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2019年九年级历史下教学总结

显著。
九年级落实的内容比较好。这是中考的难点。初三第一学期基本上都集中在这一册内容,基础夯实的较好。也有部分学生对如人口,资源,环境问题还理解不透。
试卷讲评基本到了位。
主要的经验或体会
课堂一定要高效率。40分钟要充分发挥,我一般以5分钟为一个节点进行设计[在总复习阶段一定要留出看书或记忆的时间]。
课后的作业要精减,适度,控制在20分钟时间内完成,当然如果课后还能留出点时间看书会更好。
对每天的作业要及时批改,对作业中出现的问题要及时点出并及时解决。
充分利用好每天早晨的10分钟。我的做法是多数时间做“每日一练”,主要针对一些前日的内容和易混淆的内容反复练习,以达到巩固的效果,力争做到零差错。
每次考试后都要认真地进行分析,及时总结问题,及时评讲,多鼓励,但与批评要并用,当然重在表扬。
总复习阶段注重以练为主,17套试卷,我全批全改,有效地提高了学生的能力。
专题复习要有的放矢,目的性要强,既针对热点问题,特别是针对中考可能涉及到的事件进行选材,如思想解放的问题,近几年中考都未涉及,但是却是今年深圳一直在讲的大问题。果然在今年中考中出了一个大题。再如国际上的热点问题也是专题复习的重点和难点,如中国的南海问题,出兵亚丁湾,2008年金融危机等等。
中考金卷的练习恰到好处,并有锦上添花的效果。学生的基础知识更加的扎实,我的做法是把填空做两遍,还看了一遍,效果非常的好。
目标明确,计划到位,忙而不乱并忙而不“盲”。
存在的问题。
时间太过紧张,没有明显的第二轮,差不多第一轮还
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