通用技术练习题
第一节技术的价值2课时
选择题:2分
技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（） A保护人解放人满足人B发展人解放人保护人
C幸福人解放人满足人D保护人优化人满足人
人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（）产生1分
A农耕技术B食品加工技术
C纺织缝制技术D通信邮电技术
填空题:2分
旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______,于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_________。
第二节技术的性质2课时
选择题:1分
专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理.正确的顺序是:
A、1-2-3-4-5-6；B、3-6-1-4-2-5；
C、3-6-1-5-4-2；D、4-6-2-1-3-5
术语解释:4分
【知识产权】
简答题:5分
举一例说明技术的两面性
第三节技术的未来1课时
选择题:1分
技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。
A、可持续发展；B、快速发展；C、稳步发展D、缓慢发展。
第二章技术世界中的设计5课时应占14分实占16分
第一节技术与设计的关系1课时
选择题:1分
小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（ ）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（ ）
Ａ、灯泡、开关 Ｂ、灯支架、底座
Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关 底座
填空题:2分
设计是基于一定____,_____的规划及创造活动.
第二节设计中的人机关系2课时
选择题:1分
给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（）特点
A安全B高效C健康D舒适
填空题:2分
在设计中,我们所设计的产品都是从人的__________出发,为人服务的
因此,________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心
简答题:5分
李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系
第三节技术试验极其方法2课时
术语解释:4分
【技术试验】
选择题:1分
周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是()
A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法
第三章设计过程原则及评价6课时应占17分实占18分
第一节设计的一般过程2课时
设计与分析题12分
同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求:画出草图,并说说设计的一般过程,
第二节设计的一般原则2课时
选择题:2分
设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道原则,技术规
范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是:
A.道德原则；B技术规范原则；C、可持续发展原则；D、不分重次
计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。
Ａ、科学性 Ｂ、实用性 Ｃ、创新性 Ｄ、美观性
填空题:1分
设计的实用性是指设计的产品为实现其________而具有的基本功能.
第三节设计的评价2课时
填空题:.3分
设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了____________,_________,
____________,进而完善设计方案
第四章发现与明确问题3课时应占8分实占8分
第一节发现问题2课时
选择题:1分
人们首先发现了什么问题
而发明了电冰箱
A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水
D、冰箱可以冰镇啤酒
填空题:2分
发现问题的途径和方法有:______________,_____________技术研究和技术试验.
第二节明确问题1课时
选择题:1分
某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:
A成本高B效率太高C使用不方便D钓鱼活动的主体是人
术语解释:４分
【技术语言】(举例)
第五章方案的构思及方法4课时应占11分实占12分
设计与分析题：１２分
有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
第六章设计图样的绘制5课时应占14分实占13分
第一节设计表现图2课时
选择题:3分
下面不属于技术语言的是；
A、车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号
下面的图标表示”注意”的是:
正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是()度?
A.60B.90C.120D.180
填空题:3分
图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的_____,
_______,_________等.
第二节常见的技术图样2课时
选择题:1分
下面代表金属的剖面符号是:
技能题6分
什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图
第三节计算机辅助制图(选学)1课时
第七章模型或原型的制作6课时应占17分实占14分
第一节模型2课时
选择题:1分
目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:
A、概念模B、草模C、功能模D、结构模
术语解释4分
【模型】:
第二节工艺2课时
选择题:2分
金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准
A、①②③④B、②③④①C、④①②③D、④③②①
小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：（）
A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接
第三节制作模型2课时
填空题:2分
模型制作过程不仅是体现________的过程,也是发展_________过程.
技能题:5分
看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.5分
第八章技术产品的使用和保养2课时应占5分实占5分
第一节产品说明书及其编写1课时
填空题3分
一般地,产品说明书的结构由________,_______和_________组成
第二节技术产品的使用,维护和保养1课时
选择题2
洗衣服是最好先将衣服放在洗涤液中泡()分钟后再洗,使去污效果好.
A.5B、10-15C、40D、90
产品说明书的作用不包括:
A使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品
《技术与设计》必修模块1终结性测评试卷
考试时间９０分钟，共１００分，考生须带铅笔和尺子
卷Ⅰ
一．选择题（每题１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）
１．正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是()度?
A.60B.90C.120D.180
２．下面不属于技术语言的是；
A.车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号
3.下面的图标表示”注意”的是:
4.技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（）
A发展人解放人保护人B保护人优化人
满足人
C幸福人解放人满足人D保护人解放人满足人
5.人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（）产生.
