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初一政治试题能自律得自由练习

日期:2019-05-20  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

能自律得自由练习

巩固强化

一、单项选择题

1.在社会生活中,人们必须遵守纪律,不能违反,违反了纪律要受到相应的处理,这说明()

A.纪律存在于社会生活的各个方面

B.能自律,得自由

C.纪律是具有约束力的

D.能够自律的人是自觉自愿遵守纪律的

2.纪律具有约束力,表现在()

A.一旦确定,不管人们愿意不愿意,都必须遵照执行,不能违反

B.老师不在,可以不必遵守

C.学习差的同学应该遵守,学习好的同学可以不遵守

D.大部分时间应该遵守,偶尔违反一两次也可以

3.纪律的约束力是()

A.可以不在乎的B.普遍有效的

C.与自由相矛盾的D.限制人身的自由

4.《克雷洛夫寓言》中,有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马缰绳解除掉了。马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候,就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔下马来。它往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来,最后冲下深谷,粉身碎骨了。这则寓言告诉我们的一个道理是()

A.自由是应该不受任何限制的B.要自律就失去了自由

C.自由和纪律是对立的两个方面D.不加任何约束的自由是危险的

5.下列关于“守纪律”的正确认识是()

A.我之所以守纪律是想享受应有的自由权利

B.我之所以守纪律是害怕受处罚

C.我之所以守纪律是想得到老师和家长的表扬

D.我之所以守纪律是因为胆小

6.在课堂上,同学们要获得听课的自由,就必须做到()

A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律

二、多项选择题

7.下列规则中属于纪律方面的有()

A.中学生守则B.交通规则C.市场管理条例D.游园须知

8.陈云说:“我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西,就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。真正的游泳家在水里是自由的,真正的革命家,在有纪律的革命运动里,也是自由的。”它告诉我们()

A.没有纪律就没有自由

B.自由以服从纪律为前提

C.自由和纪律是紧密联系,缺一不可的

D.纪律是不约束真正的革命者的

9.有人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘:行星说,自由就是在各自的轨道上运作;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。这段描绘说明了()

A.自由是无条件的

B.自由是有条件的

C.在社会生活中,任何自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制,约束的自由是不存在的

D.自由离不开纪律,纪律也离不开自由,二者是缺一不可的

10.医院有探视制度、医疗制度,学校有学生守则、考试制度,人民解放军有三大纪律八项注意、保密条令,工厂有考勤制度、安全制度、岗位责任制度等,这些制度对集体及集体成员提出了明确的行为要求,具有一定的约束力。纪律的约束力表现在()

A.纪律一旦确定,不管人们愿意不愿意,都必须遵守

B.违反了纪律要受到相应的处理

C.能够自律的人,自觉自愿去遵守

D.自律能力不强的人,勉强遵守,被动遵守

迁移拓展

三、简答题

11.纪律一旦确定,不管人们愿意不愿意,都必须遵照执行,不能违反,违反了纪律要受到相应的处理。既然如此,为什么还要强调培养自律习惯和自律能力呢?

四、辨析题

12.有人说:“要纪律就没有个人自由,要自由就不应该有纪律作为约束。”这种说法对不对,为什么?

应用创新

五、分析说明题

13.上海市住宅公司机施队一名汽车吊驾驶员,贪图方便,未将汽车吊的把杆和吊钩恢复到原来固定的位置上,便发动汽车移位,迫使汽车吊的把杆碰击11万伏高压输电线,使95000多度电输不出去,造成沪东控江地区的工厂企业大面积停电,经济损失达94万元。从这个事例中我们应吸取什么教训?

14.茫茫宇宙,有数不清的星球在自己的轨道上运行;滔滔江河,在两岸夹持的河道中汹涌奔流。大自然中的一切,都在一定的秩序中运动。假如星球运行没有自己的轨道,互相乱碰乱撞,天空岂不成了一片混乱的世界;假如江河没有固定的河道,在地面狂奔乱流,大地岂不成了一片汪洋泽国。阅读上述材料,回答:什么是纪律?为什么社会生活需要统一的行为准则?

参考答案

1.C2.A3.B4.D5.A6.D

7.ABCD 8.AC 9.BCD10.ABCD

11.(1)在纪律面前,能够自律的人,是自觉自愿地去遵守的;自律能力不强的人,则往往带有一定的勉强遵守、被动遵守的味道。一个养成了自律习惯的人,不会感到纪律是对自己的一种束缚。自律习惯是获得行动自由所必需的条件。

12.这种说法是错误的。因为:在社会生活中,任何自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制、约束的“自由”是不存在的。自由以服从纪律为前提,没有纪律就谈不上自由。纪律一方面保证着人们真正的自由,一方面又限制着人们为所欲为的行为。只有纪律作保证,才能使人们获得真正的自由。所以说,自由和纪律就像一对孪生兄弟,缺一不可,自由离不开纪律,纪律也离不开自由。纪律限制自由,又保护自由。

13.我们要养成自觉遵守纪律的好习惯,增强自律的意识和能力。缺乏自律的意识和习惯,在似乎是“小问题”上放任自己,有时也会酿成大祸,甚至造成不可挽回的损失,这种教训值得我们永远记取。

14.(1)从广义上说,纪律是一种为社会生活所必不可少的,能够有效地保障人们正常地活动和生活的约束力量。

(2)因为人们共同生活在一定的地域里,如果没有一种得到大家共同维护的生活秩序,没有一定的约束力量,没有统一的行为准则,就不可能保障人们有条不紊地学习、工作、生活。所以,社会生活需要统一的行为准则。

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