内部竞聘选拔方案 本文关键词：竞聘，选拔，方案
内部竞聘选拔方案 本文简介：岗位竞聘实施方案1.目的：1.1为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔。1.2深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识。提高员工的工作效率，营造学习业务知识，增强业务技能的良好氛围。2.适用范围：公司管理岗位、技术、销售、财务等职能部门的岗位。3.权责：
内部竞聘选拔方案 本文内容：
岗位竞聘实施方案
1.
目的：
1.1
为拓宽选人、用人的模式和渠道，促进公司人才的选拔。
1.2
深化岗位竞争机制，优化人岗配置，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的观念意识。提高员工的工作效率，营造学习业务知识，增强业务技能的良好氛围。
2.
适用范围：公司管理岗位、技术、销售、财务等职能部门的岗位。
3.
权责：
3.1
为加强岗位竞聘工作的管理，决定成立岗位竞聘领导小组，其组成人员如下：
组
长：
副组长：
成
员：
3.2办公地点设在综合管理部。
4.
实施内容：
4.1
选拔原则：
4.1.1
坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
4.1.2
德才兼备的原则，品德第一、能力其次的原则。
4.1.3
回避原则：即涉及竞聘者本人的评委回避。
4.2
竞聘岗位及资格条件：见附件
4.3
选拔范围：入职满3个月以上员工。
-
7
-
附件.内部选拔岗位及资格要求
序号
部门
岗位
岗位资格要求
备注
年龄
学历
专业技能
工作经验
综合素质
4.4
选拔程序：发布公告、公开报名、资格审查、笔试面试、确定人选、拟任公示、决定录用。
4.5
时间安排
4.5.1
发布公告。时间为*年*月*日至*年*月*日。向公司各项目、职能部门发布公开选拔公告。
4.5.2
公开报名
a.
报名时间：*年*月*日至
月
日。
b.
报名地点：综合管理部办公室
联系人：
c.
报名办法：个人报名+部门主管推荐。
d.
报考者须提交的证件：
（1）报名登记表；
（2）学历证书原件或复印件；
（3）近期1寸免冠彩色照片1张。
4.5.3
资格审查。审查时间为*年*月*日至
月
日。由岗位竞聘领导小组负责审查。主要审查报名者的基本条件、资格条件和职位条件等。经资格审查，符合条件的报名者统一公告考试时间、地点。
4.5.4
笔试面试。每个岗位的报考人员都要进行笔试和面试，报名人数必须在5人以上符合资格条件才进行笔试和面试。
a.
笔试时间:
拟定于*年*月*日。采用闭卷方式。笔试内容为智商测试、专业基础知识等。笔试满分100分，按40%的比例计入总成绩。每个岗位，根据笔试成绩按从高分到低分的顺序，确定5名进入面试的人选。
b.
面试时间:拟定于*年*月*日至
日。面试采取结构化面试的形式。由岗位竞聘领导小组进行面试。重点评价竞聘者的逻辑思维、组织协调、应变能力及语言表达能力等。面试分为即兴演讲和答辩两种形式。由竞聘者现场抽题作即兴演讲5分钟，并对主评委提出的相关问题进行答辩10分钟，评委根据其综合表现进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。面试满分100分，按60%的比例计入总成绩。每个职位根据笔试、面试综合成绩按从高分到低分的顺序，确定1-2名人选。
4.5.5
拟任公示。对人选进行公示，公示周期5天。岗位竞聘领导小组结合总成绩和考察情况，提出任用意见，报常务副总经理决定人选，并办理相关工作移交、调动手续。入选者任职试用期3个月。试用期满经考核合格，正式录用。
各部门要高度重视这项工作，积极稳妥地做好岗位竞聘的组织和发动工作，以保证选拔工作顺利进行。
附：
《岗位竞聘报名表》
《智商测试题》
《面试题库》
《面试评价标准》
《面试评分表》
岗位竞聘报名表
部门：*年*月*日
姓
名
性
别
出生年月
(
岁)
照片
民
族
籍
贯
户籍所在地
政治面貌
参加工
作时间
入厂时间
现有职称
专业特长
联系电话
报考岗位
最终学历
毕业院校
系及专业
培训经历
起止年月
培训内容
所获证书
工作经历
起止年月
工作单位
从事岗位
自我评价
综合评价
岗位竞聘面试评分表
考号
竞聘岗位
评价项目
评价分值
（10-9）
良好
（8-7）
一般
（6-5）
较差
（4-0）
仪表
态度
进取心
表达能力
实际经验
稳定性
应变能力
评定总分
评语及建议
签字：
篇2：党群办公室竞聘上岗演讲
党群办公室竞聘上岗演讲 本文关键词：党群，竞聘，上岗，演讲，办公室
党群办公室竞聘上岗演讲 本文简介：党群办公室竞聘上岗演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家上午好！首先，感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我叫XX，今年XX岁，中共党员，XX年于XX大学获得XX学位后，进入XX公司工作。在至今约XX年的时间里，我先后就职于XX、XX岗位。在XX工作期间，我协助领导完成了
