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市优秀教师事迹材料(校长):只为桃李吐芬芳

  市优秀教师事迹材料(校长):只为桃李吐芬芳

  他崇尚简单,认为简单是一种智慧,但却将一所学校的管理做得高效而有文化品位;是他提出了“构建和谐校园,走内涵式可持续发展”的思路;也是他提出了“合格——升格——风格”的教师专业发展模式,引领学校内涵优质的发展,先后创建成为全国科普创新示范学校、全国奥林匹克机器人大赛培训基地、省现代教育技术实验学校、省红领巾示范小学、省绿色学校、省海陆空模型运动重点学校、长沙市示范性学校,市奥运后备人才基地、长沙市语言文字规范化示范学校,荣获市文明单位、市十佳学习型组织,市模范职工之家、区巾帼文明示范岗,蓉芙标兵岗、青年文明号等光荣称号,他——就是长沙市蓉园小学校长曾z。

  潜心建校——痴心不改示卓越

  到过蓉园的人都惊叹,这几年,蓉园的校园环境发生了根本的变化:2005年,新建了500平方米的综合楼,2006年,学校塑胶操场改造成功;2007年8月,蓉园小学的机器人教室建成了;2008年8月,我校“杨建国科技工作室”建成了;2008年10月,我校的电脑教室进行了改造,重新换了一批最先进的电脑,教室能容纳66个学生同时上课了;2009年2月,孩子们有了专门的舞蹈教室。学生也从04年的800多人增长到了现在的1200多人。这一切,都与曾校长的努力分不开。

  教学设施的改善是从一定程度上激发了教职工的工作热情,但学校是一个复杂的有机体,高素质的教师队伍才是高水平教学的重要依托。从事了多年教育工作的曾校长当然不会不知道这个道理。

  为加强教师队伍的建设,他安排全校62人次教师分批外出到北京、上海、广州、南京、河南、西安等教育发达城市观摩并参加培训。到现在为止,全校教师均参加了两轮继续教育学习。每半月一次的业务学习,他或是邀请省市相关专家、学校高级教师进行专题业务讲座,或是自己亲自主讲,将先进的理念与老师们分享。他以各种方式奖励教师学历进修,教师们当中掀起了争先恐后的学习热潮,学校也被评为长沙是十佳学习型组织。

  热心教研——勇立潮头唱大风

  担任了校长职务的曾z仍然把主要精力放在学校教育教学和科研工作上。在近几年的多项教研活动中,上级领导及各兄弟学校的教师,对蓉园小学各门学科全方位展示、新颖别致的活动形式和灵活多样的教学方式给予了充分肯定,中央教育电视台、湖南电视台等媒体都用较大篇幅或较长时间进行了报道,在社会上产生了较广泛的影响。由他指导的二十几名教师在参加国家级、省、市、区课堂教学比赛中均获得优异成绩,并在送教下乡活动中获得好评。

  有一位教育学家曾经说过,不会从事教学研究的教师不是合格的教师。曾z亲力亲为,带头做好学校科研课题的研究工作,是蓉园小学多项课题研究的指导者、主持人和负责人。2006年12月,曾校长主持的省级现代教育技术课题《构建“学校—社区—家庭德育E模式,提高学生道德素质的研究》获优秀课题奖,曾校长被评为课题实验先进个人。学校获得省级优秀课题实验学校,07年12月,省级课题《成语故事专题学习网站》成果获省一等奖。2008年3月,国家级“十一五”立项课题《构建有效课堂教学的研究》在北京进行了中期总结,他撰写的中期研究报告获一等奖;09年,他被评为长沙市教育科研先进个人

  教育理念——德才双馨学做人

  “学会做人,这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。我们的教育目的,就是为社会培养德才双馨的后代,让他们从小就学会做人,将来才会有更全面的发展,为社会作出更大的贡献。”这正是曾z教育理念的基点和精髓所在。

  多年来,在曾z的组织下,蓉园小学采取灵活多样、扎实有效的施教措施,寓教于乐,广泛开展各类富有意义的活动,全面促进“学会做人”教育思想的落实。如开展“廉洁文化进校园”大型展示活动,“网上重走长征路”大型电视启动活动,“孝心主题队会”展示活动,“办公室文化交流活动”“贴心服务站活动”“中英交流活动”等为师生提供了展示的平台和阳光通道。

  爱心管理——春风化雨细无声

  作为一校之长,在工作中,曾z从不讲情面,学校教师在教学工作中的点滴错误他都不护短、不放过。他常说为人师表,就是要求我们每一个老师在任何时候在学生面前都要举止得体、行为规范,他是这样要求的,自己也是这样做的。如今,在言行中率先垂范、以身作则已经成为蓉园小学教师的自觉行为。

  然而,平时的曾z并不像工作当中那么威严,他的言谈举止中流露出更多知性、亲和的魅力。说起为之奋斗了20多年的教育事业,他更是充满了幸福感。曾z认为,教学水平的提高固然重要,但让每个教师都能感受到自身的价值,都能在工作中不断地成长和发展,从而享受到精神上的愉悦和幸福才是最重要的。曾z说,我们没有什么值钱的可以馈赠,那么,做校长的,就把幸福送给老师吧,让我们的老师天天生活在幸福之中;做老师的,就把幸福送给孩子吧,让我们的孩子天天生活在幸福之中。充满人情味的“温暖”管理,使得严格的规章