幼儿园园外课堂“消防教育”实践活动总结
中班年级
执笔：范彩明
根据园里9月份的园外课堂“消防安全伴我行”主题要求，在园里的联系协调和安排下，确定了以参观消防中队作为这次亲子园外课堂的学习方式，活动定于xxxx年9月25日双休日时间，保证和方便家长们能够积极参与。在保教主任的牵头带领下，我们积极认真的、全方位的做好参观消防中队社会实践活动的各项准备，确保了这次亲子实践活动的顺利开展。
保教主任和年级组长多次与消防中队的领导沟通协调，并多次到消防中队实地考察，结合我们的教育目标和消防中队能提供的条件等，与消防中队讨论确定了参观活动的学习内容和流程；同时，针对我们幼儿年龄小的情况，还重点对参观的现场安全方面进行了仔细的巡查。我们中班年级和大班年级针对这次两个年级合并的活动，多次进行了集中研讨，从活动目标要求、时间安排、活动相关准备、活动的组织要求、以及需要家长配合的要求等，认真详细的制定了年级组的活动方案。
围绕活动方案，在保教组的指导下，由年级组长组织各班老师进行集体备课，大家集体熟悉活动方案后，对活动各个环节的细节方面进行了全方面的考虑，安全要求、时间要求、活动主题横幅的制作、着装要求、给家长活动通知的内容拟定、家长出行的建议和家长们的车辆停放问题、地点的位置等方面，进行了一些细节方面的补充要求；还重点针对活动，确定需要家长配合与孩子互动、做好活动前的有关初步了解“消防常识”方面的要求；还有，活动后要借助班级微信平台展开的“消防常识”的交流活动的方式、内容和要求；为保证组织方面的顺利进行，我们还组织年级组的全体人员，到消防中队进行具体的踩点，还现场协调各个班孩子和家长的站位的位置；活动横幅悬挂的方向；班级集体合影的位置等；全面做好每一个活动环节细节方面的安排，认真做好这次活动的准备。
各个班级的家长们都能积极踊跃报名参加活动，除了个别的家庭因为外出等特殊原因请假外，班级的绝大多数的家庭都按时参加了这次的园外课堂实践活动。因为有前期活动前的充分准备，活动当中，秩序井然，幼儿和家长们都能根据要求安静的倾听和观察消防员叔叔关于消防常识的讲解和演示，还积极主动的参与互动，进行了模拟火灾现场的逃生，试穿消防着装等；解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点；通过参观了解消防员叔叔的日常工作和生活，以及“荣誉勋章室”，了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。整个活动，消防官兵和孩子们、老师和家长们、师生之间、生生之间等，其乐融融中互动；快乐欢笑中学习；孩子和家长通过园外课堂实践活动，有了不一样的收获和感受。活动结束后，家长们纷纷在班级的微信上和自己的朋友圈中，分享了参与孩子园外课堂实践活动的各种感慨！很多孩子也在班级的微信上表达自己活动中的认识和感受；还有，孩子结合活动中自己习得“消防常识”的认识与父母进行的互动交流等等，有效的实现家园共育。
参观活动虽然结束了，但各个班级有关“消防教育”还在继续进行，各个班级都在利用班级微信平台，给孩子们抛出问题，让家长指导孩子以语音、绘画等方式进行交流，巩固对消防常识的认识，孩子们真正懂得远离火灾，在火灾中懂得基本自救的方法，让活动真正能落到实处，实现这次活动的教育意义。
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