世界地理知识点总结(人教版) 本文关键词：知识点，人教版，世界地理
世界地理知识点总结(人教版) 本文简介：区域地理知识点——疆域与行政区划我国的地理位置、疆域和行政区划A我国位于哪个的半球？北半球、东半球B我国所处的海陆位置？亚欧大陆东部，东临太平洋C你能说出我国与俄罗斯、蒙古相比，地理位置的优势各是什么？地处中低纬度，海陆兼备1.我国的海域图（临4海，1洋）渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经
世界地理知识点总结(人教版) 本文内容：
区域地理知识点——疆域与行政区划
我国的地理位置、疆域和行政区划
A
我国位于哪个的半球？
北半球、东半球
B
我国所处的海陆位置？
亚欧大陆东部，东临太平洋
C
你能说出我国与俄罗斯、蒙古相比，地理位置的优势各是什么？
地处中低纬度，海陆兼备
1.我国的海域图（临4海，1洋）
渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。
黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。
东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮鼻之间的连线。
台湾海峡属于东海海
2.中国的疆域
一、中国在世界的位置
亚洲东部，太平洋西岸
二、我国的疆域
1、陆地面积约960万平方千米
2、我国领土的四至点：北53°31′N临俄罗斯；南4°15′N临马来西亚；
（南北跨近50度，长5500多千米）
西73°40′E临哈萨克斯坦；东：135°05′E；
（东西跨60多度，长5200多千米）
三、我国濒临的海洋
1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海
2、岛屿众多：E.g
崇明岛，台湾岛，海南岛……
3、渤海和琼州海峡是我国的内海
四、陆界和邻国
1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国
2、有6个国家与我国隔海相望
与我国陆地相邻的14个国家：
东：朝鲜
北：俄罗斯、蒙古
西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦
西：阿富汗、巴基斯坦
西南：印度、尼泊尔、不丹
南：缅甸、老挝、越南
隔海相望的6个国家：
东：韩国、日本
东南：菲律宾
南：马来西亚、文莱、印度尼西亚
3.中国现行的行政区划，基本上是省、县、乡三级建制：
——全国分为省、自治区、直辖市；
——省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
——县、自治县分为乡、民族乡、镇。
4.我国的现行的行政区划概况
我国现行的行政区划基本可以划分为省、县、镇三级
且可以根据需要设立特别行政区
我国现共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、和2个特别行政区。
5.中国的34个省级行政区：
4个直辖市：北京、天津、上海、重庆
5
个自治区：新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区
23
个省：黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东、山西、陕西、甘肃、青海、四川、云南、贵州、湖南、湖北、安徽、江苏、江西、浙江、福建、广东、海南、台湾
2个特别行政区：香港、澳门
6.省级单位简称分类：
取全名字的:京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台等
用本省区历史名称的：冀、豫、鲁、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂、桂
用本省的河流或山名：闽、赣、湘、皖
一省两简称的：川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦
E.g::
各省级行政区的简称的简便记忆方法：
简称的由来：
1、取全名中的一个字或几个字。如：
京
——
北京
黑
——
黑龙江省
内蒙古——
内蒙古自治区
2、用本省的主要河流名或山名作简称。如：
湘
——
湖南省有湘江
皖
——
安徽省有皖山
3、用本省的历史名称。如：
冀
——
河北省
鲁
——
山东省
4、多数省级行政单位只有一个简称，少数省有两个简称，如：
四川省（川或蜀）
云南省（云或滇)
7.重要纬线及穿越的主要省区和城市：
23°26′N——台湾南部、广东、广西、云南
30°N——上海、杭州、武汉、重庆、成都、拉萨
