教学设计
编写者
执教者
执教时间
5月29日星期五
版本
人教版
学科
信息技术
册数
五年级（下册）
单元
课题
第十二课 优秀作品大家评
课时
教学目标
一课时
通过展示和评价电子小报的学习活动，达到以下目标：
1.掌握电子小报的评价标准。
2.知道作品发布的主要途径。
3.能正确评价自己和他人的作品。
教学重点
检查与修改作品
教学难点
发布与展示作品
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
前置性作业
让学生尝试以下操作：
检查自己的作品
教学过程
课前3分钟内容：
电脑小知识：运行被关闭了怎么打开？打开"控制面板"中的"任务栏和开始菜单"窗口，选择"开始菜单"标签，单击"开始菜单"单选项后面的"自定义"按钮，选择"高级"标签，在"开始菜单项目"中的"运行命令"一项前打上对勾，最后点"确定"退出即可。
一、导入新课
同学们，电子小报做的很好了，现在我们一起来看一看吧！
二、检查与修改作品
电子小报完成后，要仔细检查，重点从作品布局、作品内容方面检查。如果发现问题，要及时修改、完善。
作品布局方面：检查文字和图片等对象的位置是否恰当，查看页面布局是否合理。
作品内容方面主要完成以下几项工作：
1.审查各篇文章的主题是否与电子小报各栏目的主题一致，以确保电子小报的主题明确、突出。
2.对摘录文章中的数据做验算，以免与事实不相符。
3.检查文章中的语句、文字和标点符号，以确保文章的正确性与可读性。
4.对文章的标题做必要的修饰，以突出标题效果。
5.引用他人作品时，要注明作者及出处。
三、发布与展示作品
电子小报完成后就可以在班级内展示了。展示作品常用的译意风：在班级利用教师计算机公开展示，或者把电子小报打印出来展示。展示电子小报时，要简单介绍电子小报的制作过程。
四、交流与评价作品
电子小报发布后，可以与大家交流和分享小组的作品，分享的过程中可以向老师和同学展示作品，还可以从他们那里获得很多意见和建议，从而进一步完善作品。
五、总结
通过这节课的学习，你们的电子小报更加完善了，主明确一，版面设计合理，构思巧妙，老师为你们高兴！继续努力哟！
板书设计
第十二课 优秀作品大家评
一、电子小报的评价标准。
二、作品发布的主要途径。
三、评价自己和他人的作品。
教后随记
全文下载：人教版五年级信息技术《第十二课优秀作品大家评》教案（精品获奖）下载