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京南十二中校长先进事迹简介

  京南十二中校长先进事迹简介

  z,中共党员,1966年出生,大学本科学历,中学高级教师。z省教育学院兼职副教授,京南市学科带头人,京南市高三历史教学核心组成员。 2010年3月任京南市第十二中学校长、党总支副书记,主持学校全面工作。

  2007年8月,作为优秀人才,z从省z中学来到京南市第十二中学。当时已是z省江南片区历史教学的专家。在他的身上,已闪烁着众多的光环:z省z高级中学副校长,z省教育科研先进个人,镇江市学科带头人,z市十大杰出青年,z市优秀共产党员,镇江市科技骨干。他是一位充满睿智的学者型领导。

  来到十二中后,唐校长没有驻足,仍然奋进不止。为提升十二中乃至下关的教育质量贡献着智慧和力量,用高超的教学艺术和优秀的工作业绩赢得学生的喜爱、家长的赞誉、同事的拥戴、各级领导的好评。

  一、平常的事业,非常的理念

  z校长是一个为理想而生、为教育而活的人。他视野开阔,目光敏锐,思路清晰,富有开拓精神。超前的意识,先进的理念让他成为十二中名副其实的引路人。

  1. 面对新形势,迎接新挑战,谋求新发展。唐校长追求宏观谋划,遵循规律,理性求证。唐校长认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,分析京南市开发滨江的谋划与布局,结合教育资源开始新一轮整合的形势,对十二中目前形势作出这样的定位:十二中处于教育教学质量发展的艰难爬坡期,行走在教育质量不断攀升的大道上。结合学校现有的办学实力,他和他的团队确定了“质量强校,争创省内一流四星高中,努力办人民群众满意的优质教育”的奋斗目标。

  为了实现目标,唐校长提出了建设“团结和谐,克难奋进,自立自强,追求卓越”的校园精神。十二中正逐步走出困境,靠的是团结拼搏,靠的是和谐运作。

  十二中正处在发展的艰难爬坡期,许多困难是可以通过提升软件建设的水平来解决的,只有发扬克难奋进的精神,勇于自新,才能捱过艰难的冬天,杀出重围,迎来发展的春天。十二中只能走自立自强之路,办学质量强才是真正的强大。只有不断追求卓越,打造一流品牌,才会实现发展目标,赢得生存发展的空间。

  他的理性思维拨开了所有十二中人心头的迷雾,看清了前进的方向,激励大家充满信心地向前奋进。

  2.聚焦课堂,积极探索,追求高效,提升办学质量。为了实现目标,唐校长向他的同仁提出了“一切要围绕教学,一切要服从教学,一切要服务教学”的工作原则,牢固树立教学中心地位决不动摇。希望老师们“功夫花在备课上,本事显在课堂上”。他反复强调,教师的主战场是课堂,教师工作水平的主要显现是课堂。教师爱学生、爱学校、爱教育的根本体现在课堂。把课上好,老师才会赢得学生的敬重;把课上好,老师才能引导学生对知识的敬重;把课上好,老师才能赢得家长的信任和尊重。把课上好,就是我们在为祖国的教育事业做巨大的贡献。他鼓励大家努力探索,为全面提升课堂品质发挥聪明才智。

  3.与时俱进,全面实行小班化教学,拓展学校的发展空间。在唐校长的心里,有一片充满神奇的发展空间,那就是开设小班化教学。自从十二中与三十九中高中部成功合并后,学校的硬件和软件都有了充实和提高,基本上具备了开设小班化教学的办学条件。为此,唐校长认真谋划,拿出实施意见,决定采取“以学定教,以质论教”的办法组织教学与考核。加强教研组、备课组建设,追求高效课堂。进行分层教学,让不同层次的学生都能得到最大限度的发展。

  二、平常的讲台,非常的业绩

  1、教学能力强,高考实绩优。多年来,唐校长坚持在教学第一线,他觉得在课堂上,他才充满激情,才有着无穷的想像力和创造力。虽然他对古今中外重大事件、历史人物都烂熟于心,虽然京派、苏派或海派每一种教法都能得心应手,但他仍然像第一次上课一样备课,充分准备教案和投影,把平常的工作做得如此精细,做得津津有味,这是一种对教学的痴迷,是他始终追求的的修养和境界。他面对中学历史教育实际,大胆改革勇于创新,以发展学生思维能力为核心,形成了“创设情境,导学探究,发展潜能”的创新型课堂教学风格,在历史学科的沃土上绽放出绚丽的花朵。

  他从教二十多年,送了十几届高三毕业班,历届高考成绩均名列z省前列。所教班级高考历史成绩多列z省第一名。2007年8月调至京南市第十二中学工作。2007-2008学年度,担任高三(9)班教学,2008年高考历史达B率95.40﹪;2008-2009年学年度担任高三(1)班历史教学任务,2009年,高考班级达A级以上共36人;达B率98.08﹪,列京南市前列,成为省内历史学科的教研骨干。

  2.教学理念新,示范作用大。他是2008年z省高考历史命题组成员之一,在2008-2009学年度,他受聘为市一模、二模试卷的命题成员之一,为两次模考的命题工作尽心尽力。他多次面向全市开设示范课,每次开会,他都表示,他的课堂时刻向全校同仁开放,欢迎大家能走进他的课堂,也希望大家能欢迎别人走进课堂,推门听课。作为京南市学科带头人,作为京南市高三历史学科核心组成员,他对市教研活动中的所有高三公开课进行点评,既是学习,也是帮助。

  3.科研能力强,专业发展快。唐校长精湛的业务,源于他对党的教育事业的热爱,源于他的积极探索,教学研究能力强。他多次开设省级、市级讲座。近几年,先后接受过z大学的