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教育孩子时应该避免的错误做法

日期:2018-07-05  类别:教学心得  编辑:学科吧  【下载本文Word版

教育孩子时应该避免的错误做法

  恐吓是不端行为的邀请函。因为对于孩子来说恐吓会刺激他们重复做一件不被允许的事情。当孩子被告知:“如果你再做这件事……”时,他听不到“如果你”这三个字,他听到的只是“再做这件事”。有时他会把这句话理解为:老师希望我再做一次,要不她会失望的。这样的警告不但无用,而且后果更糟糕。孩子肯定会再犯那些让人讨厌的行为。我想,这就是为什么我们的孩子经常会犯同样的错误的原因吧。当孩子再次抢小朋友玩具时,请别再说:“如果你再抢玩具,就……”。直接告诉孩子:“不可以抢玩具。”当他再抢时,把他的玩具拿走,让他自己在没有受到伤害的前提下认识到自己行为的后果。这样就可以有效避免孩子重复做被禁止的事情。

  同样的,当你明确告诉孩子如果他做某事或不再做某事,那么他会得到某种奖赏:

  “如果你不再尿床,我会带你去游乐场。”

  “如果你学会这首诗,我会带你去麦当劳。”

  “如果你今天乖乖听话,我就请你吃好吃的东西。”

  这种“如果……那么”的方法可能偶尔会激励孩子为了眼前的目标努力,但是很少会鼓励孩子一直努力下去,甚至从来不会。在班上我就深有体会,前段时间班里孩子吃饭吃的不好,于是我便采取了贿赂的办法:“如果谁把饭都吃完了,我就奖贴纸。”当时的效果真是好极了,不过可想而知,第二次,第三次,这种方法已经完全没有效果了。现在,我换了一种办法,吃饭时我什么都没有说,但当看到孩子吃完了饭时,我就会适时的给予表扬和肯定,当然有的时候还是会有物质的奖励。这个方法对很大一部分的孩子都很有激励的作用,而且持续到现在都是有效的。

  从中可以看出:如果奖赏没有事先通知,如果是一个惊喜,如果代表承认和感激,这样的奖赏才会非常有益,非常让人开心。

  最后想和大家分享的是:培养礼貌的方法。

  礼貌是品质特征,也是社交技巧,孩子可以通过对有礼貌的父母同化、模仿来学会礼貌举止。不管在什么情况下,在教育孩子要有礼貌时,父母必须要有礼貌。当孩子忘了说“谢谢”时,父母会当着其他人的面指出来,这种做法至少可以说是很不礼貌的。父母急急忙忙地提醒孩子说:“再见”,甚至他们自己都还道别。

  说孩子不礼貌不会有好的效果,和父母的愿望相反,这不会让他们变得懂礼貌起来。而且这样做的危险是孩子会接受我们的评价,然后把它视为对自己的看法的一部分。一旦他们认为自己是无礼的,他们就会一直以这种形象生活下去。要想有更好一点的效果,大人必须使用简单的、有礼貌的语句。去朋友或亲戚家拜访提供了向孩子示范礼貌的机会。千万不能用粗鲁方式教育孩子懂礼貌。

  在孩子成长的岁月中,如何处理他们的一系列错误行为,每一个父母都曾为难、困惑过。而最有效的解决方法是清楚地表达我们的价值观。最重要的是,我们对待孩子时,要尊重他们,就像我们希望他们尊重我们那样。这种处理孩子不良行为的方法既充满关爱,有不失权威,并且能够加深父母和孩子之间的感情。放在我们老师和孩子身上也同样如此。

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