党群办公室竞聘上岗演讲 本文内容：
党群办公室竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家上午好！
首先，感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我叫XX，今年XX岁，中共党员，XX年于XX大学获得XX学位后，进入XX公司工作。在至今约XX年的时间里，我先后就职于XX、XX岗位。
在XX工作期间，我协助领导完成了“XX”的筹建及运营管理工作，参与了“XX”、“XX”等项目的前期工作；在XX工作期间，主要承担了公司收发文、内外协调、后勤服务等工作；XX年XX月至今，在XX部工作，期间协助领导完成了党群工作部的组建；负责组织“XX”、“XX”、“XX”等活动十余场；完成XX、XX等各类文件的撰写和上报百余篇；承担了公司“XX”的创建工作，为公司争得了荣誉。XX年XX月，我参与了公司XX的组建工作，并当选为XX公司XX。XX年XX月以来，公司深入开展XX实践活动，我配合领导高标准、严要求地完成了“XX”各项规定动作，并积极创新，开展了“XX征文、摄影比赛”、“XX实践活动知识竞赛”等创新性自选动作。
工作期间，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，通过以上工作的锻炼，我在各方面的能力都有了较大的提升，工作成绩也得到了大家的认可，先后获得了“年度考核优秀员工”、“优秀共产党员”、“优秀工会工作者”等荣誉称号；工作之余，我积极丰富自身知识体系，考取了中级经济师职称、会计从业资格证等。
党群工作部是公司党委的主要参谋和服务部门，负责公司党建、纪检、宣传、统战、工青妇等工作，在公司党委的正确领导下，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，团结带领公司广大党员开拓进取，励精图治，真抓实干。
为更好地发挥公司党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，党群部可以通过不断细化党建工作目标，进一步夯实党建基础；通过创新学习方式，进一步提高党员干部思想认识；通过实施“双向培养”，不断加强和改进党员队伍建设；通过谋求心连心的沟通方式，搭建领导干部密切联系群众的桥梁；通过开展丰富多彩的党内活动，推进创先争优常态化；通过集结“工、青、妇”多方合力，开创群团工作新局面；从而不断提高公司党建科学化水平，使党建工作与公司生产相结合，与公司文化建设相结合，将党的政治优势和组织优势转化为推动公司科学发展、和谐发展、跨越发展的强大力量。
最后，我想说，参加这次竞聘无论成功与否，对我而言都是一次历练和促动，也是一次学习和提高的机会。作为一名党员，我会坚决服从工作的需要和组织的安排，无论结果如何，我都会以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，来回报领导和同事的关心和厚爱。
再一次衷心地感谢各位领导，并祝愿今天竞演的同仁一切顺利！谢谢大家。
3
篇3：2020年中学班主任竞聘演讲稿范本
20XX年中学班主任竞聘演讲稿范本 本文关键词：竞聘，演讲稿，年中，班主任，XX
20XX年中学班主任竞聘演讲稿范本 本文简介：20XX年中学班主任竞聘演讲稿范本热门演讲尊敬的各位老师、专家、前辈们：大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天
20XX年中学班主任竞聘演讲稿范本 本文内容：
20XX年中学班主任竞聘演讲稿范本
热门演讲
尊敬的各位老师、专家、前辈们：
大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！
我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！
因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点！
一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！
我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！
接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质！这样，才能带好学生！
由于时间原因，其他的就不多讲了，比如：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是最优秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！
古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！
谢谢大家！