40°N——北京、大同
8.重要纬线及穿越主要地形区：
23°26′N——台湾中央山脉、珠江三角洲、云贵高原
30°N——长江中下游平原、江南丘陵、四川盆地、横断山脉、青藏高原、冈底斯山脉
40°N——辽东半岛、华北平原、黄土高原、太行山、内蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地
9.重要经线及穿越主要地形区：
80°E——伊犁谷地、天山、塔里木盆地、昆仑山、青藏高原
90°E——准格尔盆地、天山、吐鲁番盆地、昆仑山、唐古拉山、喜马拉雅山
100°E——河西走廊、祁连山、巴颜喀拉山、横断山脉、云贵高原、西双版纳
110°E——内蒙古高原、阴山、黄土高原、渭河平原、秦岭、汉中盆地、巫山、雪峰山、
南岭、五指山
120°E——内蒙古高原、辽西走廊、山东丘陵、江淮平原、长江三角洲、闽浙丘陵
130°E——小兴安岭、长白山
10.各省轮廓形状：
11.各省的特点：
12.“政区教学”时应突出（通过填图、读图等建立空间位置）
省区的绝对位置和相对位置；按一定的要求说出省区的名称。如：
有海岸线的省区：
有陆疆界的省区：
长江干流流经的省区：
黄河干流流经的省区：
北回归线穿过的省区：
省级行政中心的区位特点总结：河流沿岸、铁路交汇出处等。
黄河、长江、珠江、松花江等
E.g
(
练习一
)
1、“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区？这句话中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？
2、猜猜下列谜语，各是指哪个省级行政单位？
船出长江口（
）；
宝地（
）；
碧波万顷（
）；
银河渡口（
）。
E.g
(
练习二
)
1）对比①、②地理位置的异同点
相同点：均位于东经120；同位于沿海地区。
不同点：一个在大陆东岸，一个在大陆西岸。
2）说明①、②两地的气候特征及其主要成因
①地：夏季高温多雨，冬季温和少雨；海陆热力性质差异。
②地：终年高温少雨，终年受副热带高压和信风带控制
3）指出影响①地发展农业的主要气象灾
4）分析③地附近沿海城市形成的区位优势
气候湿润、地势平坦、临近海洋，海运便利
梅雨、伏旱，台风、寒潮
4
篇2：module3知识点总结
module3知识点总结 本文关键词：知识点，module3
module3知识点总结 本文简介：八年级上英语知识点总结Module3sportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis单词短语重点分析1.baseball棒球volleyball排球basketball篮球play加球类单词时，不用加定冠词the,playbasketballpla
module3知识点总结 本文内容：
八年级上英语知识点总结
Module
3
sports
Unit
1
Nothing
is
more
enjoyable
than
playing
tennis
单词短语重点分析
1.
baseball
棒球
volleyball
排球
basketball
篮球
play
加球类单词时，不用加定冠词the,play
basketball
play
加乐器单词时，要加定冠词the，play
the
piano
2.
matter
n.
问题
麻烦
what’s
the
matter
with
you
?
你怎么了？=what’s
wrong
with
you?
=what’s
your
trouble?=
what
happened
to
you
?=what’s
the
trouble
with
you?
3.
enjoyable
adj.
令人愉快的
enjoy
v.
喜欢享受
enjoy
doing
sth.
喜欢做某事
4.
miss
v.
未击中，为到达，错过
n.
想念
5.
mind
v.
介意，讨厌，反对
would
you
mind
doing
sth?
你介意做某事吗？
6.
plenty
大量，许多
plenty
of
大量，许多
7.
warm
v.
使暖和，使温暖
warm
up
热身，做准备活动
8.
pity
n.
可惜，遗憾
what
a
pity!
真遗憾
9.
loudly
adv.
响亮地，大声地
10.
confident
adj.
自信的
confidence
n.
信心
11.
popular
adj.
流行的，受欢迎的
be
popular
with
受…的欢迎
比较级和最高级分别为
more
popular和most
popular
12.
never
mind
不要介意
bad
luck
坏运气
课文重点句型分析：
1.
Come
and
watch
the
football
match
on
TV!
