当这一轮红日升起，我们将迎来崭新的xxxx，距离2020年实现初步的“教育现代化”的宏伟目标，我们还剩下1800多个日子。这是一个我们曾经宣誓要实现，又引导着今天的孩子宣誓去践行的目标。
今天，我们共同生活的培育小学占地面积18.1亩，建筑面积11200平方米，现有在校学生1630人，在职教职工65人，现有教学班28个，区级以上名优教师、名师仅有1人，各级各类骨干教师不足7人。全体培育人怀揣“幸福培育，培育幸福”的梦想，在师生比、班生比、名优教师占比等指数严重失常的情况下，先后争创为郑州市文明单位、郑州市课程建设先进单位、河南省十大花园学校、二七区十大名优学校等荣誉称号。
“有比较，我们最强；有选拔，我们最多；有评价，我们最好。”过去的一年里，我校教学质量优势进一步扩大，稳步成为全镇领军学校。绿色健康体检各项指标稳步趋近健康值，学业负担、学生兴趣、学业质量、家长满意度等指数逐渐优势突出。校本课程设计大赛问鼎全国奖项、喜获全市先进，三维生态课堂建设崭露头角，剪纸特色教育引来安哥拉、埃及等国外媒体关注、专访。校园啦啦操、定向越野、毽球、花样跳绳等社团竞相夺冠，教师博客团队异军突起，吸引郑州市博客沙龙、河南省定向越野大赛先后在我们这所农村学校启动召开。
过去的一年，培育人背负起了连我们自己都感到惊诧的教育重担，齐力打拼出了让所有人都感到吃惊的发展空间。过去的一年，我们中的许多人掉过泪，或因困顿，或因自豪，但更多的是因为努力终于有了回报。过去的一年里，我们创造了先前想也不敢想的奇迹。这一段经历，让全体培育人有了奋力向前的自信和勇气。
每一个日子都会如白驹过隙，每一个春天都会唤醒无限的勃勃生机，每一个年轮都会健硕我们的身躯，丰满我们的羽翼。
破解学校教育深度发展难题，实现初步的教育现代化，今天的培育人早已谋定而后动，将着力点放在“三化”建设上蓄势待发！
以质量为根本的品质化是基点。王定华司长倡导的“让世界教育给力学校品质提升，让优秀文化给力学校品质提升，让管理标准给力学校品质提升，让学校章程给力学校品质提升”为培育小学的品质化建设点明了方向。引入ISO9000管理标准，完成以“互联网+科学管理”为特征的新生命管理生态，实现初步的学校教育管理现代化，将成为幸福培育人未来1800多个日子深耕细作的主要舞台和空间。
以融合为理念的信息化是关键。融合就是借助“互联网+”这一有效载体，把我们的学习、生活和工作的方方面面贯通起来，实现重组与再造。借助信息化生成并提供满足个性化、个需化需求的教育，以电子书包实验班为突破口，以新生命教育数码社区构建为重点，努力实现受教育者人人“上好学”，幸福培育人正千帆竞发。
以创新为特征的国际化是途径。“创新”是目的，也是核心。如何借助以创新为特征的国际化无限趋近初步的教育现代化，幸福培育人在思考，在行动。
当这一轮红日升起，或许会像千百个我们曾经经由的日子一样，最终充盈而丰满地装点了我们多彩的过去。但这个日子，以“初步的教育现代化”的名义，注定了要被多幸福培育人赋予不一样的意义。
