3、练习单、双脚跳（均为四路纵队）1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，2、但是，3、去蘑菇庄园的路可难走了，4、每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”5、老师将爬行的动作示范一次，6、让学生模仿，7、并提醒练习时注意安全。8、老师将单双脚跳圈的方法示范一次，9、并提出要求。10、老师统一指11、挥练习。12、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。13、老师引导学生自编动作跳单双圈。14、请做得好的同15、学给大家表演。运用部分“小白兔种蘑菇”单双脚接力赛。成四路纵队进行接力赛。1、师导言：“你们看，2、前面就是蘑菇大庄园了，3、小白兔你们想不4、想去种蘑菇，5、好，6、下面我们就来看哪一组的小白兔种的蘑菇又好又大。”7、老师将接力赛的方法示范一次，8、并简略讲解规则，9、提醒孩子们注意安全。10、老师统一指11、挥练习，12、并随时鼓励孩子们。结束部分1、放松2、小结1、散点式站立2、跟着音乐放松。1、师导言：“小白兔可真能干，2、种了那么多的蘑菇，3、那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗？”“好，4、那让我们一起去邀请那些可爱的小动物吧！”5、老师带领孩子们做放松练习。6、老师小结本课内容。教学点评：1、情景设置能体现儿童特色，能把知识、技能运用于游戏活动中。2、游戏中溶入艺术课知识，体现学科渗透。教学建议：1、在教学手段、形式上加以丰富。2、让更多地学生参与到活动中去。以上就是一年级体育：小白兔种蘑菇说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!同类热门：一年级体育跳绳说课稿小学一年级体育说课稿前滚翻小学一年级体育原地投掷垒球说课稿