(1)watch强调“专注地看”，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。
(2)look指集中注意力地看，是有意的，强调“看”的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，要和at连用。例如：
Look!
Tom
is
over
there.看！汤姆在那儿。
Look
at
the
blackboard,please.请看黑板。
(3)see强调“看”的结果，意为“看见、看到”。
(4)read指“看”时实指“阅读”，常用于看书、看报等。
on
在该句中，译为“通过”。
2.
--What’s
the
score?
--Spain
scored
a
minute
ago.
score
n.
分数，成绩
v.
得分
3.
Last
week
the
match
on
TV
was
so
boring
because
no
one
scored
at
all.
boring
令人厌烦的
bored
感到厌烦的，relaxing
令人放松的
relaxed
感到放松的，exciting
令人激动的
excited
感到激动的
前者（+ing）修饰的对象是事或物，后者（+ed）修饰的对象是人。
No
one
没有人，相当于nobody。
At
all
根本，完全
4.
Nothing
is
more
enjoyable
than
playing
tennis.
Nothing为不定代词。当不定代词做主语时，谓语动词要用单数形式。
Than
在这，用作介词。介词（for，
at，
about，
in，
from，
before，
after，
though，on等）后如果接动词，要接动词-ing。
5.
Watching
is
not
dangerous
and
it’s
more
relaxing
too!
Watching
是动词-ing，做主语时，谓语动词用第三人称单数。
dangerous
adj.
危险的
反义词为safe
danger
n.
危险
be
in
danger
处于危险之中
out
of
danger
脱离危险
Unit
2
This
year
we
are
training
more
carefully.
单词短语重点分析
1.
careless
adj.粗心的，疏忽。反义词为careful
adj.仔细的,carefully
adv.
粗心地
2.
cheer
on
用欢呼声激励，为…加油
3.
反义词easy
---difficult，safe---dangerous，boring----
interesting，expensive---cheap
4.
practice
n.
练习
practice
v.
练习
practice
doing
sth.
练习做某事
5.
usual
adj.
通常的，平常的
as
usual
像平常一样
6.
pleased
adj.
开心的，满足的
相当于
happy
7.
beat
打败（对手，球队）
win
赢得（奖品，比赛，战争）
课文重点句型分析：
1.I
am
not
going
for
lessons,but
to
play
football.
完整的句子为
I
am
not
going
for
lessons,but
I
am
going
to
play
football.
2.
We
are
going
to
play
against
another
school
next
week.
我们下一周将和另外一所学校比赛。
against常见用法如下：表示反对，其反义词为for。若表示强烈反对，一般用副词strongly；经常同那些与之含义相关的动词连用。如：fight，struggle，protest，argue，guard等。
The
soldiers
fought
against
the
enemies
bravely.
士兵们勇敢地反抗敌人。
3.We
all
arrive
as
early
as
we
can
so
that
we
have
time
to
warm
up.
我们尽可能的早到，以便有时间热身。
（1）as
early
ae
we
can
尽可能早；as…as
sb.
can=as…as
possible
（2）so
that
为了，以便
4.
It
is
more
difficult
to
practice
in
winter
because
the
days
are
short
and
the
weather
is
cold
too.
（1）It
is
+
形容词+（for
sb.）+to
do
sth
对某人来说做某事是…
其中it是形式主语，后面的动词不定式为真正的主语。
（2）practice
v.
练习
practice
doing
sth.
练习做某事
5.
Our
coach
is
pleased
because
we
are
playing
better
as
a
team
now.
我们的教练很满意，因为我们现在作为一个团队，打球打得更好了。
pleased
是一个形容词，主语为人，表示某人高兴、愉快情感或情绪。
be
pleased
with/about
sth.
对…高兴（满意）
be
pleased
to
do
sth.
做…高兴
6.
Last
year
we
are
sometimes
careless
when
we
passed
the
ball
and
we
lost
to
the
other
team
in
the
final
match.
sometimes
有时
some
times
许多次
some
time
一些时间
7.
