各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高二历史说课稿之儒家思想的演变，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!
一.说教材
儒家思想从春秋时期孔子创立，战国孟子、荀子发展，西汉汉武帝时期成为正统，宋明时期成为官方哲学，明清出现反封建的进步思想家在思想文化领域占据主导地位;而且历年高考也多有涉及，因此本科十分重要。
二.说目标
1.教学目标：
A.通过复习儒家思想的演变过程，加深对基础知识的掌握;
B.通过问题探究，培养学生思辨能力及归纳、概括和辩证看问题的能力;
C.通过本课的学习，增强学生的民族自豪感、自信心。
2.教学重难点：
①儒家思想各阶段的代表人物及思想;
②通过问题探究，政史结合得出结论。
三.说学生：
高三学生已经对必修一、二、三及选修都已学过，还有一些电视剧的演播，学生还是比较了解的。
四.说教法：
问题教学法：是以学生为本，以学生的发展为教学出发点，把学习的主动权教给学生。
五.说教学过程：
I.导入：先通过二个题来回顾知识;
II.全程分析儒家思想(3.4.5.6.7)，得出结论;
III.儒家思想的综合评价(8.9.10)，得出结论;
IV.如何正确对待儒家思想(11.12)，得出结论。
V.预示高考，布置作业(问答题)
本次说课一定存在诸多不足，恳请各位评委提出宝贵意见。谢谢大家!
中国学科吧（jsfw8.com）为大家整理的高二历史说课稿之儒家思想的演变就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
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