三年级音乐《树叶儿飘飘》评课稿

三年级音乐《树叶儿飘飘》评课稿

　　《树叶儿飘飘》这课，学生初听歌曲，问“树叶都飘到了什么地方”，这个问题没有太多的音乐性，提出的问题要与音乐要素紧密联系。

　　教唱歌曲可以先将第一段教唱扎实一些，将节奏、音高巩固好了以后，然后再唱二三两段，现在所呈现出的教唱还不是特别扎实。

　　另外在声音的控制上，教师的引导可更规范一些，课上教师说了“把声音放出来一些”，结果孩子们就成了喊叫的声音，还没有前面不提示的声音有美感。创编歌词环节太复杂可以省略。