That
means
we
have
a
better
chance
of
winning.那意味着我们有更好的获胜的机会。
have
a
chance
of
doing
sth.=have
a
chance
to
do
sth.
=have
an
opportunity
to
do
sth
有机会做某事
Unit
3
Language
in
use
课文重点句型分析：
1.
In
the
mornings
and
evenings
you
can
see
people
jogging
in
parks
or
along
city
streets.
在早上或晚上，你会看见人们在公园或沿着街道慢跑。
（1）
see
people
jogging
看见人们慢跑
see
sb.
doing
sth
看见某人正在做某事
see
sb.
do
sth.
看见某人做某事的全过程
（2）
along
city
streets
沿着街道
along
意为“沿着”
2.
The
more
you
go
jogging,the
longer
you
will
run
and
the
healthier
you
will
feel
free.
你慢跑得越远，你将感觉到越健康。
The+比较级，the+比较级
越…,越…
The
more
we
do
for
the
people,the
happier
we’ll
be.
我们为人民做得越多，我们就越幸福。
3
篇3：阿房宫赋知识点总结
阿房宫赋知识点总结 本文关键词：阿房宫，知识点
阿房宫赋知识点总结 本文简介：《阿房宫赋》知识点整理一、重点实词：1、蜀山兀，阿房出（）2、骊山北构而西折，直走咸阳（）3、各抱地势，钩心斗角（）4、盘盘焉，囷囷焉（）5、复道行空，不霁何虹（）6、杳不知其所之也（）7、一肌一容，尽态极妍（）8、缦立远视，而望幸焉（）9、摽掠其人（）9、奈何取之尽锱铢（）10、使六国各爱其人（）
阿房宫赋知识点总结 本文内容：
《阿房宫赋》知识点整理
一、重点实词：
1、蜀山兀，阿房出
（
）
2、骊山北构而西折，直走咸阳（
）
3、各抱地势，钩心斗角（
）
4、盘盘焉，囷囷焉（
）
5、复道行空，不霁何虹
（
）
6、杳不知其所之也（
）
7、一肌一容，尽态极妍（
）8、缦立远视，而望幸焉（
）
9、摽掠其人
（
）
9、奈何取之尽锱铢
（
）
10、使六国各爱其人（
）
三、文言现象
[古今异义词]：
1、隔离
古义：
今义：
2、直走
古义：
今义：
3、钩心斗角
古：
今：
4、落
古义：
今义：
5、气候
古义：
今义：
6、明星
古：
今：
7、经营
古：
今：
8、精英
古：
今：
9、可怜
古：
今：
［词类活用］：
1、骊山北构而西折
(
)2、廊腰缦回
(
)3、蜂房水涡
(
)
4、辇来于秦(
)
5、朝歌夜弦
（
）
6、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹(
)
7、朝歌夜弦(
)
8、可怜焦土(
)
9、鼎铛玉石，金块珠砾(
)
10、六王毕，四海一(
)
11、燕赵之收藏，韩魏之经营(
)
12、后人哀之而不鉴之(
)
［一词多义］：
1、一：
①六王毕，四海一
(
)
②楚人一炬，可怜焦土
(
)
③黄鹤一去不复返
(
)
④上食埃土，下饮黄泉，用心一也
（
)
2、爱：
①秦爱纷奢，人亦念其家
(
)
②使秦复爱六国之人
(
)
③不爱珍器重宝肥饶之地
(
)
④陶渊明独爱菊（
）
3、取：
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
(
)
②青，取之于蓝，而青于蓝（
）
③留取丹心照汗青（
）
4、族:：①族秦者秦也，非天下也
(
)②士大夫之族，曰师曰弟子云者
(
)
5、缦：
①廊腰缦回(
)
②缦立远视（
）
6、尽：
①一肌一容，尽态极妍//尽善尽美(
)
②奈何取之尽锱铢(
)
③臣鞠躬尽力，死而后已（
）④触草木，尽死（）
7、使：①使天下之人，不敢言而敢怒(
)
②使秦复爱六国之人(
)
8、为：①朝歌夜弦，为秦宫人(
)
②则递三世可至万世而为君(
)
文言虚词：
1．焉
(1)盘盘焉，囷囷焉（
）(2)缦立远视，而望幸焉（
）
2．而
(1)缦立远视，而望幸焉（
）
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之（）
(3)一日之内，一宫之间，而气候不齐
/
使天下之人，不敢言而敢怒
/
后人哀之而不鉴之（
）
3．其
(1)
代词。
杳不知其所之也(
)
/
几世几年，摞掠其人，倚叠如山(
)/
一旦不能有，输来其间(
)
(2)
代词，自己的，作定语。
使六国各爱其人
4．于
(1)辞楼下殿，辇来于秦（
）(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（
）
5．之(1)杳不知其所之也（
）(2一人之心，千万人之心也（
）
(3)奈何取之尽锱铢(
)
秦人不暇自哀，而后人哀之(
)
［特殊文言句式］
1.
