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期末的班主任寄语

日期:2017-07-16  类别:寄语范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

  孩子是祖国未来的花朵,马上就要到期末了,以下是学科吧小编为大家精心搜集和整理的期末班主任寄语,希望大家喜欢!更多资讯尽在班主任寄语栏目!

  1. 每一次期末不是战场,只是人生的一次旅途!只是在这个旅途中,有人一直在车上,有人已经下车,有人根本没上车,希望大家都能做在车上那个人!

  2. 一年级的学习生活,相对于人的一生虽然短暂,但是却是极其的珍贵,也是极其的重要。在这个关键的环节上,你应该付出百倍的努力来完成自己的学业。本学期你一定在文化课上取得了很大的进步,这必将为以后的学习打好基础。

  3. 勤奋学习自当持之以恒,努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河,那么我们每个人就是一条小船,而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题,关键的是你是否尽力而为了。学习中你遇到了英语这个难题,(jsfw8.com)一定相信你能够越过这个坎,最简单的就是坚持、努力!

  4. 一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路,就会发现自己许多的不足,认识到这一点,也正是你以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你一定进步了不少,对于你所面临的形势有了更加清醒的认识,下面需要的就是努力拼搏!认真分析一下自己的处境,为自己制定一个合理的学习计划,承担自己应该承担的责任,付出自己应该付出的努力,然后就能得到自己满意的成绩!

  5. 不要为暂时的落后而灰心丧气,坚实的基础永远是你进步的动力,你已经有了这样的动力,只要在接下来的前进中调整好自己的方向,稳扎稳打,拼出一片属于自己的天地来。不管以前怎样,今后你一定要记得多参加集体活动。因为在这样的一些活动中,你会得到你所意想不到的东西,借助于大家的力量来发展,你会进步得更快!

  6. 向最坏处着想,向最好处努力。顺风时扬帆远行,逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路。许多的时候就是因为对自己的管理不严而失去了许多发展的机会,我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向,把自己的那份精彩展现出来!许多的时候,你不是跌倒在你的缺陷上,而是跌倒在你的优势上。因为缺陷会常常给你以提醒,而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上,你所要做的就是不断挑战难题,在更高的起点上发挥你的聪明才智,冲出束缚自己的困境,相信自己,你一定行,下定决心,就一定成功!记住:其实你是很优秀的,成功的路就是把面前的任务及时做好!

  7. 与你们一年多的相处,给老师留下美好的印象,你们勤奋上进,让老师由衷的感到欣慰。很高兴能与大家相识于师大这所宽容和大爱的学校,期末考试快到了,希望大家牢记“知明行笃,立诚致广”的校训,内化于心并转化为学习的动力。要记住,我们每个同学都有独立发展的空间,具有无可取代的价值,在期末临近时更需要自主学习、主动学习,充分挖掘和发挥自己的潜能。你们是学习的主人,时间都掌握在自己的手里,要与时俱进,只争朝夕。但尽可能多地涉猎书本的知识还不够,还要学会独立思考,运用逻辑思维来解释社会现象,洞察本质,追根溯源。现阶段,学习对你们来说是一种责任,更是一种担当,相信经过你们的勤奋刻苦,会收获意想不到的惊喜!

  8. 在以后的生活道路中要明白这样一条哲理:付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出,也有许多收获,最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到许多的困难,希望你能够坚定信念,一如既往地坚持下去,去实现你的目标!前途比现实重要,希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望,因为它是创造成功、创造未来的“点金石”。

  9. 成功是没有捷径的,要实现人生的价值,就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这样的过程需要你的积极主动与自信心。在人生的征途上,有无数个机遇,它可以让你成功,也可能让你失败,在关键时刻,命运就掌握在你自己的手里。一年中,每一位同学都有同样多的机遇,谁能够准确地把握住机遇,谁就能够笑到最后。

  10. 又到了一个学期的终点,在紧张地备考之余,不知你们对本学期、对已走过的大学生涯有没什么感悟呢?首先祝愿大家都能获得自己心中的理想成绩,当然,要通过自己正当的努力哦!四年的大学生涯已过半,希望同学们在这下半程的第一个学期末能思考这些问题:我的大学生活收获了什么?还有一年半的大学生活我应该做些什么?预祝同学们新年快乐!

  11. 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗?

  12. 你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。

  13. 转眼一学期的学习生活就要结束了。期末复习和考试是对一学期所学知识的整理和检验的过程,希望同学们做好复习阶段的学习计划,有条理、有目标地进行复习巩固,使知识掌握得更扎实,给一学期的学习生活画上圆满的句号。

  14. 自立、自主、自强,那是你的优点,希望这些优点会陪伴你一生,让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭,那是你的缺点,希望在新的学期,你的缺点会在自己的努力下,老师、同学的帮助下,在你身上一一消失,那时,展现在我们眼前的是一位充满自信,充满阳光与笑脸的小女孩,是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。

  15. 孩子,爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点,不期望你在班级表现最好,但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点,课堂上要积极回答老师的问题,遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧,爸爸相信你,你一定能行!

  16. 全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。

  17. 在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!

  18. 一转眼就到了期末温书迎考季,希望同学们认真复习,精心做好考试准备,诚实做人,诚信考试,共同维护严肃的考风考纪,形成良好的校风校纪,祝同学们期末取得好成绩,安安心心回家过大年。

  19. 人生像一张张考卷,那么,你如何来获得高分呢?一道道选择题,你一定要明辨是非,仔细甄别。一道道填空题,你一定要查缺补漏,充实自我。一道道问答题,你一定要经受考验,诚信作答。一道道计算题,你一定要合理安排,认真书写。同学们,一起迎接大学生涯的第一场期末考试吧!

  延伸阅读——班主任给家长的话

  1、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

  2、一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

  3、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

  4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

  5、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

  6、当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

  7、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

  8、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

  9、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

  10、孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

  11、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

  12、所谓智力,就是阅读能力。

  13、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

  14、对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。我非常赞同。

  15、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

  16、一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。

  17、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

  18、让孩子直面学习中的困难,打破学习很随便的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

  19、家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

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