站长推荐：由中国学科吧（jsfw8.com）小学频道提供，是根据小学整理的五年级美术月亮的情怀说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。
教学目标：
本课教学将借助有关月亮的传说、故事、童谣、歌曲等，引发学生对月亮的无尽遐想，从而积极主动地投入创作，尽情表现《月亮的故事》。
教学重点：通过欣赏和绘画等形式，体验温柔、抒情和浪漫情怀，引发学生的自由想象，提高学生对艺术作品的感受能力、分析能力和表现能力。
教学难点：激活学生的想象力，画出人和月亮之间的关系、有趣的故事，创作生动活泼的画面。
教学准备：音乐、童谣、水彩笔等。
教学过程：
一、组织教学
1检查学生用具准备情况。
二、导入新课
1、欣赏导入
看录像，听音乐，创设情境观月亮。
教师：听这轻柔的音乐，仿佛看到一轮皎洁的明月，同学们还想到了什么?
学生回答。
教师：我们今天的绘画主题就和月亮以及你的感受有关。
揭示课题：月亮的情怀
三、讲授新课
1、讲故事，念童谣，激情涌动想月亮。
教师：月儿在云朵里穿行,她有很多美丽的故事,我们也来说说,好吗?
师生共同讲一讲关于月亮有关的故事、童谣。
2、打开书本，读一读书本中月亮的诗。
3、欣赏感受
借助教材中的图片及学生作品,开阔学生的创作思路.同时教师渗透构图,形,色知识教育.
4、教师示范月光图
基本构图形式为：远景为湖面上的月亮和它的光芒，近景为树枝，月光以横线涂色。
创作表现的形式也可以多样化。
创作形式：自主方式，合作方式。
注意色彩的搭配，用笔的方法
可以个人尽情宣泄情感，表现出人和月亮之间的美好关系。也可以几人合作画一幅《月亮的故事》。可采用拟人手法进行表现。
四、布置作业
作业要求：发挥想象，大胆表现《月亮的故事》。
五、学生绘画，教师巡视指导
六、小结、下课
由中国学科吧（jsfw8.com）小编为您整理的五年级美术月亮的情怀说课稿就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。
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