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2019年新疆乌鲁木齐中考语文试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

【试卷预览】:已经使用发泡水泥做墙体保温材料,但由于种种原因,发泡水泥后来几乎没有在建筑工程中推广应用。
C、加厚墙体可以保温,环保但不能节能;采用新型复合墙体,材料大多数易燃物质,且随着温度升高而释放有害气体,节能但不环保。
D、发泡水泥作为基本的建筑材料,具有阻燃、质轻且强度高、隔热、隔音、安全环保、耐久性强等多种优势,可在建筑中广泛使用。
8、下列分析不正确的一项是()
A、这是一篇介绍发泡水泥的事物说明文,读后使我们对这种建筑材料的特点和用途有了较为全面的认识和了解。
B、本文主要采用逻辑顺序,依次说明了发泡水泥的基本特点、研发应用历史及其多种优势,条理清晰,层次分明。
C、文章第2段采用了打比方、作诠释的说明方法,形象、准确、全面地介绍了发泡水泥的生产方法及产品特征。
D、本文的语言平实而又不乏生动,如标题既直接点明了发泡水泥的安全节能,又用“大衣”作比,形象概括了其保温的特点。
三、(本大题共4小题,第9、10、12题各4分,第11题6分)
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。  
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。  
万里来游还望远,三年多难更凭危。  
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
A、首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。
B、诗的颈联以含蓄的方式,道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙事,收到了双重叠加的艺术效果。
C、这首诗通过登楼所见,抒发诗人辗转江湘,颠沛流离之苦,国家破败、中原动荡之忧,以及老大伤悲的落寞情怀。读之让人感慨万分。
D、与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较,能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时,又富于变化,布控精巧、情思绵绵,自成一格。
阅读下面的文言文,完成10-12题。
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自?a href=http://www.jsfw8.com/sjcl/ target=_blank class=infotextkey>事迹迫找曰埂L齑蠛獗幔种覆豢汕欤ブ B急希咚椭桓疑杂庠肌R允侨硕嘁允榧儆啵嘁虻帽楣廴菏椤<燃庸冢婺绞ハ椭馈S只嘉匏妒γ擞胗危⑶靼倮锿獯酉缰却镏淳滴省O却锏侣⊥穑湃说茏犹钇涫遥闯⑸越荡巧S嗔⑹套笥遥芍世恚┥砬愣郧耄换蛴銎溥尺停В裼粒桓页鲆谎砸愿矗毁蛊湫涝茫蛴智胙伞9视嗨溆蓿浠裼兴拧?br/>当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
下列句中加点的词,意思完全相同的一项是()
A
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至
B
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状
故余虽愚,卒获有所闻
C
虽乘奔御风,不以疾也
余则缊袍敝衣处其间
D
其真无马邪
第II卷(共115分)
11、请将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
12、作者所说的自己求学的“勤且艰”体现在哪些方面?请用自己的话概括回答。(4分)
四、(本大题共5小题,共26分)[来源:学科网ZXXK]
阅读下面的文章,完成13-17题
多说一两句话
麦父
从医学院一毕业,他就进了父亲的诊所,成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告诫他,诊所是为乡邻们开的,不以盈利为目的,在任何情况下,都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
他进诊所,是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大,一天看几十个病号,已经吃不消了。他们的诊所,只看一些普通的病症,诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂,他们会立即建议病人去大医院诊治,以免延误。对他来说,这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践,可以说,他的医术已经一点也不比父亲差了。然而,奇怪的是,来看病的人,大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。  父亲似乎也注意到了这个现象,他查看了儿子的门诊记录,没开过大处方,药方也都是正确的;儿子看病时的态度,问诊周到,热情友善,也没毛病啊。不过,在连续留意了几天[NextPage]后,老父亲还是发现了问题。  这天,他坐在父亲身边,观摩父亲诊治。对待每一个病人,父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹,然后,给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药,与他的判断几乎一致。一切似乎都与自
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