灭六国者六国也，非秦也。
2.
族秦者，秦也，非天下也。
3.
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。
4.
五步一楼，十步一阁
5.
长桥卧波，未云何龙
6.
几世几年，摞掠其人
7.
谁得而族灭也
8.
1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
9.
2、秦人不暇自哀
10.
戍卒叫，函谷举。
《阿房宫赋》同步练习
一、基础部分
1．下列加粗的字注音都正确的一组是（
）
A．囷囷焉（qūn）妃嫔（bīnɡ）
霁（jì）颜辇（niǎn）车
B．横槛（jiàn）大笔如椽（yuán）鼎铛（chēnɡ）矗（chù）立
C．媵嫱（qiánɡ）珠砾（lì）
锱铢必较（zhī）粟（sù）米
D．不辨妍媸（yán）逦迤（lǐ
yǐ）呕哑（ōu
yǎ）缦（màn）立
2．下列有关文学常识的表述有误的一项是（
）
A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。
B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。
4．“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（
）
A．架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。
B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
D．殚其地之出，竭其庐之入。
5．与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（
）
A．士大夫之族，曰师曰弟子云者……
B．以古非今者族
C．云气不待族而雨
D．万物百族
7．下列句子与例句句式相同的一项为（
）
例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。
A．使负栋之柱，多于南亩之农夫
B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日
C．虽董之以严刑
D．不拘于时，学于余
10．选出对下列句中加点字解释不当的一项（
）
A．①六王毕（完了）
②蜀山兀（光秃秃）
③杳不知其所之也（远得不见踪影）
B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕）
③使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）
C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸）
③使六国各爱其人，则足以拒秦（让）
D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也（让）
阅读课文第二段，选出词句解说不当的一项（
）
A．从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。
B．“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。
C．“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。
D．本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。
二、阅读课文第一段，完成以下题目。
翻译文中画线句。
①廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
答：
②盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
答：
③长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
答：
④歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
答：
16．最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分）
答：
17．作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？（3分）
答：
三、阅读课文最后两段，完成18—23题（共29分）
18．解释下列加点词语（6分）
①奈何取之尽锱铢（
）
②管弦呕哑
（
）
③戍卒叫，函谷举
（
）
④秦人不暇自哀
（
）
⑤族秦者秦也（
）
⑥使六国各爱其人
（
）
19．翻译文中画线句。（12分，每句3分）
①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
②灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
答：
③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
答：
④秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
答：
20．第一段文字重点写什么？结构上有何作用？（3分）
答：
21．第二段文字的中心观点句是哪一句？作者采用了什么论证方法？（3分）
答：
22．第二段文字主要在写什么？运用了什么表现手法？（2分）
答：
23．最后一句中的四个“后人”所指是否一致？请作具体说明。（3分）
答：
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