A农耕技术B食品加工技术 C纺织缝制技术D通信邮电技术
6.周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定
性，他的试验方法是()
A、虚拟试验法B、模拟试验法C、优选试验法D、强化试验法
7.设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道德原则,技术规
范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是:
A、道德原则；B、技术规范原则；C、可持续发展原则；D、不分重次
8.目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:
A、概念模B、草模C、功能模D、结构模
9.小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：
A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接
10.专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理.正确的顺序是:
A、1-2-3-4-5-6；B、3-6-1-4-2-5；
C、3-6-1-5-4-2；D、4-6-2-1-3-5
11.技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。
A、可持续发展；B、快速发展；C、稳步发展D、缓慢发展。
12.人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。
A、冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒
13.给书包换上一条宽一点的被带，主要体现了人机关系中（）特点
A安全B高效C健康D舒适
14.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的
原因是:
A成本高B效率太高C使用不方便D钓鱼活动的主体是人
15.下面代表金属的剖面符号是:
16.、金属材料划线的一般步骤为①冲眼 ②划尺寸线 ③划轮廓线 ④划出基准
A、①②③④B、②③④①C、④②③①D、④③②①
17.洗衣服最好先将衣服放在洗涤液中泡()分钟后再洗,使去污效果好又不伤衣服.
A.5B、10-15C、40D、90
18.产品说明书的作用不包括:
A.使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品
19.计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。
Ａ、科学性 Ｂ、实用性 Ｃ、创新性 Ｄ、美观性
20.小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的()。从
艺术设计的角度分析，应侧重于灯的()。
Ａ、灯泡、开关 Ｂ、灯支架、底座Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关 底座
二．填空题（每空１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）
１．设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了______________,___________,
____________进而完善设计方案
２．发现问题的途径和方法有:________________,__________________,技术研究与技术试验.
３．设计的实用性是指设计的产品为实现其_________而具有的基本功能.
４．旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_____。
５．在设计中,我们所设计的产品都是从人的______出发,为人服务的。因此,____________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心
６．图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的______,
________,________等.
７．模型制作过程不仅是体现_________的过程,也是发展_________过程.
８．一般地,产品说明书的结构由_______,_________和_____________组成.
９．设计是基于一定_______,_______的规划及创造活动.
卷Ⅱ
班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿
选择题答案卡：
题号１２３４５６７８９１０
答案
题号１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０
答案
填空题答案卡：
1.____________,____________,_____________2.________________
,___________________3.___________4.__________,____________
5.____________,_____________.6,__________,___________,__________
7._____________,______________.8.________,________,_____________
9____________,_______________.
三．术语解释
１．【知识产权】
２．【模型】
３．【技术试验】
４．【技术语言】(举例)
四．简答题
１．举一例说明技术的两面性（５分）
２．李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）
五．技能题
１．什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图（５分）
２．看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分）
六．设计分析题
１．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求:画出草图,并说说设计的一般过程.（12分）
２．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（１２分）
试题参考答案
选择题答案卡：(每题1分,共20分)
题号１２３４５６７８&nbs
p;９１０
答案CBBAADDBAC
题号１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０
答案ABDDACBDAC
填空题答案卡：(每空1分,共20分)
1.相互交流信息,征求意见,共同研考2.观察日常生活
收集和分析信息3.使用目的4.易燃性,灯
5.需要,人机关系.6,表格,草图,效果图
7.设计思想,构思的创造性.8.标题,正文,产品标记
9设想的,有目的.
三．术语解释(每题4分,共16分)
１．【知识产权】是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记,信誉而依法享有的权利.
２．【模型】是根据实物,设计图样或构思,按比例,生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体.
３．【技术试验】在技术活动中为了某种目的所进行的尝试,检验,优化等探索性的实践活动称为技术实验.
４．【技术语言】是一种在技术活动中进信息行交流的特有的语言形式.如车模,三视图
四．简答题(每题5分,共10分)
１．举例说明技术的两面性（５分）
答题要点:1.举例出一产品如:电池,B超,农药……(1分)
2.说出该产品(技术)给人类带来的正面利益(2分)
3.说出该产品(技术)给人类带来的反面危害.(2分)
２．李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）
答题要点:1手臂与椅子扶手1分
2背与椅子靠背1分
3.臀与椅子坐垫1分
……
五．技能题(每题5分,共10分)
１．三视图是指物体的哪三个图?请绘出你家里电视机的的三视图（５分）
答:三视图是指物体的正视图,俯视图,左视图.(2分)
２．看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分）
六．设计分析题(每题12分,共24分)
１．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.画出草图并说说设计的一般过程,（12分）
答题要点:
1.发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力
制作一个用品架2分
2.
制定设计方案——选定材料,确定大小,颜色形状……分析遇到的
问题,解决的方法……4分
3.制作原形或模型——画出草图2分
4.测试,评估.优化——2分
5使用和维护——2分
２．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰,你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（１２分）
答题要点:
1.明确问题的要点:
①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热
②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.
③现有的材料和技术可以解决以上问题……4分
2.提出方案的要点:
①解决杯子变软的问题
(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……)4分
②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;
在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)4分